NEW
Font size
WorksheetsAtividade avaliativa
Total questions: 15
Worksheet time: 30mins
(G1 - cps 2019) Quando na mesma pessoa, ou no mesmo órgão de governo, o poder Legislativo está unido ao poder Executivo, não existe liberdade […] E também não existe liberdade se o poder Judiciário (poder de julgar) não estiver separado do poder Legislativo (poder de fazer as leis) e do poder Executivo (poder de executar, de por em prática as leis.)
Montesquieu, O espírito das leis, 1748. In: FREITAS, G. de; 900 textos e documentos de História. Lisboa: Plátano, 1978. V. III, p.24
Político, filósofo e escritor, o Barão de Montesquieu (1689–1755) se notabilizou por sua teoria sobre a separação dos poderes, que organiza o funcionamento de muitos dos Estados modernos até a atualidade.
Ao formular sua teoria, Montesquieu criticou o regime absolutista e defendeu a divisão do governo em três poderes – Executivo, Legislativo e Judiciário – como forma de
garantir a centralização do poder monárquico e a vontade absoluta dos reis, bem como defender os interesses das classes dominantes.
desestabilizar o governo e enfraquecer o Judiciário, bem como garantir a impunidade dos crimes cometidos pelos mais pobres.
evitar a concentração de poder e os abusos dos governantes, bem como proteger as liberdades individuais dos cidadãos.
estabilizar o governo e fortalecer o Executivo, bem como liberar as camadas subalternas da cobrança de impostos.
fortalecer o povo e eliminar os governos, bem como eliminar as formas de punição consideradas abusivas.
. (Unesp 1995) "Os filósofos adulam os monarcas e os monarcas adulam os filósofos".
Assim se refere o historiador Jean Touchard à forma de Estado europeu que floresceu na segunda metade do século XVIII. Os "reis filósofos", temendo revoluções sociais, introduziram reformas inspiradas nos ideais iluministas.
Estas observações se aplicam:
às Monarquias Constitucionais.
ao Despotismo Esclarecido.
às Monarquias Parlamentares.
ao Regime Social-Democrático.
aos Principados ítalo-germânicos.
(Mackenzie 1996) Assinale a alternativa em que aparecem as principais ideias de Jean Jacques Rousseau em sua obra O CONTRATO SOCIAL.
Cada homem é inimigo do outro, está em guerra com o próximo e por esta razão cria o Estado para sua própria defesa e proteção.
O Estado é uma realidade em si e é necessário conservá-lo, reforçá-lo e eventualmente reformá-lo, reconhecendo uma única finalidade: sua prosperidade e grandeza.
O governante deve dar um bom exemplo para que os súditos o sigam. Através da educação e de rituais, os homens de capacidade aprenderiam e transmitiriam os valores do passado.
Que as classes dirigentes tremam ante a ideia de uma revolução! Os trabalhadores devem proclamar abertamente que seu objetivo é a derrubada violenta da ordem social tradicional.
A única esperança de garantir os direitos de cada indivíduo é a organização da sociedade civil, cedendo todos os direitos à comunidade, para que seja politicamente justo o que a maioria decidir.
(Ufmg 1997) Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes.
Crença na razão como fonte para a crítica social e política.
Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política.
Ideia do direito divino dos reis para legitimar o absolutismo.
Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.
(Faap 1997) Características do Iluminismo, exceto:
derrubada dos conceitos tradicionais, apoiada na ascensão da burguesia, que pretendia a instalação de uma sociedade de classes.
revisão da Teoria do Direito Divino como ilegítima e irracional
crítica à Igreja, base de sustentação teórica e material do absolutismo
governo nacional seria o voltado para o povo e para a satisfação de seus desejos. Envolvimento de Locke, Voltaire e Rousseau
Teocentrismo, em coincidência com o ideal Barroco
(Unesp 2016) Todos os homens são criados iguais, dotados pelo Criador de certos direitos inalienáveis, entre os quais figuram a vida, a liberdade e a busca da felicidade. Para assegurar esses direitos, entre os homens se instituem governos, que derivam seus justos poderes do consentimento dos governados. Sempre que uma forma de governo se dispõe a destruir essas finalidades, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la, e instituir um novo governo, assentando seu fundamento sobre tais princípios e organizando seus poderes de tal forma que a ele pareça ter maior probabilidade de alcançar-lhe a segurança e a felicidade.
(Declaração de Independência dos Estados Unidos (1776). In: Harold Syrett (org.).
