Autor de la Teoría Psicogenética

Autor del Psicoanálisis.

Autor de la teoria del aprendizaje social.

Autor de la Teoria del Conductismo y del Condicionamiento Operante.

Formuló la Ley del Reflejo Condicional.

"En el Aprendizaje por descubrimiento el instructor debe motivar a los estudiantes a que ellos mismos descubran relaciones entre conceptos y construyan proposiciones.

Es muy conocido por su propuesta del Aprendizaje significativo...

"El aprendizaje más efectivo es cuando usamos el conocimiento para llevar a cabo tareas significativas. Los procesos mentales del sistema cognitivo toman acciones desde el dominio del conocimiento. Divide el Sistema Cognitivo en 4 procesos y propone una nueva taxonomía"

Es el autor de la Teoria Sociocultural del aprendizaje.

Propuso la Teoria de la Personalidad, y es uno de los máximos exponentes de la psicología humanista;su metodología es la psicoterapia.

Propone la Teoría del Desarrollo Psicosocial y que hay etapas del desarollo que se pueden resumir en 8 estadios psicosociales.

Es una actitud docente que se refiere a la permanente intencion del maestro dirigida a que el alumno aprenda.

Consiste en usar procedimientos experimentales para analizar la conducta.

Es uno de los fundadores y principales exponentes de la Psicologia Humanista, menciona procesos como autoactualización, autorrealización, autorregulación...