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Le leggi di Mendel

Total questions: 30

Worksheet time: 29mins

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1.

Che cosa si ottiene incrociando due linee pure di piante di pisello, una con il seme verde e una con il seme giallo?

a)

Il 25% di piante con i piselli verdi nella F2

b)

Il 25% di piante con i piselli gialli nella F2

c)

Il 50% di piante con i piselli verdi nella F1

d)

Il 50% di piante con i piselli gialli nella F1

2.

La progenie dell'incrocio tra due individui eterozigoti (Aa):

a)

presenta un rapporto di 3:1 tra omozigoti e eterozigoti

b)

presenta un rapporto di 1:3 tra eterozigoti e omozigoti

c)

presenta un rapporto di 1:1 tra eterozigoti e omozigoti

d)

è costituita esclusivamente da individui eterozigoti

3.

Alla fine della meiosi, che porta alla formazione dei gameti

a)

gli alleli sessuali si separano

b)

gli alleli di ogni carattere si separano

c)

si formano coppie di cromosomi omologhi

d)

si ha l'accoppiamento degli alleli omologhi

4.

In una pianta, gli alleli A, B e C sono dominanti rispetto agli alleli a, b e c. Una pianta con il genotipo AABbcc ha lo stesso fenotipo di una pianta con il genotipo:

a)

AABBCc

b)

AAbbcc

c)

AaBBcc

d)

Aabbcc

5.

Se incrocio due linee pure di piante di pisello, una con i semi gialli e lisci e una con i semi verdi e rugosi, la F1

a)

avrà tutta i semi verdi e rugosi

b)

avrà caratteristiche di colore e forma intermedie

c)

avrà il genotipo omozigote per entrambi i caratteri

d)

avrà il genotipo eterozigote per entrambi i caratteri

6.

Se incrocio due linee pure di piante di pisello, una con i semi gialli e lisci e una con i semi verdi e rugosi, quindi faccio l'autoimpollinazione della F1, la F2 sarà composta da:

a)

1 solo omozigote per entrambe i caratteri

b)

9 piante a seme liscio verde, 3 piante a seme liscio giallo e 4 piante a seme ruvido

c)

9 piante a seme liscio giallo e 9 piante a seme rugoso verde

d)

12 piante a seme giallo e 4 piante a seme verde

7.

Il fenotipo può essere definito come:

a)

l'insieme delle caratteristiche genetiche di un individuo

b)

il risultato dell'interazione tra caratteristiche genetiche e caratteristiche manifestate

c)

la diretta manifestazione del genotipo

d)

la manifestazione del genotipo in relazione all'ambiente

8.

Il modo in cui vengono ereditati i gruppi sanguigni è un esempio di:

a)

codominanza

b)

eredità poligenica

c)

eredità dominante-recessivo

d)

pleiotropia

9.

Che cosa notò Mendel nella generazione F1 incrociando due semi, giallo e verde, di piante di pisello provenienti da due linee pure diverse?

a)

Ogni tre semi di colore dominante ne compariva uno di colore recessivo

b)

Un colore segregava indipendentemente dall'altro

c)

Si otteneva una pianta con semi di colore intermedio

d)

I semi della prima generazione erano tutti dello stesso colore

10.

Un organismo che, per un determinato carattere, presenta due alleli diversi viene detto eterozigote

a)

Vero

b)

Falso

11.

La condizione omozigote compare solo se i relativi alleli sono uguali

a)

Vero

b)

Falso

12.

Incrociando due piante di colori diversi si ottengono una pianta con fiori rossi, una con fiori bianchi e due con fiori rosa. Questo risultato è dovuto probabilmente

a)

al fenomeno di eredità poligenica

b)

all'azione combinata di alleli multipli

c)

a una situazione di dominanza incompleta

d)

alla presenza di un gene che ha effetti multipli sul fenotipo

13.

L'aspetto di un determinato carattere in un individuo viene detto...

a)

allele

b)

genoma

c)

fenotipo

d)

genotipo

14.

Una linea pura è una pianta...

a)

che per autoimpollinazione produce esclusivamente piante con caratteristiche identiche a quelle del genitore

b)

caratterizzata esclusivamente da caratteri dominanti

c)

che presenta un carattere con due forme alternative ben distinguibili tra loro

d)

in grado di autoimpollinarsi

15.

