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Worksheets國 L7B
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
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1.
王冕的少年時代一文中，「古人說：『人在畫圖中』，實在不錯，可惜我這裡沒有一個畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣。又心裡想道：『天下哪有學不會的事，我何不自畫他幾枝？』」老師要同學藉此判斷王冕的性格，誰的說明正確？
a)
子楓：驕傲自大，自以為是
b)
哲瑞：虛懷若谷，謙沖自牧
c)
亞諾：志高山峰矮，路從腳下伸
d)
青陽：孤芳自賞，桀敖不馴
2.
王冕的少年時代一文中，王冕在母親無奈要他去放牛時，曾對母親說：「娘說的是。我在學堂坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，倒快活些。假如要讀書，依舊可以帶幾本書去讀。」之後，王冕在秦家放牛，把每日點心錢存下，聚到一兩個月，便偷個空走到村學堂裡，向書客買幾本舊書。綜合以上所述，請判斷下列同學分析王冕真正的心思，何人的答案最接近？
a)
魯夫：王冕對讀書全無興趣，因此欣然答應母親去放牛
b)
索隆：王冕知道書中自有黃金屋，唯有讀書才能考上科舉，獲得功名，進而改善家境
c)
香吉士：既然家境貧窮，就只好順從母命，先養活家人再說
d)
喬巴：事實上他很喜歡讀書，但為了怕母親難過，因此才如此說，展現了他的體貼
3.
王冕的少年時代一文中，「濃雲密布，一陣大雨過了，那黑雲邊上鑲著白雲，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖裡有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。」卡卡西老師要同學依據上文說明文章作法，請問誰的說明完全正確？
a)
鳴人：運用白描寫實手法，描繪雨後湖邊美景，文字清新明潔
b)
佐助：描寫由雲天、湖山、到樹枝、到荷花，到葉上水珠，由高而低，由近而遠，層次非常分明
c)
小櫻：使用聽覺及視覺摹寫手法，套用古詩典故以寫景，詩意盎然
d)
祭：視角由下而上，運用多個顏色詞語使整個畫面充滿五顏六色的光彩
4.
「畫到二個月之後，那荷花精神、顏色，無一不像；只多著一張紙，就像是湖裡長的，又像才從湖裡摘下來貼在紙上的。」以上是對王冕畫作的描述，秦老想送一塊匾額給他，以彰顯他的成就，下列何詞不適合？
a)
丹青妙手
b)
活靈活現
c)
出神入化
d)
如椽大筆
5.
老師向終極一班的同學說明王冕的少年時代一文中「那荷花精神、顏色，無一不像。」其中「無」、「不」兩字相互抵消否定含意，表示肯定的語氣。他想了解同學是否理解此用法，請同學舉例說明，請問下列誰舉的例子不恰當？
a)
止戈：他目無尊長，不懂禮貌
b)
裘球：天地之間正氣無所不在
c)
辜戰：世界上的事真是無奇不有
d)
雷婷：母親對孩子的照顧真是無微不至
6.
都教授上課時說明了「你在此須要小心，休惹人說不是。早出晚歸，免我懸念。」這句話的語氣，並要同學舉例，請問哪位同學的答案最接近？
a)
世美：唉！我不知何時再能與他相見
b)
允才：你看看你幹的好事！這下全部都要重來了
c)
頌伊：小哥！你只在這一帶玩耍，不可遠去
d)
輝京：我買幾個橘子去，你就在此地不要走動
7.
小賀老師上完王冕的少年時代後，要同學寫學習單，說明這篇文章的寫作重點著眼在王冕的兩個方面，請問只有誰的答案是正確的？
a)
明威：家境貧困與淡泊名利
b)
飛燕：厭棄功名與賣畫為生
c)
玲玲：孝敬母親及努力自學
d)
雨晴：幫忙放牛與自學繪畫
8.
雜誌社要應徵編輯，面試官想測驗語文能力，於是請四位應徵者各舉一個有使用量詞的例子。請問第一輪面試中，誰被淘汰了？
a)
單無雙：打開窗戶，那一「派」日光開啟了朝氣蓬勃的一日
b)
盧卡斯：這一「幅」荷花畫，真是栩栩如生
c)
韓佳佳：一「片」大雨過後，終於天晴了
d)
宋允浩：這一「刀」稿紙，都是作者的手稿
9.
下列「 」中的詞語，何組前後意義相同？
a)
寡婦「人家」／間壁「人家」
b)
七歲「上」／荷葉「上」
c)
「間」壁人家／鄉「間」居民
d)
牽一條水牛交「與」你／「與」你買點心吃
10.
下列文句，何者文意有誤？
a)
社區舉辦二手物義賣活動，我們清出了許多舊傢伙來售賣
b)
近年來景氣不佳，許多公司將工廠移到他國，也是無可奈何的事啊
c)
母親為了支撐家計，柴米都要省著用
d)
她竟然模仿起名筆的畫，可說是無一不像，真是東施效顰
11.
文章中的問句問而不答，並且答案就在問題的反面，如「天下哪有個學不會的事」這樣的技巧與下列何者相同？
a)
為什麼盲目地尋找寄託？只是因為害怕寂寞
b)
怎麼了？妳累了？說好的幸福呢
c)
忙完了一天／突然覺得又何必辛勞
d)
你現在想著誰？有沒有和我相同的感覺
12.
葉小釵在密室找到四個保險箱，保險箱上面各貼有封條，且封條上都印有成語，但都剝落一個字，他想起一頁書的提醒，必須先拆含有奇數數字的成語，才能啟動安全裝置。請問他要先拆下列哪一個成語的箱子？
a)
不□法門
b)
入木□分
c)
□馬仰秣
d)
才高□斗
13.
