WorksheetsTaller de Lectura y Redacción II
Total questions: 40
Worksheet time: 27mins
Son aquellos textos que tiene una utilidad práctica con un propósito específico, en un determinado contexto.
Textos persuasivos
Textos personales
Textos funcionales
Estos textos están orientados a convencer, inducir o persuadir a un gran sector de la población para modificar su opinión respecto de un tema o producto.
Textos persuasivos
Textos personales
Textos funcionales
La intención de los textos funcionales son:
Referir, explicar, solicitar, informar.
Entretener, refutar, enseñar..
Convencer, incitar, influir.
Los textos funcionales se caracterizan por su léxico :
Culto o técnico.
Culto o coloquial.
Coloquial
Son conectores indispensables que tienen como función relacionar las oraciones del textos para lograr la cohesión del discurso.
Propiedades de la redacción.
Prototipos textuales
Marcas discursivas.
Esta propiedad de la redacción debe mantener orden en las ideas y palabras que expresa.
Adecuación .
Cohesión
Coherencia.
Esta propiedad de la redacción tiene que adaptarse a las necesidades del contexto de comunicación.
Adecuación.
Cohesión.
Coherencia.
Esta propiedad de la redacción esta presente cuando se da un significado global del texto evitando ofrecer información absurda.
Adecuación.
Cohesión.
Coherencia.
La intención comunicativa de los textos persuasivos son:
Referir, explicar, solicitar, informar.
Entretener, refutar, enseñar.
Convencer, incitar, influir.
Razonamiento que se utiliza para demostrar una proposición o para convencer a otras personas de aquello que se afirma o niega.
Tesis.
Premisa.
Argumento.
Conjunto de signos no verbales presentes en los textos persuasivos que intervienen en el proceso comunicativo como las gesticulaciones, entonación, ritmo, velocidad, entre otras.
Retórica.
Signos retóricos.
Signos paralinguísticos.
Co
Se le considera "el arte de convencer" pues se apoya de todos los elementos necesarios para persuadir a un interlocutor.
Retórica.
Signos retóricos.
Signos paralinguísticos.
Este modo discursivo da evidencia de un hecho.
Síntesis.
Demostración.
Definición.
Este modo discursivo expresa en forma breve de lo simple a lo complejo.
Síntesis.
Demostración.
Definición.
De las seis funciones del lenguaje, cuáles predominan en los textos funcionales:
Referencial y apelativa.
Metalingüística y emotiva
Poética y fatica.
Función del lenguaje que predomina en los textos persuasivos:
Metalingüística
Referencial
Apelativa
Emotiva
Texto persuasivo que tiene como características ser breve y crrativo. Puede ser oral o escrito:
Artículo de opinión
Anuncio publicitario
Caricatura política
Texto persuasivo que ridiculiza una situación o personaje actual y sirve como medio de crítica social:
Caricatura política
Anuncio publicitario
Artículo de opinión
Texto persuasivo que intenta influir en la forma de pensar del receptor. El editorial y la columna crítica pertenecen a esta categoría:
Anuncio publicitario
Artículo de opinión
Caricatura política
¿Qué es una caricatura periodística?
Una crítica a la realidad
Un dibujo animado
Una creación humana
Es la finalidad de las caricaturas periodísticas
Lograr que un impacto social en los lectores a partir de una noticia
Divertir a los lectores
Darle importancia a una noticia.
Dibujo ingenioso, agudo y con intenciones de opinar sobre algo.
Caricatura
Caricatura periodística
Entrevista
Son algunos elementos del C.V
Datos generales, experiencia profesional, formación académica, formación complementaria, idiomas, etc.
Datos familiares y sueldo
Referencias personales y conocimientos generales
Carta o documento en general en la que se solicita algo de manera oficial.
C.V.
Instructivo
Acta
Solicitud
¿Cuál es el objetivo de este anuncio publicitario?
Persuadir: porque busca cambiar las actitudes frente al consumo del dulce, especialmente para los diabéticos.
Informar: porque busca dar a conocer el peligro del consumo del dulce.
Presentar: porque da a conocer la campaña frente al consumo del azúcar.
Recordar: porque una vez más demuestra los peligros de consumir dulces.
La imagen observada en el anuncio puede relacionarse con:
Un estilo de vida muy dulce.
Dolor en las articulaciones.
La salud y el cuidado alimenticio de las personas.
Una mala alimentación.
Descripción del Mapa Mental
Es una herramienta de aprendizaje utilizada para representar conceptos e ideas a través de un diagrama.
Es un recurso que se utiliza para aprender más rapido
Es una herramienta que permite trabajar en conjunto.
Es un recurso dentro del aula.
Estas son algunas marcas discursivas de causa:
y, entonces, incluso , también , además...
porque, asi es que, entonces, de manera que...
despues, entonces, de ahí, antes, y en eso...
Identifica algunas marcas discursivas de adicción:
y, entonces, incluso, también, además...
porque, así es que, entonces, de manera que...
después, entonces, de ahí, antes...
¿Cuál de las siguientes palabras pertenecen a algunas fases de la argumentación?
Inducción y deducción.
Retórica y falacias.
Introducción, tesis y desarrollo.
Identifica algunos prototipos textuales:
Narración, argumentación y exposición.
Adecuación, cohesión y coherencia.
Apelativa, poética y fática.
Lee el siguiente texto: "Un día de estos" y contesta:
El lunes amaneció tibio y sin lluvia. Don Aurelio Escovar, dentista sin título y buen madrugador, abrió su gabinete a las seis. Sacó de la vidriera una dentadura postiza montada aún en el molde de yeso y puso sobre la mesa un puñado de instrumentos que ordenó de mayor a menor, como en una exposición. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada arriba con un botón dorado, y los pantalones sostenidos con cargadores elásticos. Era rígido, enjuto, con una mirada que raras veces correspondía a la situación, como la mirada de los sordos.
