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Tema 5: Los procesos de producción de información

Total questions: 45

Worksheet time: 25mins

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1.

  1. Los medios producen información bajo:

a)

Condiciones técnicas limitadas

b)

Condiciones materiales concretas

c)

Condiciones narrativas abstractas

d)

  1. Condiciones culturales simbólicas

2.

  1. Según la sociología, los medios son:

a)

Empresas culturales autónomas

b)

Organizaciones complejas sociales

c)

Instrumentos políticos directos

d)

  1. Plataformas tecnológicas neutras

3.

  1. El estudio de la producción mediática analiza:

a)

Solo la ética periodística

b)

  1. Las rutinas y dependencias

c)

  1. Los efectos en la audiencia

d)

  1. La estética informativa global

4.

  1. Las rutinas periodísticas sirven para:

a)

Controlar la ideología dominante

b)

Estandarizar el trabajo diario

c)

Romper las jerarquías internas

d)

  1. Eliminar la presión informativa

5.

  1. Herbert Gans y Gaye Tuchman estudiaron:

a)

La objetividad de la prensa

b)

Las rutinas informativas

c)

Los modelos de audiencia

d)

  1. La ética profesional

6.

  1. Las rutinas buscan principalmente:

a)

Reducir la incertidumbre

b)

Aumentar la subjetividad

c)

Crear narrativas libres

d)

  1. Impulsar la propaganda

7.

  1. Galtung y Ruge establecieron criterios de:

a)

Noticiabilidad

b)

Veracidad

c)

Credibilidad

d)

  1. Originalidad

8.

  1. Un hecho con alta noticiabilidad debe tener:

a)

Proximidad y relevancia

b)

Humor y sencillez

c)

Autoridad y fama

d)

  1. Silencio y misterio

9.

En la verificación periodística, el riesgo es:

a)

Abusar de fuentes oficiales

b)

Ignorar datos económicos

c)

Descartar material gráfico

d)

Evitar la documentación

10.

  1. El proceso de redacción implica:

a)

Creatividad sin límites

b)

Ajuste a formatos fijos

c)

Producción colectiva libre

d)

  1. Escritura sin jerarquías

11.

  1. En la televisión, domina la selección por:

a)

Valor político

b)

Impacto visual

c)

Complejidad narrativa

d)

Profundidad analítica

12.

En la radio, el elemento central es:

a)

La imagen pública

b)

La voz humana

c)

El texto escrito

d)

La música ambiente

13.

  1. En la prensa escrita, se valora más:

a)

La brevedad narrativa

b)

La contextualización

c)

La espectacularidad

d)

La rapidez digital

14.

  1. Las rutinas pueden generar:

a)

Diversidad constante

b)

Homogeneización

c)

Innovación continua

d)

Ruptura estructural

15.

  1. El tiempo condiciona el trabajo por:

a)

  1. Exceso de planificación

b)

  1. Urgencia informativa

c)

  1. Falta de tecnología

d)

  1. Escasa creatividad

16.

  1. Las audiencias influyen mediante:

a)

  1. Encuestas demográficas

b)

  1. Métricas digitales

c)

  1. Estudios teóricos

d)

  1. Informes históricos

17.

  1. En radio y TV, los tiempos son:

a)

  1. Muy flexibles

b)

  1. Rígidos y fijos

c)

  1. Totalmente libres

d)

  1. Imposibles de medir

18.

  1. En el entorno digital, predomina:

a)

  1. El ritmo lento

b)

  1. Las "breaking news"

c)

  1. El análisis profundo

d)

  1. El formato largo

19.

  1. Una consecuencia de las rutinas es:

a)

  1. Más temas diversos

b)

  1. Pérdida de análisis

c)

  1. Mayor autonomía

d)

  1. Menor presión laboral

20.

  1. La dependencia económica surge por:

a)

  1. Falta de lectores

b)

  1. Publicidad y accionistas

c)

  1. Escasez de periodistas

d)

  1. Tecnología insuficiente

21.

  1. La dependencia editorial proviene de:

a)

  1. El diseño gráfico

b)

  1. La línea ideológica

c)

  1. La producción técnica

d)

  1. El estilo narrativo

22.

  1. La dependencia tecnológica está ligada a:

a)

  1. Los algoritmos digitales

b)

  1. Las leyes periodísticas

c)

  1. Los manuales de ética

d)

  1. Las agencias de prensa

23.

  1. La dependencia organizacional implica:

a)

  1. Equipos jerarquizados

b)

  1. Estructuras horizontales

c)

  1. Trabajo sin control

d)

  1. Decisiones personales

24.

  1. El “habitus profesional” según Bourdieu es:

a)

  1. Un estilo de redacción

b)

  1. Un sentido común interno

c)

  1. Un código laboral fijo

d)

  1. Una ética universal

25.

