El objeto que Carlo cuidaba como un tesoro es:

El objeto que Emeline cuidaba como un tesoro es:

El objeto que David cuidaba como un tesoro es:

¿Cuál de estos países NO son mencionados en el libro?

Quien es el único protagonista que se salvó de ir a Aushwitz?

¿A que se refiere el autor cuando habla de las maletas de Auschwitz?

Nombre de la autora del libro "Las maletas de Auschwitz"

El objeto que Hannah cuidaba como un tesoro es:

El personaje que tenía su hermano enfermo en el libro "Las maletas de Aushwitz" era:

Lee el siguiente texto y responde la pregunta:

"Son estas las historias que se encuentran en la memoria de nuestros antepasados y son relatadas manteniendo la fría y cruel realidad que tuvieron cuatro niños junto con sus familias, durante el holocausto social que se vivió en la antigua Alemania mientras Hitler estuvo en el poder de la misma. Las historias permiten extraer que cada una de ellas maneja un desgarrador relato en situaciones diferentes, las cuales se encargan de mostrar que la época fue extremadamente dura con los judíos, sin importar sexo, raza, género u edad. Es muy triste ver como se ve castigada la inocencia de pequeños jóvenes y niños que en medio de tanta crueldad, tratan pero que por más que se esfuerzan no logran comprender porque tienen que vivir lo que está sucediendo. Para la época es más que desgarrador lo que viven estos pequeños y todos los demás personajes ya que tuvieron que desarrollarse en un ambiente donde rías en contra de ellos por tratar de ayudarlos. La población, por miedo, prefiere ignorar lo que ocurre con los judíos, con el fin de que no se tomaran represalias contra ellos."

Dela frase subrayada se puede deducir:

Lee el siguiente texto y responde la pregunta:

"Pese a que el libro es frió y rudo, este maneja un texto bastante entretenido ya que cada una de sus historias y sus personajes son tan realistas que es inevitable no permitir que la lectura nos atrape, nos envuelva y genere en nosotros ese querer saber que pasa, porque, como, cuando, donde, al instante, generando así el no querer parar. Por ende es un muy buen texto el cual recomendaría para futuros lectores que deseen saber de aquella época, en historias reales, tristes pero relatadas de una manera especial en donde resalta la bella inocencia con la que cuenta un niño, el cual vive en medio de un caos pero aun así cree que hay cosas buenas"

El anterior texto puede encontrarse al final de:

Lee el siguiente texto y responde la pregunta:

"Pese a que el libro es frió y rudo, este maneja un texto bastante entretenido ya que cada una de sus historias y sus personajes son tan realistas que es inevitable no permitir que la lectura nos atrape, nos envuelva y genere en nosotros ese querer saber que pasa, porque, como, cuando, donde, al instante, generando así el no querer parar. Por ende es un muy buen texto el cual recomendaría para futuros lectores que deseen saber de aquella época, en historias reales, tristes pero relatadas de una manera especial en donde resalta la bella inocencia con la que cuenta un niño, el cual vive en medio de un caos pero aun así cree que hay cosas buenas"

Según el texto anterior podemos deducir:

Lee el siguiente texto y responde la pregunta:

"Todo inicia con Carlo un pequeño de nueve años de edad que vivía con sus padres en Italia, el cual tenía una pasión por los trenes tan fuerte que nada en su corta vida le generaba tanta alegría que ir a la estación donde trabajaba su padre y pasar allí todo el domingo observando trenes. Esa era la felicidad para Carlo, hasta que un día se levantó para ir a su escuela, sin pensar que sería el último que asistiría a la misma, ya que ese día la profesora le pidió que se retirara del aula de clase con su padre. Al llegar a casa noto en el rostro de su padre una profunda tristeza y este rompió el silencio y le pregunto que porque lo habían sacado de la escuela y su padre respondió que no era su culpa sino que esa decisión la había tomado el director por ser (judíos). Su padre le explico que el gobierno eran quienes daban las órdenes y habían creado las leyes raciales, las cuales prohibían que los judíos estudiaran, trabajaran y debían acatarlas. Ese día Carlo miro a su padre muy confundido ya que por mas que trataba no lograba entender lo que sucedía."

El anterior texto puede hace parte de:

Lee el siguiente texto y responde la pregunta:

"Pese a que el libro es frió y rudo, este maneja un texto bastante entretenido ya que cada una de sus historias y sus personajes son tan realistas que es inevitable no permitir que la lectura nos atrape, nos envuelva y genere en nosotros ese querer saber que pasa, porque, como, cuando, donde, al instante, generando así el no querer parar. Por ende es un muy buen texto el cual recomendaría para futuros lectores que deseen saber de aquella época, en historias reales, tristes pero relatadas de una manera especial en donde resalta la bella inocencia con la que cuenta un niño, el cual vive en medio de un caos pero aun así cree que hay cosas buenas"

La frase subrayada nos dice que: