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Worksheets五下國語第九課-生命中的大石頭
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
生命中的大石頭這一課的內容主題和什麼有關？
做人方法
時間運用
品德修養
閱讀技巧
生命中的大石頭一文中，媽媽利用做實驗和員工談什麼觀念？
健康
守法
理財
做事
生命中的大石頭一文中，主角對媽媽帶去的大石頭、一桶小石子和一大瓶沙子，為什麼會感到好奇？
不是媽媽上班會用到的東西。
主角從未見過如此多的大石頭。
媽媽要學習變魔術。
媽媽不是喜歡做實驗的人。
在生命中的大石頭一文中，對於重要而不急迫的事，很多人會狀況百出的原因可能是什麼？
想太多反而做不好。
拖到最後才做。
太早去做。
半途而廢。
在生命中的大石頭一文中，在實驗進行時，媽媽每進行一個步驟就會提出問題問主角，除了讓主角可以仔細觀察外，還有什麼用意？
讓主角能練習做實驗。
讓主角喜歡做實驗。
引導主角思考實驗的意涵。
引導主角設計其他實驗。
在生命中的大石頭一文中，主角把寫作業這樣的「大石頭」挪到最後才放進罐子裡，這樣的作法可能會出現一些問題。下列何者說法不適當？
可能因時間不夠而使作業品質提升。
可能因時間不夠而寫不完。
可能會寫到很晚。
可能因為心急而錯誤連連。
在生命中的大石頭一文中，媽媽最後在罐子中放進去的是什麼？
大石頭
小石子
沙子
水
在生命中的大石頭一文中，媽媽認為比「不浪費時間，充分利用空檔」更重要的事是什麼？
當生命中的大石頭出現時，要先搬移大石頭。
簡單的事情不費時，應該優先處理。
辨別事情的輕重緩急，優先處理重要而急迫的事。
不要浪費時間處理大事。
在生命中的大石頭一文中，主角和媽媽有許多對話，這些對話在文章中的效果，下列何者說法不正確？
增加文章的趣味。
循序漸進引導讀者思考。
讀來使文章更生動。
文章寫作必要的格式。
生命中的大石頭一文中，實驗中的「大石頭」在課文中是指什麼？
生命中的難題。
感到心煩的事。
重要而急迫的事。
遇到困難的事。
下列何者不是 生命中的大石頭一文希望讀者學習的精神？
要利用空檔多做事。
要仔細思考人生規畫。
做事原則是「要事第一」。
重要而不急迫的事應該放到最後才做。
生命中的大石頭一文中，媽媽在操作實驗的過程問了主角三次「罐子滿了嗎」，主角的回答態度有怎樣的轉變？
懷疑 -> 否定 ->肯定
否定 -> 懷疑 -> 肯定
肯定 -> 懷疑 -> 否定
肯定 -> 否定 -> 懷疑
下列何者不是 生命中的大石頭一文的特色？
講述的道理簡單易懂。
運用對話使文章生動。
運用正反論述比較。
運用問句引導讀者思考。
