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TEMA 11 LENGUAJE 6º NIVEL

Total questions: 32

Worksheet time: 18mins

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1.

Las palabras coloquiales son las que:

a)

significan lo mismo.

b)

se utilizan para hablar técnicamente.

c)

se emplean en situaciones de confianza.

d)

Se utilizan en los diálogos.

e)

Todas las respuestas son falsas.

2.

Las oraciones, según la intención del hablante pueden ser:

a)

Oraciones simples y compuestas

b)

activas y pasivas

c)

Oraciones enunciativas, interrogativas, primitivas y consecutivas.

d)

Oraciones enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas, dubitativas y de posibilidad.

3.

La oración: "Estudiad diariamente" es:

a)

optativa

b)

exclamativa

c)

de posibilidad

d)

exhortativa

e)

enunciativa negativa

4.

¡Ojalá apruebe! es una oración:

a)

interrogativa

b)

optativa.

c)

dubitativa

d)

enunciativa

e)

primitiva

5.

"Quizás haga bien este cuestionario" es una oración:

a)

dubitativa

b)

enunciativa

c)

interrogativa

d)

de posibilidad

e)

de mandato (exhortativa)

6.

¿Cuál es la oración pasiva de la siguiente oración activa?:

"Un niño atendió la llamada"

a)

Un niño descolgó el teléfono.

b)

La llamada será atendida por un niño.

c)

La llamada fue atendida por un niño.

d)

La llamada atendió a un niño.

e)

Todas las respuestas son falsas.

7.

¿Cuál es la oración pasiva de la siguiente frase?:

"Muchos espectadores ven ese programa"

a)

Ese programa será visto por muchos espectadores.

b)

Ese programa es visto por muchos espectadores.

c)

Ese programa fue visto por muchos espectadores.

d)

Los espectadores vieron muchos programas.

8.

Las oraciones compuestas son las que:

a)

tienen un sujeto omitido

b)

tienen uno de los verbos: ser, estar o parecer.

c)

tienen más de una forma verbal.

d)

tienen un solo verbo.

e)

expresan duda o probabilidad.

9.

Los puntos suspensivos se utilizan:

a)

para preguntar.

b)

para separar los elementos de una enumeración o lista de cosas.

c)

en las enumeraciones incompletas.

d)

en las oraciones incompletas y para hacer una pausa que exprese temor, duda o sorpresa.

e)

En las cartas, después del saludo.

10.

Fíjate en la puntuación y señala la oración correcta:

a)

Estudié mucho ¡y saqué un diez...!

b)

Estudié mucho, pero...¡suspendí!

11.

¿Cómo no se me había ocurrido antes? es una oración:

a)

enunciativa negativa

b)

compuesta porque tiene 2 verbos.

c)

desiderativa

d)

interrogativa

e)

pasiva

12.

¿De qué tipo es esta oración según la intención del hablante? "Los estudiantes no han llegado".

a)

enunciativa negativa

b)

enunciativa afirmativa

c)

compuesta porque tiene 2 verbos "han" y "llegado".

d)

pasiva

13.

Marca solo las oraciones que estén en voz pasiva:

a)

Compraremos aquella casa el mes que viene.

b)

Aquella casa fue derribada por una excavadora.

c)

El bizcocho fue elaborado por mi padre.

d)

Mi padre ha hecho este rico bizcocho.

e)

Este cuestionario ha sido contestado por los alumnos.

14.

Usando la voz activa, y mirando la imagen es posible decir:

a)

La cocina fue limpiada por un niño.

b)

La cocina esta siendo limpiada por Pablo ahora mismo.

c)

Hoy Pablo limpió toda la cocina.

d)

La cocina será limpiada por el niño.

15.

¿Cómo se escribe usando la voz pasiva esta oración?

"Yo leo el libro"

a)

El libro lo leo yo.

b)

Estoy leyendo un libro ahora.

c)

El libro es leído por mí

d)

El libro fue leído por yo.

16.

Marca solamente las oraciones compuestas.

a)

María es buena estudiante.

b)

Camino se come el desayuno porque tiene hambre.

c)

El profesor de química fue despedido.

d)

Casi he terminado este cuestionario.

e)

Si me esfuerzo podré hacer bien este cuestionario.

17.

¿Qué tipo de oración es la siguiente?:

"Lucas me lo dijo para que supiera la verdad"

a)

Oración simple

b)

Oración compuesta

c)

Ninguna de las dos. Es una trampa.

