Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

教育科目1

Total questions: 102

Worksheet time: 2hrs 57mins

Name
Class
Date
1.

奧蘇貝爾 (Ausubel) 提出所謂的意義接受學習，下列何者是學習或教學中最重要的因素？

a)

智力水準

b)

先備知識

c)

動機形式

d)

閱讀理解

2.

「學生之所以會不斷出現校園霸凌的行為，最主要是因為媒體不斷的報導，讓學生有樣學樣的結果。」這樣的說法較 偏向於下列哪一個學派的觀點？

a)

行為主義論

b)

社會文化論

c)

社會學習論

d)

認知發展論

3.

將學生的成績分成待關心、基礎及精熟三個等級，請問此種檢測採取的是哪一類評量方式？

a)

常模參照

b)

形成性評量

c)

標準參照

d)

總結性評量

4.

有關教育社會學學派中的「衝突理論」，下列何者不是其主張？

a)

學校是既得利益者用以分配資源與選擇的場所

b)

優勢的階級會利用教育的手段宰制其他階級

c)

將社會分為各種具有獨特功能的部門

d)

資本的繼承比改變來得重要

5.

下列何者非屬學校課程的一部分？

a)

潛在課程

b)

空白課程

c)

正式課程

d)

非正式課程

6.

下列何種教學法非屬行為學派的教學方法觀點？

a)

編序教學法

b)

精熟學習教學法

c)

電腦輔助教學法

d)

建構式教學法

7.

20 近年來，Salman Khan 所創辦的可汗學院 (Khan Academy) 受到全世界矚目，其課程理念主要著重下列何者？

a)

學生到實務現場進行體驗與實作

b)

學生利用社區的多元環境進行廣泛學習

c)

教師主導學習內容，學生負責聆聽與提問

d)

學生透過網路觀看教學影片進行自主學習

8.

下列何者是十二年國教新課綱，國、高中生必修，且未來 5 年內 50%大學生都必修的課程?

a)

網頁設計

b)

程式語言

c)

軟體應用

d)

遊戲開發設計

9.

國民中小學的慈輝班主要招收什麼學生？

a)

年收入在 107 萬以下之低收入家庭學生

b)

中途輟學的復學生

c)

學習低成就學生

d)

長期行為偏差學生

10.

十二年國教新課綱中，用以連貫各教育階段與統整各領域/科目課程發展之主軸為何?

a)

基本能力

b)

學科知識

c)

核心素養

d)

核心能力

11.

陳老師跟同學說：「以後上課時，同學只能在我有說可以發言時才可以舉手，沒有 說時不可以舉手。」這是在教導學生作

a)

行為塑造

b)

行為消弱

c)

刺激辨別

d)

刺激類化

12.

「學習共同體」將教學中傳統面向教師的座位中傳統面向教師的座位形式改成以下何 種？

a)

一字型

b)

ㄇ字型

c)

Ｓ字型

d)

Ｔ字型

13.

在家教育的理念，是屬於實驗教育三法中何者的規範範疇?

a)

高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例

b)

學校型態實驗教育實施條例

c)

公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例

d)

特許學校自治實驗實施條例

14.

結構功能論者較傾向以下列何種方式來討論教師專業？

a)

批判專業是否是一種意識型態

b)

探討教師在工作中的心理報酬

c)

依據一套規準來討論教師行業是不是專業

d)

由教師敘說中建構其在工作中所知覺與感受

15.

開學時協助新生適應學校生活的新生輔導，屬於一種

a)

定向輔導

b)

安置輔導

c)

職涯輔導

d)

諮商輔導

16.

基於學生需經語義編碼，才能將學習內容融入長期記憶中，因此，教師應重視何種教學事件的安排?

a)

喚起學生舊經驗的回憶

b)

提供學習輔導

c)

告知學生學習目標

d)

促進學習遷移

17.

近年許多教育相關議題引發大眾關注，下列那些議題與當前 M 型化社會與扶助社會弱勢者教育之精神相關？

a)

幼托整合

b)

中小學補救教學

c)

健康操推廣計畫

d)

翻轉教室或翻轉教學

18.

教育基本法對學生權利有諸多的保障，其中不包括下列何者？

a)

受教育權

b)

身體自主權

c)

專業自主權

d)

人格發展權

19.