Documentos históricos dos Estados Unidos, 1988.)
O documento expõe o vínculo da luta pela independência das treze colônias com os princípios
liberais, que defendem a necessidade de impor regras rígidas de protecionismo fiscal.
mercantilistas, que determinam os interesses de expansão do comércio externo.
iluministas, que enfatizam os direitos de cidadania e de rebelião contra governos tirânicos.
luteranos, que obrigam as mulheres e os homens a lutar pela própria salvação.
católicos, que justificam a ação humana apenas em função da vontade e do direito divinos.
(Upf 2015) Na Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, em 1776, os colonos, na escrita de Thomas Jefferson, registraram:
“Estas colônias unidas são, e têm o direito a ser, Estados livres e independentes e toda ligação política entre elas e a Grã-Bretanha já está e deve estar totalmente dissolvida.”
É correto dizer que a afirmação de liberdade e independência presente no documento está relacionada:
ao interesse das colônias do Norte de se separarem das colônias do Sul, em função dos entraves que a organização social escravista sulina criava ao desenvolvimento capitalista.
à vontade dos colonos norte-americanos de se aliarem com a França revolucionária, que lhes oferecia oportunidades mais promissoras para as trocas comerciais.
ao propósito dos colonos de alcançar a autonomia política, embora preservando o monopólio comercial, que favorecia a economia das colônias do Norte.
à formalização de uma separação política que, na prática, já existia, como comprova a liberdade comercial da qual gozavam tanto as colônias do Norte quanto as do Sul.
à reação dos colonos norte-americanos, baseada nas ideias dos filósofos iluministas, contra a tentativa de reforçar as medidas de exploração colonial impostas pela Inglaterra.
(Ufrgs 2012) Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.
A Independência das treze colônias inglesas na costa leste da América está inserida na conjuntura das revoluções atlânticas. A declaração da independência dessas colônias sustentava que
1. todos os homens nascem iguais, sendo dotados de direitos inalienáveis, como a vida, a liberdade e a aspiração à felicidade.
2. a origem de todo o poder reside no povo, cabendo a ele a organização de seu próprio governo.
3. os direitos inalienáveis deveriam ser estendidos a toda população, extinguindo-se a escravidão e o extermínio dos índios.
Quais propostas estão corretas?
Apenas 1.
Apenas 2.
Apenas 3.
Apenas 1 e 2.
1, 2 e 3.
(Ufpi 2007) Com relação à Independência dos Estados Unidos, em 1776, é correto afirmar que:
a primeira constituição dos Estados Unidos adotou a república federalista e presidencial como modelo de governo.
a Declaração de Independência defendeu a implantação de uma monarquia constitucional para dirigir politicamente a futura nação.
a França negou ajuda aos norte-americanos, visto que pretendia manter sua parceria com a Inglaterra na exploração comercial da América do Norte.
a Espanha negou ajuda aos norte-americanos, dado que com a derrota da Holanda poderia intensificar seus acordos comerciais com os colonos do sul.
a luta dos norte-americanos divulgou a perspectiva de se construir a unidade continental americana, baseada no ideal iluminista de liberdade e igualdade social.
(Pucsp 2001) Sobre a independência dos Estados Unidos, podemos afirmar que
envolveu um conflito armado entre Inglaterra e França, a Guerra dos Sete Anos (1756-1763), e chegou ao fim com a conquista do Oeste, na metade do século XIX.
contou com mobilizações e ações armadas contra a cobrança de taxas e impostos, como a "Festa do Chá de Boston" (1773), e completou-se com a presidência de Abraham Lincoln.
iniciou-se sob influência da Revolução Francesa (1789) e das independências nas Américas Portuguesa e Espanhola, lideradas, respectivamente, por D. Pedro I e Simón Bolívar.
resultou da união das colônias inglesas nos Congressos da Filadélfia (1774 e 1775) e da influência das ideias de Maquiavel e de Hobbes, defensores do Estado republicano forte.
sofreu influência do pensamento iluminista francês e a declaração de independência (1776), redigida por Thomas Jefferson, antecedeu a obtenção da autonomia, conquistada por via militar.
(G1 - ifce 2019) No século XVIII foram introduzidas importantes inovações tecnológicas na Inglaterra, tais como a máquina a vapor, a máquina de fiar e o tear mecânico. Essas inovações proporcionaram significativas mudanças no modo de organização do trabalho na época. Desse período para cá, a sociedade se moderniza cada vez mais, havendo hoje diversas tecnologias presentes no cotidiano das pessoas.