18.

¿Qué tipo de oración es la siguiente?:

"Laura limpió la pizarra con el borrador"

a)

Oración simple

b)

Oración compuesta

c)

Las dos cosas a la vez.

d)

Ni una ni otra, sino todo lo contrario.

19.

En la oración: "Sergio fue curado de la rodilla por el médico" ¿Qué función desempeña la parte subrayada?

a)

SUJETO AGENTE

b)

SUJETO PACIENTE

c)

COMPLEMENTO PACIENTE

d)

COMPLEMENTO AGENTE

20.

En la oración: "El examen de Vega fue corregido por el maestro"; ¿qué función desempeña la parte subrayada?

a)

COMPLEMENTO AGENTE

b)

COMPLEMENTO PACIENTE

c)

SUJETO AGENTE

d)

SUJETO PACIENTE

e)

ES UNA TRAMPA. TODAS LAS RESPUESTAS SON FALSAS.

21.

"Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso". Estamos hablando de:

a)

los dos puntos

b)

la coma

c)

el punto final

d)

los puntos suspensivos

22.

Los puntos suspensivos se utilizan para...

a)

separar los elementos de una enumeración.

b)

expresar sorpresa, misterio o suspense.

c)

separar dos oraciones muy relacionadas.

d)

indicar que una enumeración no está completa.

e)

Todas las respuestas son verdaderas.

23.

¿Cuál de las siguientes oraciones está bien escrita?

a)

A la fiesta, irá mucha gente, Paula, Carla, Vega. Lucía.

b)

A la fiesta irá mucha gente: Paula, Carla, Vega, Lucía...

c)

A la fiesta irá mucha gente:Paula, Carla, Vega. Lucía.

d)

A la fiesta... irá mucha gente: Paula, Carla, Vega. Lucía.

24.

En una lista o enumeración; ¿por qué se pueden sustituir los puntos suspensivos?

a)

Por etc.

b)

Por un punto final.

c)

Por un punto y coma.

d)

Por dos puntos.

25.

Señala solamente las palabras coloquiales:

a)

peli

b)

bocata

c)

casa

d)

comida

e)

zampar

26.

En la oración: "La peli que vi ayer en el cine es un rollo" 😕¿Cuáles son las palabras coloquiales?

a)

ayer

b)

cine

c)

peli

d)

rollo

e)

No hay ninguna

27.

Marca en qué dos situaciones podrías utilizar palabras coloquiales.

a)

En una salida con tus amigos al parque de atracciones.

b)

En una exposición oral en clase.

c)

Dando un aviso por la megafonía de tu colegio.

d)

Hablando con tu primo.

e)

Hablando con tu médico (pediatra).

28.

En la oración: "No voy a ir al gimnasio, estoy hecho polvo". ¿Por qué palabras debemos sustituir la expresión subrayada?

a)

estoy molido.

b)

estoy muy cansado.

c)

muy contento.

d)

muy ocupado.

29.

Marca las oraciones compuestas:

a)

Adriana fue el otro día al médico.

b)

Acércate al mercado para comprar algo de fruta.

c)

Si vienes pronto, iremos al parque.

d)

No quiero que vayas al concierto.

e)

Es una trampa, todas son compuestas.

30.

Marca la oración que contiene una enumeración incompleta.

a)

En el zoo vimos a los leones, las focas, los elefantes, los chimpancés y los delfines.

b)

Vinieron a la fiesta los de siempre: Juan, Miguel, Teresa, Alba, Montse, Paz...

c)

Abrí la puerta y… ¡eran mis primos: Ana, Miguel y María!

d)

Si no terminas toda la tarea te voy a ...

e)

Esta pregunta no me la sé. Tengo que estudiar más.

31.

En la oración: "¿Habrá llegado ya el regalo de Juan…?"; los puntos suspensivos indican:

a)

una enumeración incompleta

b)

sorpresa

c)

duda

d)

temor

e)

No hay ninguna respuesta correcta. Es una trampa.

32.

¿En qué oración están bien colocados los puntos suspensivos?

a)

Marcos, pero ... ¡cómo has cambiado!

b)

Marcos, pero, ¡cómo has ... cambiado!

c)

Marcos, pero, ¡cómo... has cambiado!

d)

Marcos, pero, ¡cómo has cambiado...!

e)

En todas están bien colocados en su lugar correspondiente.