我國現階段「六三三四」學制，也就是國小 6 年、國中 3 年、高中 3 年、大學 4 年，已行之多年，此一學制仿 效自何國？

a)

法國

b)

英國

c)

德國

d)

美國

20.

凡是我國之國民，不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何，一 律都可進入國民小學接受教育，這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則？

a)

有教無類

b)

個別差異

c)

多元發展

d)

開發潛能

21.

小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？

a)

理性主義

b)

精粹主義

c)

自然主義

d)

實用主義

22.

陳老師告訴學生說：「我所教的都是對的！」規定學生要完全接受他所教的內容並用心記住，不准質疑發問。陳老師所展現的作為較傾向誤用或惡用了下列哪一種教師權威？

a)

學術認知的權威

b)

道德涵養的權威

c)

神化崇拜的權威

d)

傳統與習俗的權威

23.

李老師在教學時，非常注重學生的個別差異，因為他相信每個人都有獨特的氣質或傾向。他認為教育歷程不外乎幫助受教者發展特有的稟賦。李老師的教育理念較接近下列何種教育觀？

a)

教育即社會化

b)

教育即知識發展

c)

教育即文化陶冶

d)

教育即自我實現

24.

呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則？

a)

效益論

b)

義務論

c)

動機論

d)

德行論

25.

有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述，何者錯誤？

a)

認為教育是經驗的重組與改造

b)

主張教育是為未來生活作預備

c)

提倡「從做中學」的教育方法

d)

影響進步主義教育運動的發展

26.

下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？

a)

越有實用價值的知識越值得學生學習

b)

傳統文化的維護與創新是教育的核心功能

c)

教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識

d)

解釋世界的科學理論比改變世界的實踐理論重要

27.

李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生，以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學意境？

a)

教育即撞鐘

b)

教育即塑造

c)

教育即雕刻

d)

教育即鑄劍

28.

王老師經常帶領學生加入抗議示威，期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有 所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟，其善良的本性容易受到煽誘，當老師的應該有責任守護其善性，使其依其天賦的本性自由發展。王、陳兩位老師的作為分別接近下列哪兩位教育理論家的觀點？

a)

杜威(J. Dewey)和赫思特(P. H. Hirst)

b)

季胡(H. Giroux)和盧梭(J.-J. Rousseau)

c)

謝富樂(I. Scheffler)和皮亞傑(J. Piaget)

d)

哈伯瑪斯(J. Habermas)和斯普朗格(E. Spranger)

29.

近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域，造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響？

a)

現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」

b)

教育邏輯可以完全化約為市場邏輯，以滿足顧客(學生)的需求為前提

c)

現代教育應該儘量客製化，成為受歡迎的商品，才能合乎教育的邏輯

d)

教育在促進受教者的獨立自主，當教育被市場化時，其功能就會大打折扣

30.

衝突理論學者抨擊現代學校教育，認為其中存在許多不平等的問題。請問以下四個選項，何者不是衝突理論學者的主張？

a)

學生成績評量的等級和學生家庭社會地位相互呼應，學校教育的結果繼續複製上一代的社會階級

b)

學校課程隱藏著統治階級的意識形態，教育目的反映資產階級的興趣，因此學校是在協助資本主義進行統治

c)

學校教育被統治階級所支配，學校功能是再製文化資本，因此出身高社經家庭的學生在接受教育的過程中，比較容易成功

d)

個人的社會階級係依其智能與社會貢獻之高低而定，學校教育的目的培養不同社會階級的個體

31.

依據「性別平等教育法」第二十一條之規定，有關學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時之處理方式，下列何者正確？

a)

應立即依學校防治規定所定權責，僅需依性侵害犯罪防治法規定通報

b)

應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過四十八小時

c)

學校校長、教師、職員或工友得偽造、變造、湮滅或隱匿他人所犯校園性侵害、性騷 擾或性霸凌事件之證據

d)

學校或主管機關處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，應將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理

32.

學校的性別平等教育委員會共有15位委員，根據「性別平等教育法」，此委員會至少應有幾位女性委員才符合規定？

a)

5位

b)

6位

c)

8位

d)

10位

33.