Un allele viene detto dominante quando...

a)

è presente in un numero maggiore di cromosomi rispetto ad un altro

b)

viene espresso nel fenotipo dell'eterozigote

c)

il fenotipo che controlla è maggiormente favorevole rispetto a un altro

d)

viene espresso nel fenotipo dell'omozigote

16.

Nel caso della dominanza incompleta, il fenotipo della prole ottenuto dall'incrocio di due linee pure...

a)

è uguale a quello del genitore omozigote recessivo

b)

possiede caratteristiche intermedie a quelle dei genitori

c)

è uguale a quello del genitore omozigote dominante

d)

è completamente diverso da quello di entrambi i genitori

17.

Il meccanismo di dominanza incompleta nell'incrocio di due piante rispettivamente con i fiori bianchi e i fiori rossi, porta a piante con fiori

a)

rossi a macchie bianche

b)

bianchi

c)

tutti rossi nella F1 e tutti bianchi nella F2

d)

rosa

18.

All'epoca in cui Mendel iniziò i propri studi si era già a conoscenza del fatto che

a)

le caratteristiche genetiche sono trasportate dai gameti

b)

i caratteri genetici sono tratti di DNA

c)

le caratteristiche dei figli dipendono da entrambi i genitori

d)

i caratteri genetici sono trasmessi in modo indipendente gli uni dagli altri

19.

Ogni unità ereditaria è costituita da una coppia di fattori

a)

Vero

b)

Falso

20.

Durante la formazione dei gameti i geni segregano in modo indipendente

a)

Vero

b)

Falso

21.

Mendel scelse le piante di pisello anche grazie alla loro capacità di autoimpollinarsi

a)

Vero

b)

Falso

22.

in un omozigote recessivo si manifesta

a)

il fenotipo ibrido

b)

il fenotipo più forte

c)

il fenotipo meno probabile

d)

il fenotipo più probabile

23.

La linea pura è costituita

a)

omozigoti

b)

eterozigoti

c)

femmine

d)

maschi

24.

Incrociando due linee pure, una a semi gialli e una semi verdi, nella F2, Mendel osservò che si ripeteva il rapporto

a)

tutti gialli

b)

tutti verdi

c)

3/4 a semi verdi e 1/4 a semi gialli

d)

3/4 a semi gialli e 1/4 a semi verdi

25.

Nella prima fase del suo lavoro sperimentale, con il termine «dominante» Mendel definì

a)

un carattere presente nella generazione parentale che compariva, con frequenza variabile, anche negli ibridi

b)

un carattere presente nella generazione parentale che compariva in modo esclusivo anche negli ibridi

c)

un tratto presente nella generazione parentale che compariva, a volte, anche negli ibridi

d)

un tratto presente nella generazione parentale che compariva in modo esclusivo anche negli ibridi

26.

Nella seconda fase del suo lavoro sperimentale, Mendel notò che il tratto definito «recessivo»

a)

compariva in entrambe le generazioni filiali

b)

compariva solo nella generazione F1

c)

compariva solo nella generazione F2

d)

non compariva né in F1 né in F2

27.

Cosa indica il genotipo

a)

le caratteristiche somatiche di un organismo

b)

le caratteristiche caratteriali di un organismo

c)

il corredo cromosomico specifico di un organismo

d)

il corredo proteico di un organismo

28.

Nel primo esperimento, Mendel incrociò semi di piselli provenienti da ceppi puri rossi e bianchi. Quali erano i genotipi dei genitori?

a)

RR x Rr

b)

Rr x Rr

c)

rr x rr

d)

RR x rr

29.
la terza legge di Mendel stabilisce che
a)
i caratteri dipendono l´uno dall altro
b)
i caratteri si trasmettono indipendemente  l´uno dall altro
c)
i caratteri si trasmettono dipendendo  l´uno dall altro
d)
che la seconda legge e´ parzialmente vera
30.

Osserva lo schema. Nella seconda generazione filiale (F2) avremo

a)

Fiori rossi e fiori bianchi nel rapporto 2:2

b)

Fiori rossi e fiori bianchi nel rapporto 3:1

c)

Fiori rossi e fiori bianchi nel rapporto 1:3

d)

Tutti fiori rossi