Worksheetsexamenvoorbereiding havo
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
echter is een signaalwoord voor
opsomming
tegenstelling
oorzaak-gevolg
reden/ verklaring
mits is een signaalwoord voor
toelichting
vergelijking
voorwaarde
conclusie
' met de bedoeling om' is een signaal voor
doel-middel
toelichting
vergelijking
voorwaarde
kenmerken van een informatieve tekst of uiteenzetting zijn
objectief, bedoeld om te informeren, schrijver legt iets uit
objectief, bedoeld om te overtuigen, schrijver geeft zijn eigen mening
subjectief, bedoeld om te informeren, schrijver legt iets uit
subjectief, bedoeld om te overtuigen, schrijver geeft zijn eigen mening
kenmerken van een betogende tekst of betoog zijn
objectief, bedoeld om te informeren, schrijver legt iets uit
objectief, bedoeld om te overtuigen, schrijver geeft zijn eigen mening
subjectief, bedoeld om te informeren, schrijver legt iets uit
subjectief, bedoeld om te overtuigen, schrijver geeft zijn eigen mening
kenmerken van een beschouwende of beschouwing zijn
gedeeltelijk objectief, gedeeltelijk subjectief, bedoeld om lezer te laten nadenken over een kwestie, beargumenteerd standpunt aanwezig
objectief, bedoeld om te overtuigen, schrijver geeft zijn eigen mening
gedeeltelijk objectief, gedeeltelijk subjectief, bedoeld om lezer te laten nadenken, schrijver biedt verschillende kanten van een verschijnsel
subjectief, bedoeld om te overtuigen, schrijver geeft zijn eigen mening
Beste voorbeeld van citeren van een zin
stel ...... samengevat
"Stel, je........ wordt samengevat." r 1 - 3
Stel, je ...... wordt samengevat r. 1-3
"Stel, je ...... wordt samengevat."
In het antwoord op een met-eigen-woorden-vraag mag je geen termen uit de tekst letterlijk overnemen.
juist
onjuist
Bij een met-eigen-woorden-vraag mag je het maximale aantal woorden met tien procent overschrijden.
juist
onjuist
Je citeert nooit meer dan een zin als je de hoofdgedachte van een tekst weergeeft.
juist
onjuist
Een vraag naar de hoofdgedachte kan de vorm hebben van een met-eigen-woorden-vraag, een meerkeuzevraag of een citeervraag.
juist
onjuist
Bij het bepalen van de hoofdgedachte van een alinea of een groepje alinea's let je vooral op de kernzinnen.
juist
onjuist
De kernzin van een alinea staat altijd vooraan (eerste of tweede zin).
juist
onjuist
Bij het bepalen van de hoofdgedachte van de hele tekst let je vooral op de titel, de inleiding en het slot.
juist
onjuist
In een meerkeuzevraag naar de hoofdgedachte van de tekst kunnen ook alternatieven die overeenstemmen met een deel van de tekst, juist zijn.
juist
onjuist
Als gevraagd wordt naar de overkoepelende vraag waarop de auteur in de tekst antwoord geeft, mag je nooit citeren.
juist
onjuist
Soaps kunnen verslavend zijn. Kijk maar naar mijn buurvrouw die van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat kijkt.
vergelijking
voorbeeld
gezag of autoriteit
gevolg
Marielle houdt waarschijnlijk niet van 'All you need is love'. Ze heeft immers ook de pest aan al die datingshows op tv.
vergelijking
voorbeeld
gezag of autoriteit
gevolg
De nieuwe roman van Thomas Roosenboom overtreft al zijn eerder werk, zoals de criticus van NRC terecht opmerkt.
vergelijking
voorbeeld
gezag of autoriteit
gevolg
Dat bedrijf moet nodig op zoek naar een fusiepartner; anders gaat het binnen de kortste keren failliet.
vergelijking
voorbeeld
gezag of autoriteit
gevolg
De pleidooien in de Volkskrant voor uitbreiding van de Europese Unie hebben effect gehad, want sindsdien zijn er zes nieuwe lidstaten bijgekomen.
Cirkelredenering
overhaaste generalisatie
vertekenen standpunt
onjuist beroep op een oorzaak-gevolgschema
De winnaar van de dicteewedstrijd heeft acht spelfouten gemaakt. Met het spellingonderwijs is het droevig gesteld.
Cirkelredenering
overhaaste generalisatie
vertekenen standpunt
onjuist beroep op een oorzaak-gevolgschema
Handbal is een vermoeiende sport.
feit
mening
argument
want je moet minstens drie sets lang springen en heen en weer rennen
feit
mening
argument
Bij handbal mag je een speler met je schouder opzij duwen.
feit
mening
argument