李老師鼓勵來自勞工家庭的阿貴努力讀書，並說自己也是來自勞工家庭，經由讀書當上老師，李老師的例子可以說明下述何種現象？

a)

代內水平流動

b)

代內向上流動

c)

代間水平流動

d)

代間向上流動

34.

美國「沒有落後的孩子」（NCLB）或臺灣的「幼兒教育券」之共同教育理念為何？

a)

教育優先區

b)

教育機會均等

c)

促進潛能開發

d)

學校本位課程

35.

辛老師主張打破科目之間的界線來教學，並且與學生建立較為平等的關係。根據伯恩斯坦（B. Bernstein）對類別（classification）與架構（framing）的觀點，辛老師的理念較屬於以下哪一選項？

a)

強類別與強架構

b)

強類別與弱架構

c)

弱類別與強架構

d)

弱類別與弱架構

36.

白老師教學時，強調激勵學生的動機與正向情緒，透過認知衝突讓學生主動思考，發現知識的意義。下列何者為白老師信念依據的理論？

a)

訊息處理論

b)

建構主義

c)

社會學習論

d)

行為論

37.

立風沒有交作業，洪老師要求他在早自習時完成作業，寫完才能參加喜歡的晨間活動。 洪老師是運用哪個教育原理？

a)

正增強（positive reinforcement）

b)

懲罰（punishment）

c)

負增強（negative reinforcement）

d)

消弱（extinction）

38.

小媛正準備教心期末考，她先擬定讀書計畫，每讀完一章就自我測試教檢題目，達成當天預定進度，會吃一塊點心作為獎勵。下列何者理論適合描述小媛的行為？

a)

符合後設認知的自我應驗(self-fulfilling)

b)

符合對楷模的觀察與評價而產生的替代學習（vicarious learning）

c)

符合班都拉（A. Bandura）的自我調整學習（self-regulated learning）

d)

符合維果茨基（L.Vygotsky）的近側發展區(zone of proximal development)

39.

正宇學數學時在意的是自己是不是理解，數學能力是否精進，這屬於目標導向（goal orientation）理論中的何種目標取向？

a)

趨向精熟(approach-mastery)

b)

趨向表現(approach-performance)

c)

逃避精熟(avoidance-mastery)

d)

逃避表現(avoidance-performance)

40.

大陵知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形；同理，兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是J. Piaget所指的什麼概念？

a)

保留概念（conservation）

b)

關係（relationship）概念

c)

可逆（reversibility）概念

d)

中心化（centration）概念

41.

學生需經語義編碼才能將學習內容融入長期記憶中，因此，教師應重視何種教學事件的安排?

a)

促進學習遷移

b)

告知學生學習目標

c)

喚起學生舊經驗的回憶

d)

提供學習輔導

42.

組織是由一種不同個體組成，並能完成特定目標的社會結構，下列哪一選項不屬於教育行政組織所服務或包含的範圍？

a)

教育部

b)

私立大學

c)

生活美學館

d)

縣市政府教育處

43.

教育組織的演進可分為草創、成長、官僚、轉型等四個時期，其中在哪一個時期因奠基之責任的關係，其領導人的能力極為重要：

a)

轉型時期

b)

成長時期

c)

草創時期

d)

官僚時期

44.

下列哪一種權威多半是因血統與世襲制度而產生。例如，日本的天皇雖無實權，但卻保有一定的權威？

a)

魅力式權威

b)

傳統式權威

c)

專家式權威

d)

法定式權威

45.

主張採用的理性模式乃採取由上而下（top down），而非由下而上（bottom up）的模式。由上而下的設定目標，可以形成「手段─結果」（means-ends）的相互關係的是下列哪一位理性模式的行政學者？

a)

Taylor

b)

Simon

c)

Miskel

d)

Fayol

46.

美國「提早教育」(Head Start)制度是針對下列哪一種兒童所做的補償教育？

a)

文化剝奪

b)

資賦優異

c)

偏遠地區

d)

移民子女

47.

麥可喬丹出身貧民家庭，憑運動天分及教練指導，終於成為舉世著名的籃球明星， 不僅經濟收入豐厚，也進入高級社會階層。下列關於「社會流動」的敘述，何者 正確？

a)

都市化與社會流動無必然的關係

b)

社會階層化促使社會流動趨於開放

c)

麥可喬丹的現象是一種水平社會流動

d)

經濟發展與科技進步促進垂直社會流動

48.