王冕的少年時代中，「諸暨一縣，都曉得他是一個畫沒骨花卉的名筆，爭著來買。」由此可知此時王冕是個什麼樣的人？
a)
曲高和寡
b)
金榜題名
c)
畫地自限
d)
家喻戶曉
14.
王后想要了解儒林外史這本書，下列四位名人分別向王后報告了關於這本書的資料，請問誰弄錯了？
a)
徐長今：清代言情小說之最
b)
閔政浩：描繪科舉時代讀書人熱中功名的醜態
c)
李連生：採用了寫實手法，跳脫了一般舊式小說的窠臼
d)
崔今英：王冕的少年時代一文，作者藉王冕這個高潔的人物，塑造出理想讀書人的典範
15.
下列哪句可以詮釋王冕自學畫荷花的想法？
a)
善於利用時間的人，永遠找得到充裕的時間
b)
成功是用努力，而非用希望造成的
c)
你若正直，不要怕人誹謗
d)
錯誤禁不起失敗，但是真理卻不怕失敗
16.
「樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛」此句將樹枝的「綠」形容非常生動。下列選項中「 」的顏色字也是指綠色？
a)
面紅耳「赤」
b)
蒼松「翠」柏
c)
青紅「皂」白
d)
「素」車白馬
17.
王冕原本是一個放牛的孩子，最後卻成為畫沒骨花卉的名家。從這件事可以印證什麼道理？
a)
失敗是走向完美的階梯
b)
痛苦會過去，美會留下
c)
有名，接著就會有利
d)
英雄不怕出生低
18.
鹿丸在樹下嫌麻煩地大嘆：「黃梅時候，天氣煩躁。」身旁的人也呼應他，各說了一句。下列哪個同學所說的詩句，其描寫的季節與他所說的相同？
a)
丁次：煙花三月下揚州
b)
井野：映日荷花別樣紅
c)
小李：數點梅花天地心
d)
寧次：江楓漁火對愁眠
19.
本間教授要學生上臺報告有關儒林外史，下列何者講錯了？
a)
拉格：書中描繪科舉時代，大多讀書人追逐功名利祿的種種醜態，王冕就是一例
b)
皮諾可：作者是吳敬梓，字敏軒，一字文木，清朝人
c)
黑傑克：此書以章回方式寫成
d)
手塚：這是一部著名的諷刺小說
20.
數字在文章中，可能指實際數目，可能是虛指狀況。下列哪個人所舉的例子，屬於虛指？
a)
梁慕橙：幾「十」棵合抱的垂楊樹
b)
任光晞：「百」事勤謹些
c)
花拓也：「一」陣大雨過了
d)
何以茜：「七」歲上去學畫
21.
王冕和母親相依為命的親情，可以用哪個成語來形容？
a)
烏鳥之情
b)
鶼鰈情深
c)
義結金蘭
d)
永結同心
22.
下列「 」中的詞語，何者運用不恰當？
a)
這位「名家」的畫作，幅幅都要上百萬才能購得
b)
這位學生每日都到圖書館看書，是個標準的「書客」
c)
「老漢」每日都會到市場拾荒養活自己，無須你們接濟
d)
這位「義工」自願到醫院幫忙
23.
下列文句，何者所使用的摹寫修辭感官異於其他三者？
a)
房屋四周長滿大樹，蓊蓊鬱鬱的
b)
沒有月亮的晚上，路上陰暗得嚇人
c)
這裡的夏天又溼又熱，真不舒服
d)
大雨過後，水珠在葉面上滾來滾去，十分可愛
24.
下列「 」中的詞語，何者不屬於數量詞？
a)
「一陣」大雨過了
b)
湖邊山上，青「一塊」，紫一塊
c)
「七歲」上死了父親
d)
你只在這「一帶」玩耍，不可遠去
25.
「今天來參加會議的，都是地方上有頭有臉的人物，在接待上千萬不可□□。」以上缺空處宜填下列哪個詞語？
a)
彈指
b)
怠慢
c)
不愁
d)
懸念
26.
下列「 」中的詞語，何者詞性與其他三者不同？
a)
心下也「著實」明白了
b)
當夜「商議」定了
c)
休「嫌」怠慢
d)
回家跟著母親「歇宿」
27.
下列「 」中的詞語，何組含義不同？
a)
人在「畫圖」中／這幅「圖畫」的顏色很鮮豔
b)
母親心中時常「掛記」子女在外的安全／員工總是「記掛」著公司的營運是否穩定
c)
保有讀書人的「氣節」／一年有二十四個「節氣」
d)
當夜「商議」定了／經過不斷地「議商」，終於談成了這筆生意
28.
下列各句「 」中的詞語，何者運用不當？
a)
魯夫是印象派畫風的「名筆」
b)
娜美買了一部縫紉機，想要兼差「針黹」工作
c)
香吉士跑去向「間壁」人家的大嬸借醬油
d)
喬巴「年歲」不夠，還不能坐雲霄飛車
29.
下列「 」內的字義，何者前後不同？
a)
七歲上「死」了父親／你父親「亡」後
b)
如何「供」得你讀書／或遇秦家煮些醃魚、臘肉「給」他
c)
早出晚歸，免我「懸」念／母親心裡正「掛」記這些事
d)
母親含著兩眼眼淚「去」了／不如「往」他家放牛
30.
「黃梅時候」所表示的季節和下列何詩相同？
a)
荷風送香氣，竹露滴清響
b)
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀
c)
明朝掛帆去，楓葉落紛紛
d)
桃花四面發，桃葉一枝開
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