Sobre o desenvolvimento industrial ao longo dos séculos, é correto afirmar-se que
tem provocado discussões sociais, pois todos conseguem viver de forma harmoniosa com as tecnologias, não sentindo dificuldades de compreender e comprar os diversos equipamentos tecnológicos.
só tem vantagens, pois promove a integração de forma igualitária entre as diversas sociedades.
todos conseguem um bom trabalho e remuneração salarial.
tem trazido importantes avanços tecnológicos para a vida das pessoas, mas tem também provocado a poluição e destruição do meio ambiente devido à ganância humana e mau uso dos recursos da natureza.
não tem permitido trazer significativos avanços tecnológicos para a vida das pessoas, tais como celular, computador, geladeira, entre outros.
(G1 - ifsp 2017) Sobre a Revolução Industrial, pode-se afirmar que foi um movimento contínuo, transformador da sociedade no âmbito socioeconômico, que se desenvolveu em fases e alterou profundamente o modo de vida anteriormente conhecido. Acerca deste assunto, assinale a alternativa correta.
A era agrícola e de manufatura doméstica foi superada com a introdução de uma revolução tecnológica e industrial que alterou os meios de produção e, consequentemente, alterou as relações de trabalho.
A Primeira Revolução Industrial introduziu melhorias socioeconômicas alcançadas por todos os setores da sociedade.
A Segunda Revolução Industrial permitiu ao homem fixar-se no campo, pois a mecanização facilitou o plantio e a colheita da produção, favorecendo, assim, o crescimento das cidades.
A Organização Científica do Trabalho (OCT) foi criada por Ford durante a terceira fase da Revolução Industrial e previa, entre outros, um método de trabalho mais flexível e não hierarquizado.
O método de produção em série, durante a Segunda Revolução Industrial, ficou conhecido como Toyotismo.
(G1 - ifpe 2017) Um dos marcos iniciais da Idade Contemporânea é a Revolução Industrial, a partir da qual a produção tornou-se mecanizada (realizada a partir de máquinas), reduzindo o tempo de fabricação e aumentando, assim, os lucros.
Analise as seguintes proposições sobre esse tema.
I. As primeiras máquinas surgidas eram bastante simples e baratas e foram empregadas nas atividades da nascente indústria têxtil.
II. A industrialização iniciou-se, simultaneamente, em todos os países da Europa, sempre a partir de um maquinário leve e barato.
III. A rotina das fábricas era marcada por longas jornadas de trabalho e condições desfavoráveis de higiene e segurança para os trabalhadores.
IV. A Revolução Industrial ocorreu primeiramente na Inglaterra devido a fatores como a disponibilidade de recursos financeiros e mão de obra.
V. Com a industrialização, surgiu, também, a organização do movimento operário, que lutava por direitos dos trabalhadores e melhores condições de vida.
Estão CORRETAS apenas as proposições
I, II, III e V.
I, III, IV e V.
I, III e V.
III, IV e V.
II, IV e V.
(G1 - ifce 2019) A Revolução Francesa, ocorrida em 1789, foi um dos maiores movimentos sociais e políticos da história do Ocidente. Os revolucionários tinham como ideais defender a liberdade e a igualdade como elementos essenciais para a construção de uma sociedade para todos. A Revolução Francesa, com seu vigor revolucionário, influenciou diversos movimentos no mundo, inclusive no Brasil.
Podemos apontar como um importante fator propulsor para a Revolução Francesa
as guerras de conquistas realizadas por Napoleão Bonaparte.
a revolta da maioria da população francesa (burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos), motivada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia absolutista e os governantes da época.
a grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos sobre o sistema político da França.
a busca pelo direito de voto da nobreza e por eleições sem fraudes.
o desejo de permanência da divisão da sociedade em três ordens, conhecida como primeiro estado, segundo estado e terceiro estado.
(G1 - ifsp 2017) A Revolução Francesa é considerada um importante movimento social e político de grande repercussão mundial. A respeito de tal Revolução, é correto afirmar que
foi uma revolução que uniu, inicialmente, a burguesia e o Clero.
os seus ideais estabeleceram-se sob o dogma positivista de August Comte e inspiraram o lema “Liberdade, Lealdade e Igualdade”.
fortaleceu a relação da Igreja com as camadas populares da sociedade.
possibilitou que se estabelecesse um Estado no qual houvesse liberdade de empreendimento e de lucro.
levou à morte do Rei Luís XV.