如果教育社會學家發現許多新台灣之子在校適應不佳，請問教育社會學家會從哪個 方向來研究新台灣之子的教育問題？

a)

其與東南亞族群混血智力偏低

b)

其成就動機較低

c)

其對學業不甚用心

d)

其家庭文化有別於學校文化 

49.

教師在教學歷程所做的教學決定不受什麼因素的影響？

a)

任教的區域

b)

教學經驗

c)

職前教育訓練

d)

以上皆是

50.

下列關於特殊教育服務的敘述何者不正確？

a)

個別化家庭支持計畫(IFSP)適用於學前教育階段

b)

個別化教育計畫(IEP)適用於國民教育階段

c)

個別化家庭增能計畫(IFEP)適用於高中職教育階段

d)

個別化支持計畫(ISP)適用於大專教育階段

51.

教育部規定各師資類科應至高級中等以下學校擬任教類科見習、試教、實習、補救教 學、課業輔導或服務學習之實地學習時數，以下何者是正確的?

a)

國民小學 66 小時

b)

國民小學 76 小時

c)

中等學校 54 小時

d)

中等學校 90 小時

52.

帕森思(T. Parsons)指出美國中小學班級的功能主要有二。評量學生的學習表現等 第，以做為未來畢業分流的準備。這是屬於何種功能?

a)

照顧

b)

選擇

c)

社會化

d)

學習

53.

下列敘述何種較符合學校本位課程(school-based curriculum)的特色?

a)

以教師專長為主體，忽略學生的學習需求或活動

b)

強調「由上而下」的課程發展，以掌握特色

c)

以「社區」為核心，考量地方需求作為課程發展的起點

d)

重視學校人員整合和社區資源的運用

54.

雅帆具備深入探尋自我認知、情緒方式來思考與解決問題的能力，依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀點，雅帆的哪項智慧可能較為突出?

a)

空間智能

b)

自然智能

c)

人際智能

d)

內省智能

55.

在家教育的理念，是屬於實驗教育三法中何者的規範範疇?

a)

高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例。

b)

學校型態實驗教育實施條例。

c)

公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例。

d)

特許學校自治實驗實施條例。

56.

陳老師跟同學說：「以後上課時，同學只能在我有說可以發言時才可以舉手，沒有說時 不可以舉手。」這是在教導學生作

a)

行為塑造

b)

行為消弱

c)

刺激辨別

d)

刺激類化

57.

為因應高等教育人才外流，教育部日前推出哪個計劃擬招募海外傑出學者回國任教？

a)

深根計畫

b)

前瞻計畫

c)

玉山計畫

d)

千里馬計畫

58.

我國於 2006 年成為全球第 109 個正式廢除體罰的國家，以保障學生身體自主權，請 問零體罰明訂在下列哪項法規中？

a)

教師法

b)

教育基本法

c)

師資培育法

d)

兒童及少年福利與權益保障法

59.

依據十二年國教總綱，下列哪項不是高級中等教育階段的高中類型？

a)

普通型

b)

職業型

c)

單科型

d)

綜合型

60.

2015 年國際學生能力評量 PISA（The program for international student assessment）測驗中，哪個國家資訊科技發達、創新能力高且全國人口不及台北市，在數學與科學排 名超越長期穩坐歐洲教育第一把交椅的芬蘭？

a)

羅馬尼亞

b)

荷蘭

c)

以色列

d)

愛沙尼亞

61.

政府為促進教育革新，立法鼓勵民間參與、提供和主流體制不同的教育管道。此種教 育稱為下列何者？

a)

融合教育

b)

翻轉教育

c)

實驗教育

d)

學思達教育

62.

根據勞基法，請問何種年齡受聘僱者為童工，必須符合一定規定且需家長同意才能 聘用？

a)

13-15 歲

b)

15-16 歲

c)

16-18 歲

d)

18 歲以下

63.

十二年國民基本教育總綱依學生之身心發展狀況，區分五個學習階段。請問國民中 學屬於第幾個階段？

a)

第二階段

b)

第三階段

c)

第四階段

d)

第五階段

64.

由經濟暨合作發展組織（OECD）主辦的國際學生能力評量計畫（PISA），2018 年將 增加下列何種測驗選項？

a)

閱讀素養

b)

科學素養

c)

問題解決

d)

全球素養

65.

