การรวมตัว รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

การรวมตัว รวมใจ ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักเรียน ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

PLC ต้องมีการรวมกลุ่ม ซึ่งกลุ่มนั้นต้องมีลักษณะคล้าย ๆ กัน

PLC ควรจัดชั่วโมงอยู่ในภาระงานสอนของครู เพื่อไม่ให้ครูถือว่าเป็นภาระงานสอนมากขึ้น

PLC ไม่ควรมีผู้บริหารเข้าร่วมอยู่ในกลุ่มด้วย

การจัด PLC สามารถใช้ ICT ในการเข้าร่วมกลุ่มระหว่างดำเนินการได้

สังคมหรือกลุ่มคนที่เห็นคุณค่าของการเรียนรู้

สิ่งแวดล้อมแห่งการเรียนรู้

ความรับผิดชอบของผู้บริหาร

การพัฒนาอย่างมีจุดหมายเฉพาะ

กลุ่มของนักศึกษา

กลุ่มผู้บริหาร

กลุ่มครูผู้สอน

กลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

การสืบสานวัฒนธรรมประเพณี

ค่านิยม

ความร่วมมือ

ความสัมพันธ์ของบุคลากร

เป้าหมาย

สะท้อนผลการปฏิบัติ

การตัดสินใจ

การรวมกลุ่ม

ระบุความต้องการของผู้เรียน

ครูร่วมกันวางแผนการเรียนรู้

ตรวจสอบแผนและกระบวนการ

ปรับปรุงแก้ไขบนพื้นฐานของตัวบทกฏหมาย

สะท้อนผลการทำงานและพืจารณาแนวทางที่เหมาะสม

เพื่อเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีประสิทธิภาพ

เพื่อให้เกิดการร่วมมือรวมพลังของทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของผู้เรียน

เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการพัฒนาผู้เรียน

เพื่อให้ครูใช้ในการประเมินวิทยฐานะ

open เปิดใจรับและให้

care และ Share

ร่วมแรงร่วมใจและร่วมมือ

ไม่เปิดใจรับฟัง เสนอวิธีการ นำไปสู่การปฏิบัติและประเมินร่วมกัน