  1. Una estrategia de autonomía es:

a)

  1. Usar fuentes alternativas

b)

  1. Repetir comunicados

c)

  1. Seguir la agenda oficial

d)

  1. Omitir información

26.

  1. Los medios independientes permiten:

a)

  1. Mayor libertad profesional

b)

  1. Menor rigor periodístico

c)

  1. Más control editorial

d)

  1. Menos responsabilidad

27.

  1. El periodismo colaborativo busca:

a)

  1. Aislar reporteros

b)

  1. Superar presiones

c)

  1. Repetir rutinas

d)

  1. Evitar contraste

28.

  1. El fact-checking responde a:

a)

  1. Noticias falsas

b)

  1. Censura interna

c)

  1. Clickbait digital

d)

  1. Publicidad engañosa

29.

  1. La precariedad laboral genera:

a)

  1. Menos dependencia

b)

  1. Más vulnerabilidad

c)

  1. Mayor autonomía

d)

  1. Igualdad salarial

30.

El periodismo actual está:

a)

Entre libertad y control

b)

En plena independencia

c)

Libre de presiones

d)

Sin tensiones internas

31.

  1. Herbert Gans analizó las rutinas periodísticas como:

a)

  1. Procesos creativos abiertos

b)

  1. Formas de ordenar la incertidumbre

c)

  1. Ejercicios de censura política

d)

  1. Estrategias de marketing mediático

32.

  1. Gaye Tuchman estudió las redacciones como:

a)

  1. Espacios de innovación social

b)

  1. Lugares de construcción de realidad

c)

  1. Sistemas de comunicación libres

d)

  1. Centros de influencia política

33.

  1. Galtung y Ruge propusieron criterios de:

a)

  1. Credibilidad y rigor

b)

  1. Noticiabilidad y selección

c)

  1. Neutralidad y ética

d)

  1. Imagen y entretenimiento

34.

  1. Según Bourdieu, el periodismo está condicionado por:

a)

  1. Un habitus profesional compartido

b)

  1. Una motivación económica privada

c)

  1. Una estructura legal cerrada

d)

  1. Una formación técnica débil

35.

  1. Schlesinger analizó la BBC para estudiar:

a)

  1. La competencia de audiencias

b)

  1. La organización de las noticias

c)

  1. La propaganda política directa

d)

  1. La evolución de la prensa libre

36.

  1. Hallin y Mancini compararon:

a)

  1. Sistemas mediáticos nacionales

b)

  1. Plataformas tecnológicas digitales

c)

  1. Tendencias de consumo global

d)

  1. Modelos de entretenimiento público

37.

  1. Barbie Zelizer defendió la idea de que el periodismo debe ser:

a)

  1. Un ejercicio técnico neutral

b)

  1. Un campo cultural reflexivo

c)

  1. Una industria publicitaria

d)

  1. Una práctica institucional rígida

38.

  1. McNair se centró en estudiar:

a)

  1. Las estructuras empresariales

b)

  1. La relación entre medios y poder

c)

  1. El lenguaje audiovisual técnico

d)

  1. La ética del entretenimiento

39.

  1. Galtung y Ruge explicaron que una noticia destaca cuando:

a)

  1. Repite hechos pasados

b)

  1. Cumple valores informativos

c)

  1. Se ajusta a intereses privados

d)

  1. Ignora el contexto social

40.

  1. Para Bourdieu, el habitus periodístico produce:

a)

  1. Autonomía profesional total

b)

  1. Dependencia simbólica interna

c)

  1. Rechazo de la línea editorial

d)

  1. Libertad comunicativa plena

41.

  1. ¿Qué sociólogos definieron los valores de noticiabilidad en 1965?

a)

  1. Galtung y Ruge

b)

  1. Hallin y Mancini

c)

  1. Adorno y Horkheimer

d)

  1. Lazarsfeld y Katz

42.

  1. ¿Quién introdujo el concepto de habitus profesional aplicado al periodismo?

a)

  1. Pierre Bourdieu

b)

  1. Stuart Hall

c)

  1. John Thompson

d)

  1. Vincent Mosco

43.

  1. ¿Qué autor estudió el funcionamiento interno de la BBC como organización informativa?

a)

  1. Herbert Gans

b)

  1. Philip Schlesinger

c)

  1. Gaye Tuchman

d)

  1. Brian McNair

44.

  1. ¿Qué autor propuso comparar los sistemas mediáticos en distintas democracias?

a)

  1. Daniel Hallin

b)

  1. Herbert Gans

c)

  1. Stuart Hall

d)

  1. Pierre Bourdieu

45.

  1. ¿Qué investigadora defendió el estudio del periodismo como práctica cultural y reflexiva?

a)

  1. Barbie Zelizer

b)

  1. Nancy Fraser

c)

  1. Susan Sontag

d)

  1. Gaye Tuchman

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