十二年國民基本教育課程綱要對普通高中課程的規範為何？

a)

增加部定必修課程的比重

b)

部定課程分為七大領域實施

c)

各校須開設 4-8 學分的校訂必修課程

d)

多元選修課定位為各學科的加深加廣課程

66.

為鼓勵教育創新與實驗，保障學生學習權及家長教育選擇權，教育部 103 年公告「實 驗教育三法」，包含下列哪些型態的教育：

a)

在家教育

b)

自學團體

c)

公辦民營

d)

實驗學校

67.

即將上路的十二年國民基本教育課綱，包含了以下哪些學習階段？

a)

幼兒園

b)

小學

c)

國中

d)

五專

68.

十二年國民基本教育課程綱要強調培育國民基本素養，請問下列哪些是課綱明訂的 核心素養三大面向？

a)

問題解決

b)

自主行動

c)

溝通互動

d)

社會參與

69.

十二年國民基本教育課程綱要總綱規範的部定課程，請問包含下列哪些領域？

a)

語文領域

b)

藝術領域

c)

資訊領域

d)

自然與生活科技領域

70.

依據教育部 107 年「高級中等學校課程規畫及實施要點」，明訂哪些學科可採班群 進行分組教學？

a)

國文

b)

社會

c)

數學

d)

自然科學

71.

將學生的成績分成待關心、基礎及精熟三個等級，請問此種檢測採取的是哪一類評量方式？

a)

常模參照

b)

形成性評量

c)

標準參照

d)

總結性評量

72.

下列何者為貫徹型權力所強調的價值？

a)

理性

b)

公平

c)

人權

d)

平等

73.

以下何種為組織發展的變革動力？

a)

競爭

b)

合作

c)

賦權

d)

願景

74.

關於學校領導德行的核心意旨，下列何者說明正確？

a)

提升績效

b)

探索平衡

c)

追求卓越

d)

強化合作

75.

下列何者為學校領導德行會採取的領導策略？

a)

權變領導

b)

僕人領導

c)

分配領導

d)

願景領導

76.

以下何者為最容易預防控制的學校組織腐化行為？

a)

違法亂紀

b)

族閥壟斷

c)

職場霸凌

d)

宗教歧視

77.

下列哪一項為教育機會均等最重要的實踐策略？

a)

學校領導效力

b)

資源合理運用

c)

夥伴關係建立

d)

教師教學發展

78.

請問包容扎根學校的經營最為接近的領導方向為何？

a)

社會正義領導

b)

分配領導

c)

道德領導

d)

僕人領導

79.

下列哪一項不是學校領導德行測試系統的元素之一？

a)

病態

b)

權力

c)

才智成長

d)

倡導

80.

請問美國前總統歐巴馬推動每位學生都成功方案（ESSA）明定的指標？

a)

展演

b)

績效

c)

服務

d)

閱讀

81.

下列何者為學校應用批判領導的目的？

a)

績效追求

b)

促進公平

c)

喚起士氣

d)

提升效能

82.

以下哪一項為應用批判領導的重點特質？

a)

自我察覺

b)

質疑教師

c)

參照權運用

d)

腦力激盪

83.

下列何者為社會正義領導素養提升的核心途徑？

a)

實踐

b)

楷模學習

c)

讀書會

d)

專業評鑑

84.

依據「不同的教育方式─ 體制外教育」一文，「體制外教育」還有哪些名稱？請 選出最恰當的答案：1. 自由學校 2. 理念學校 3. 另類教育

a)

2.3

b)

1.2

c)

1.3

d)

1.2.3

85.

下列何者為臺灣的「體制外學校」或「體制外教育組織」的類型？

a)

武術學校

b)

補習班教育

c)

在家自學

d)

安親班

86.

十二年國教課綱將學生應學習的素材定義為？

a)

能力指標

b)

學習內容

c)

學習表現

d)

分年項目

87.

依據「用薩提爾化解教學中的各種困難：在處理學生的問題之前，老師必須先處 理好自己的內在」一文，薩提爾認為一個老師的「觀點」改變，則以下哪兩個層 次也會改變：1. 感受 2. 感覺 3. 期待 4. 認同？

a)

12

b)

23

c)

34

d)

13

88.