Cuando tuvo las cosas dispuestas sobre la mesa rodó la fresa hacia el sillón de resortes y se sentó a pulir la dentadura postiza. Parecía no pensar en lo que hacía, pero trabajaba con obstinación, pedaleando en la fresa incluso cuando no se servía de ella.
Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana y vio dos gallinazos pensativos que se secaban al sol en el caballete de la casa vecina. Siguió trabajando con la idea de que antes del almuerzo volvería a llover. La voz destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción.
-Papá.
-Qué.
-Dice el alcalde que si le sacas una muela.
-Dile que no estoy aquí.
Estaba puliendo un diente de oro. Lo retiró a la distancia del brazo y lo examinó con los ojos a medio cerrar. En la salita de espera volvió a gritar su hijo.
-Dice que sí estás porque te está oyendo.
El dentista siguió examinando el diente. Sólo cuando lo puso en la mesa con los trabajos terminados, dijo:
-Mejor.
Volvió a operar la fresa. De una cajita de cartón donde guardaba las cosas por hacer, sacó un puente de varias piezas y empezó a pulir el oro.
-Papá.
-Qué.
Aún no había cambiado de expresión.
-Dice que si no le sacas la muela te pega un tiro.
Sin apresurarse, con un movimiento extremadamente tranquilo, dejó de pedalear en la fresa, la retiró del sillón y abrió por completo la gaveta inferior de la mesa. Allí estaba el revólver.
-Bueno -dijo-. Dile que venga a pegármelo.
Hizo girar el sillón hasta quedar de frente a la puerta, la mano apoyada en el borde de la gaveta. El alcalde apareció en el umbral. Se había afeitado la mejilla izquierda, pero en la otra, hinchada y dolorida, tenía una barba de cinco días. El dentista vio en sus ojos marchitos muchas noches de desesperación. Cerró la gaveta con la punta de los dedos y dijo suavemente:
-Siéntese.
-Buenos días -dijo el alcalde.
-Buenos -dijo el dentista.
Mientras hervían los instrumentos, el alcalde apoyó el cráneo en el cabezal de la silla y se sintió mejor. Respiraba un olor glacial. Era un gabinete pobre: una vieja silla de madera, la fresa de pedal, y una vidriera con pomos de loza. Frente a la silla, una ventana con un cancel de tela hasta la altura de un hombre. Cuando sintió que el dentista se acercaba, el alcalde afirmó los talones y abrió la boca.
Don Aurelio Escovar le movió la cara hacia la luz. Después de observar la muela dañada, ajustó la mandíbula con una cautelosa presión de los dedos.
-Tiene que ser sin anestesia -dijo.
-¿Por qué?
-Porque tiene un absceso.
El alcalde lo miró en los ojos.
-Está bien -dijo, y trató de sonreír. El dentista no le correspondió. Llevó a la mesa de trabajo la cacerola con los instrumentos hervidos y los sacó del agua con unas pinzas frías, todavía sin apresurarse. Después rodó la escupidera con la punta del zapato y fue a lavarse las manos en el aguamanil. Hizo todo sin mirar al alcalde. Pero el alcalde no lo perdió de vista.
Era una cordal inferior. El dentista abrió las piernas y apretó la muela con el gatillo caliente. El alcalde se aferró a las barras de la silla, descargó toda su fuerza en los pies y sintió un vacío helado en los riñones, pero no soltó un suspiro. El dentista sólo movió la muñeca. Sin rencor, más bien con una amarga ternura, dijo:
-Aquí nos paga veinte muertos, teniente.
El alcalde sintió un crujido de huesos en la mandíbula y sus ojos se llenaron de lágrimas. Pero no suspiró hasta que no sintió salir la muela. Entonces la vio a través de las lágrimas. Le pareció tan extraña a su dolor, que no pudo entender la tortura de sus cinco noches anteriores. Inclinado sobre la escupidera, sudoroso, jadeante, se desabotonó la guerrera y buscó a tientas el pañuelo en el bolsillo del pantalón. El dentista le dio un trapo limpio.
-Séquese las lágrimas -dijo.
El alcalde lo hizo. Estaba temblando. Mientras el dentista se lavaba las manos, vio el cielorraso desfondado y una telaraña polvorienta con huevos de araña e insectos muertos. El dentista regresó secándose las manos. “Acuéstese -dijo- y haga buches de agua de sal.” El alcalde se puso de pie, se despidió con un displicente saludo militar, y se dirigió a la puerta estirando las piernas, sin abotonarse la guerrera.
-Me pasa la cuenta -dijo.
-¿A usted o al municipio?
El alcalde no lo miró. Cerró la puerta, y dijo, a través de la red metálica.
-Es la misma vaina.
FIN
MÁS CUENTOS DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
¿Cuál es la temática o idea central del cuento?
El enfrentamiento entre los personajes protagonistas.
La amistad ente el dentista y el alcalde.
La nobleza del hijo del dentista.
¿Quienes son los personajes y donde se encuentran?
El niño y el papá./ En la casa
El alcalde y el dentista./ En el consultorio.
El alcalde y el dentista. / En la estación de policia
¿Qué amenaza le hizo el alcalde al dentista y que le contesto este?
Que le pegaba un tiro/ Que fuera y se lo pegara
Que no le sacaría la muela/ Que se vengaría.
Que lo demandaría / Que no le importaba.
¿Qué le advierte el dentista al alcalde?
Que debe extirparle el absceso.
Que le va a costar mucho.
Que debe sacarle la muela sin anestesia.
Luego de sacar la muela, ¿Cuál fue la reacción del alcalde?
Desinterés
Llanto
Agradecimiento
