wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Знаешь ли ты?...(фразеология)

Total questions: 12

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

КОТ НАПЛАКАЛ =

a)

грустно

b)

вредно

c)

мало

d)

глупо

2.

ПОСТАВИТЬ КРЕСТ =

a)

выделить

b)

уважать

c)

отказаться

d)

подозревать

3.

ПРИКУСИТЬ ЯЗЫК =

a)

огорчиться

b)

замолчать

c)

узнать

d)

сделать выводы

4.

В ПОРЯДКЕ ВЕЩЕЙ =

a)

нормально

b)

аккуратно

c)

беспорядочно

d)

упорно

5.

Укажите предложение с фразеологизмом

a)

В средние века черная кошка считалась дьявольским порождением.

b)

Тебе нужно будет пробежать стометровку за положенное время.

c)

В последнее время между вами как будто черная кошка пробежала.

d)

Кошка создает уют в доме.

6.

Укажите предложение с фразеологизмом

a)

Чтобы войти в библиотеку, нужно подняться на второй этаж.

b)

Положение обязывает учителя быть очень ответственным человеком.

c)

Отец моего друга занимает довольно высокое положение.

d)

Я попросила классного руководителя войти в моё положение.

7.

Укажите предложение с фразеологизмом.

a)

Ум нужен во всяком деле.

b)

Давай вместе возьмёмся за ручку чемодана, чтобы легче было нести.

c)

Державин особенно ценил «ум и сердце человека».

d)

Моему брату посоветовали взяться за ум.

8.

Укажите предложение с фразеологизмом.

a)

По вечерам бабушка рассказывала внуку сказки.

b)

Алешка набрал в рот воды и раздул щеки.

c)

Нашлись люди неробкого десятка, которые не теряли присутствия духа.

d)

На арене цирка заяц ходил на задних лапках.

9.

Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

a)

ОДНИМ МИРОМ МАЗАНЫ – похожи друг на друга по своим качествам, свойствам.

b)

КУДА МАКАР ТЕЛЯТ НЕ ГОНЯЛ – очень далеко.

c)

МАХНУТЬ РУКОЙ – разрешать, давать разрешение.

d)

МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ – человек, умеющий всё делать.

10.

Значение каких фразеологических оборотов указано неверно?

a)

БЕЛЫЕ МУХИ – сны.

b)

ДАМОКЛОВ МЕЧ – постоянно угрожающая кому-нибудь опасность.

c)

НА РЫБЬЕМ МЕХУ – не согревающий, не предохраняющий от холода.

d)

МОЗОЛИТЬ ГЛАЗА – надоедать, досаждать.

11.

В каком ряду в обоих предложениях есть фразеологические обороты?

a)

Подруги перемывали косточки знакомым. За это я намылил голову кому следует.

b)

Он во все глаза смотрел вдаль. Маша открыла глаза кукле.

c)

За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя прикусил язык.

d)

Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью.

12.

Найдите фразеологизм.

(1) На поляне с брусничным ковром стоял медвежонок он был один и делал что-то странное. (2) То вдруг взмахивал головой, а лапишками и носом тыкался в землю, то явно что-то ловил и никак не мог поймать.

(3) Долго он перекатывался, хватал, кусал, сердился, бегал сломя голову по поляне.

a)

делал что-то странное

b)

взмахивал головой

c)

бегал сломя голову

d)

На поляне с брусничным ковром