NEW
Font size
WorksheetsSmutek i emocje samoświadomościowe
Total questions: 19
Worksheet time: 5hrs 45mins
Smutek od poczucia winy różni m.in.
1) czynnikiem sprawstwa: smutek jest wtedy, gdy nie jest się odpowiedzialnym za problem
2) czynnikiem sprawstwa: smutek jest wtedy, gdy winę można przypisać komuś innemu
3) oceną poznawczą zjawiska: poczucie winy zakłada, przekonanie o tym, iż poniosło się porażkę
4) Odpowiedzi 1 i 3 są poprawne
5) Odpowiedzi 2 i 3 są poprawne
Ellsworth i Smith (1988) uznają, iż rezygnacja wybierana jest w miejsce smutku gdy:
niepomyślny rezultat działań był możliwy do uniknięcia
cel działań został utracony bezpowrotnie
rezultat działań okazał się być gorszy od spodziewanego
niepomyślny rezultat działań jest nieunikniony
Smutek można określić jako emocję:
1) skupioną na czynnikach zewnętrznych
2) skupioną na rozwiązaniu problemu
3) skupioną na Ja
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 2 i 3 są poprawne
Za funkcję smutku uważa się:
1) zachowanie energii
2) wołanie o pomoc
3) smutek może być dysfunkcjonalny
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedź 1 i 2 są poprawne
Prawdą na temat badań dotyczących emocji jest, iż:
1) badacze rzadko analizują reakcje innych na smutek jednostki
2) badani w samoopisie często relacjonują przeżywanie różnych emocji na raz
3) badania często biorą pod uwagę różnice indywidualne dotyczące wyboru konkretnej emocji
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne
Z badań historycznych i antropologicznych na temat różnic między smutkiem i złością wynika, iż:
1) smutek i złość wywołują inne sytuacje
2) to czy osoba wybiera smutek czy złość często zależy od norm kulturowych
3) złość bywa bardziej uzasadniona od smutku
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 1 i 3 są poprawne
W pewnych kulturach oczekuje się tłumienia smutku, gdyż:
1) w grupie społecznej brak skryptów reakcji w przypadku smutku jednostki
2) nadmierny smutek oznacza słabość
3) z nadmiernym smutkiem związane są przesadne wymagania względem grupy społecznej
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 2 i 3 są poprawne
W społeczeństwie zachodnim granicę między reagowaniem na smutek innej osoby, a niereagowaniem stanowi często:
wyartykułowana przez tę osobę prośba o pomoc
nadanie osobie smutnej etykiety "chorej" czy "zaburzonej"
przekształcenie smutku w złość
wszystkie odpowiedzi są poprawne
Jeśli chodzi o neuronalne podłoże emocji prawdą jest, że:
1) guzy umieszczone w płacie skroniowym mogą prowadzić zarówno do depresji, jak i złości
2) leki przeciwpadaczkowe sprawdzają się w tłumieniu złości, nie zaś objawów depresyjnych
3) brakuje przekonującego dowodu na istnienie odrębnych szlaków neuronalnych dla smutku i złości
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 1 i 3 są poprawne
Według Tomkinsa funkcją emocji jest:
uruchomienie mechanizmów zaradczych pozwalających rozwiązać problem
organizowanie zasobów energetycznych wokół ważnego celu
sygnalizowanie istotności
umożliwienie plastycznych reakcji adaptacyjnych
Darwin uważał, iż sygnały emocji samoświadomościowych:
generowane są przez mięśnie mimiczne
generowane są przez ruchy ciała
generowane są tak przez mimikę jak i ciało
emocje samoświadomościowe nie mają własnych sygnałów
W kontekście emocji samoświadomościowych prawdą jest, iż:
1) są wywoływane przez zdarzenie poznawcze
2) osią emocji tych jest pojęcie Ja
3) W ewaluacyjnych e. samoświadomościowych
główną rolę odgrywa zbiór norm
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 2 i 3 są poprawne
Atrybucja całościowa oznacza:
koncentrację jednostki na Ja
skupienie jednostki na konkretnych działaniach
osądzanie siebie bardziej negatywnie
przypisywanie sobie sprawczości
Na rodzaj atrybucji wpływa/wpływają:
1) predyspozycje
2) czynniki sytuacyjne
3) wzorce temperamentu
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne
Zgodnie z modelem poznawczo-atrybucyjnym:
1) rezultatem atrybucji szczegółowej i sukcesu jest duma
2) rezultatem atrybucji całościowej i porażki jest żal
3) rezultatem atrybucji całościowej i sukcesu jest pycha
4) wszystkie odpowiedzi są poprawne
5) odpowiedzi 1 i 3 są poprawne
Przy odróżnianiu wstydu od poczucia winy prawdziwe są stwierdzenia, że:
1) objawem wstydu jest skurczenie się ciała
2) wstyd nie jest emocją nadmiernie intensywną
3) poczucie winy wiąże się często z działaniami naprawczymi
4) czerwienienie się stanowi dobry wskaźnik rozróżniający te emocje
5) odpowiedzi 1 i 3 są poprawne
Pycha jest emocją:
nagradzającą, długotrwałą, zakłócającą relacje międzyludzkie
zakłócającą relacje międzyludzkie, uzależniającą, mało nagradzającą
krótkotrwałą, uzależniającą, niezwiązaną z określonymi działaniami
niezwiązaną z określonymi działaniami, wymagającą modyfikacji systemu norm, długotrwałą
Konsekwencją maltretowania w przypadku chłopców są najczęściej:
nadmierną wstydliwość
niskie poczucie własnej wartości
depresja
zachowania agresywne
Badania m.in Golda (1986) wykazały, iż związek między stylem atrybucji, a molestowaniem seksualnym jest następujący:
1) rodzaj stylu atrybucji ma wpływ na długotrwałe skutki traumy
2) ofiary molestowania prezentują stabilny, całościowy styl atrybucji
3) atrybucja wewnętrzna wiąże się z większym poczuciem własnej wartości
4) odpowiedzi 1 i 3 są poprawne
5) odpowiedzi 1 i 2 są poprawne