王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質，結果易造成_______

a)

月暈效應

b)

比馬龍效應

c)

蝴蝶效應

d)

霍桑效應

89.

請選出對「後設認知」較佳的解釋

a)

具備設計認知的結果

b)

具備設法認知的能力

c)

對自己認知歷程的認知

d)

對自己認知歷程的創造

90.

現今中小學初聘教師，均應由_________？

a)

縣市政府分發

b)

公開甄選，校長和家長會審查並決定

c)

公開甄選，並經學校教評會審查並決定

d)

公開甄選，經家長會審查並決定

91.

下列何者最符合後現代思潮的教育主張？

a)

教師任務重在傳達既有的知識

b)

課程設計訴求二元對立的觀點

c)

教學目標強調理性思考的能力

d)

課程內容注重動態循環與開放

92.

SWOT 經常被運用在教育的情境分析，關於 SWOT 的敘述何者為非？

a)

S 代表 strengths

b)

W 代表 weakness

c)

O 代表 outcomes

d)

T 代表 threats

93.

為迎接雲端學習時代來臨，教育部提供「教育雲」服務，截至目前為止，其服務範圍尚未及 於下列何者？

a)

校園電子郵件

b)

教科書全面電子化

c)

教育 APP

d)

雲端學習管理平台

94.

有全台最美小學之稱的台東縣豐源國小因不堪遊客破壞而謝絕參觀，此等決定係由何種會議 作成？

a)

教育部校園安全暨災害防治委員會

b)

教育處永續校園與環境教育委員會

c)

學生申訴評議委員會

d)

校務會議

95.

為協助教師發展伙伴關係，攜手解決教育問題，教育部自 106 學年度起，成立教師專業發展 支持系統，其精神不包括下列何者？

a)

此由辦理逾 10 年的中小學教師專業發展評鑑轉型而來，乃為教師評鑑的前奏曲

b)

有助針對實習生和初任教師，提供系統化之教學領導教師機制，促進專業成長

c)

鼓勵教師組成學習社群，透過持續對話與合作，增進學科知識及教學品質

d)

教師可透過初階、進階、教學輔導教師等培訓機制，達致專業成長。

96.

下列敘述何者屬於真實評量（authentic assessment）的特質？

a)

評量和教學是分開的，在特定時間、地點，採統一的評量方法

b)

評量是系統化地實地觀察與記錄學生的學習過程，並蒐集其作品

c)

評量係用以排名次、作比較，以決定學生表現之優劣

d)

紙筆測驗是評量學業進展的有效方法

97.

近年來備受關注的華德福學校（Waldorf School）其教育基礎理論乃立基於？

a)

史代納（Steiner）的靈性科學

b)

杜威（Dewey）的進步主義

c)

蒙特梭利（Montessori）的敏感期理論

d)

福祿貝爾（Froebel）的神秘主義

98.

下列哪一個國家最重視課程的相互銜接及橫向多元精神，且其多數中等教育學校採用普通與 職業課程兼具的綜合形式，而不實施分流？

a)

德國

b)

日本

c)

美國

d)

法國

99.

下列何者最符合十二年國民基本教育的主要內涵？

a)

普及

b)

全面免費

c)

課程採學分制

d)

以考試分發為主要入學方式

100.

杜威（Dewey）主張「哲學是教育的普遍原理；教育是哲學的實驗室」。據此，教育與哲學兩 者之間的關係應為？

a)

互動校正的關係

b)

主從宰制的關係

c)

全體與部分的關係

d)

實然與應然的關係

101.

臺灣九年級的學生過去需參加基測，現在則需參加會考：基測根據全體學生的表現，劃分成 不同的百分等級，強調在升學上的運用；會考則將學生分成精熟、基礎、待加強等不同等 級，強調學力監測機制。據此，下列敘述何者正確？

a)

會考是一種形成性評量

b)

基測是一種形成性評量

c)

基測是一種標準參照的評量

d)

會考是一種標準參照的評量

102.

教育行政是管理教育事務，以有效經濟地達成教育目標的作為。下列有關「行政三聯制」之 內容與順序的呈現，何者最為正確？

a)

計畫→領導→執行

b)

領導→執行→考核

c)

領導→計畫→執行

d)

計畫→執行→考核