wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ЕГЭ. Человек и общество.

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие элитарную культуру.

a)

высокая содержательная сложность

b)

ориентация на узкий круг ценителей

c)

соответствие изысканным вкусам

d)

широкая рекламная кампания

e)

демократизм

2.

Найдите в при­ве­ден­ном списке черты, свой­ствен­ные народной культуре.

a)

авторство часто не определено

b)

не тре­бу­ет специальной под­го­тов­ки для сво­е­го восприятия

c)

появилась рань­ше других форм культуры

d)

рассчитана на узкий круг ценителей

e)

носит пре­иму­ще­ствен­но коммерческий характер

3.

Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу.

a)

приоритет коллективистских ценностей

b)

рост численности рабочего класса

c)

высокая социальная мобильность

d)

использование информационных технологий

e)

глобализация экономики и финансов

4.

Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу.

a)

развитие сферы услуг

b)

рост численности рабочего класса

c)

отсутствие социальной стратификации

d)

использование информационных технологий

e)

новые интеллектуальные технологии

5.

Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу.

a)

способность к совместной преобразовательной деятельности

b)

стремление к самореализации

c)

умение приспосабливаться к природным условиям

d)

устойчивые взгляды на мир и свое место в нем

e)

потребность в воде, пище, отдыхе

6.

Найдите в приведенном ниже списке общественные явления.

a)

возникновение государства

b)

формирование наций

c)

развитие рынка

d)

чувственное восприятие мира

e)

генетическая предрасположенность к отдельным заболеваниям

7.

Найдите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других видов познания человеком мира.

a)

теоретическое обобщение фактов

b)

стремление к достоверному, истинному знанию

c)

изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин

d)

образность и оригинальность отражения объективной реальности

e)

констатация протекания отдельных событий

8.

Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию.

a)

экспериментальное подтверждение результатов

b)

открытость рациональной критике любого положения

c)

логическое выведение умозаключений

d)

использование понятий

e)

опора на данные опыта чувственного познания

9.

Укажите в при­ве­ден­ном перечне эм­пи­ри­че­ские методы на­уч­но­го познания

a)

Ученые-вулканологи на­блю­да­ют за ак­тив­но­стью вулкана Этна

b)

Ученые-историки вы­дви­ну­ли гипотезу про­ис­хож­де­ния названия «Русь» от при­бал­тий­ско­го племени ругов.

c)

Эко­но­ми­сты теоретически обос­но­ва­ли перспективы раз­ви­тия глобальной экономики.

d)

Эко­ло­ги провели при по­мо­щи специального зонда замер про­зрач­но­сти вод озера Байкал.

e)

Опытно-экспериментальным путем спе­ци­а­ли­сты в об­ла­сти генной ин­же­не­рии выявили ген, спо­соб­ству­ю­щий заболеванию раком.

10.

Найдите в приведённом спис­ке черты об­ще­ства как ди­на­мич­ной системы.

a)

способность к са­мо­ор­га­ни­за­ции и саморазвитию

b)

постоянные изменения

c)

возможность де­гра­да­ции отдельных эле­мен­тов

d)

отсутствие вза­и­мо­свя­зи подсистем и об­ще­ствен ных институтов

e)

обособление от природы

11.

Найдите в приведённом ниже списке основные признаки моральных норм.

a)

выражаются в общественном мнении

b)

регулируют общественные отношения с позиций добра и зла

c)

дают большой простор для толкования

d)

поддерживаются силой государственного принуждения

e)

обязательны для исполнения

12.

Найдите в приведённом ниже списке основные признаки мировых религий.

a)

большое число последователей во всем мире

b)

проповедуют равенство всех людей

c)

носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств

d)

вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без доказательств

e)

стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами

13.

Найдите в приведённом ниже спис­ке ха­рак­те­ри­сти­ки про­цес­са гу­ма­ни­та­ри­за­ции об­ра­зо­ва­ния.

a)

вве­де­ние до­пол­ни­тель­но­го курса по ис­то­рии культуры

b)

по­вы­ше­ние вни­ма­ния к изу­че­нию ино­стран­ных языков

c)

пре­по­да­ва­ние курса «Политология» на фа­куль­те­тах по тех­ни­че­ским специальностям

d)

ком­пью­те­ри­за­ция об­ра­зо­ва­тель­но­го процесса

e)

со­кра­ще­ние учеб­но­го вре­ме­ни на му­зы­каль­ное образование

14.

Найдите в приведённом ниже спис­ке характеристики тео­ре­ти­че­ско­го уровня на­уч­но­го познания.

a)

про­ве­де­ние контрольных измерений

b)

вы­дви­же­ние и обос­но­ва­ние гипотез

c)

со­зда­ние логической мо­де­ли изучаемого объекта

d)

объ­яс­не­ние существующих взаимосвязей

e)

про­ве­де­ние научного эксперимента

15.

Найдите в приведённом спис­ке проявления тен­ден­ции гуманизации об­ра­зо­ва­ния.

a)

ориентация на ин­те­ре­сы и склон­но­сти ученика

b)

применение технологий, сбе­ре­га­ю­щих здоровье

c)

особое вни­ма­ние нравственному воспитанию

d)

компьютеризация об­ра­зо­ва­тель­но­го процесса

e)

сокращение вре­ме­ни изучения есте­ствен­ных наук