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Worksheetsgrammaire étape 3
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Nommez la classe de mots pour chacun des mots en couleur.
Les pas de Mathilde ont résonné dans toute la salle.
adjectif
verbe
nom
adverbe
conjonction
Trouvez la classe de mots pour chacun des mots en couleur.
Les secouristes ont été courageux.
adjectif
conjonction
adverbe
verbe composé
Trouvez la classe de mots pour chacun des mots en couleur.
Nous avons dû déblayer l'entrée après la tempête.
verbe
adverbe
nom
adjectif
Donnez le nom des groupes de mots en couleur.
Après l'entrainement, j'ai mangé un grand bol de céréales.
GN
GV
G adj.
Donnez le nom des groupes de mots en couleur.
Incapable d'atteindre l'étagère,la dame lui demanda de l'aide.
GV
G ADJ
GN
Donnez le nom des groupe de mots en couleur.
Les petits de la chatte ne sortaient jamais du panier d'osier.
GV
GN
G ADJ
Quel est le groupe sujet de la phrase.
Le nouveau chien du voisin jappe toutes les nuits.
Le nouveau
chien
Le nouveau chien du voisin
toutes les nuits
Trouvez le groupe sujet de la phrase.
Vous devez arroser cette plante chaque jour.
chaque jour
Vous
arroser
cette plante
Trouve le prédicat ou le verbe de la phrase.
Les journées de pluie sont fréquentes à Londres.
sont fréquentes
fréquentes
sont
de pluie
Indiquez s'il s'agit d'un complément direct ou indirect .
En se rendant au village , Sami a croisé un petit renard.
CD
CI
Indiquez s'il s'agit d'un complément direct ou indirect.
J'ai téléphoné à ma grand-mère hier soir.
CD
CI
Indiquez le donneur d'accord de chacun de ces verbes.
Les jeunes joueuses parcourront la moitié du terrain.
jeunes
joueuses
les
Choisissez le donneur d'accord de chacun de ces verbes.
Sur les vagues flottait une branche de bouleau.
vagues
branche
bouleau
les
Choisissez le donneur d'accord du verbe.
Je vous enverrai un exemplaire de mon nouveau livre.
vous
je
exemplaire
Trouve l'adverbe dans cette phrase.
Le renard roux est probablement le plus connu.
connu
est
probablement
Joanie ne doit jamais s'arrêter de marcher en forêt.
doit
jamais
ne jamais
Identifiez la préposition dans la phrase.
Le repas servi dans l'avion était savoureux.
l'
était
dans
Identifiez la préposition dans la phrase.
Tu devrais siéger sur le comité des élèves de l'école.
Tu
sur
des
Identifie la conjonction dans la phrase.
Je vais à l'école en vélo parce que je n'ai pas de voiture.
en
parce que
pas
Identifie la conjonction dans la phrase.
Je fais de l'exercice , donc je me sens bien.
Je
de
donc
Trouve le noyau du GN de la phrase.
Les joueurs de notre école s'avancent sur le gazon.
joueurs, le
école , gazon
joueurs, gazon
Identifiez le noyau du GN dans la phrase.
Les partisans de l'équipe portent des chapeaux pointus ornés de rubans.
partisans , chapeaux
équipe , pointus
équipe, ornés
Identifiez l'expansion de ces noms.
Des scientifiques danois ont fait une découverte.
ADJ
PRÉP
Subordonnée
Inscrivez l'expansion de ces noms.
Les tibias de ces joueuses ont une grande densité.
ADJ
PRÉP
Subordonnée
Nomme la première partie d'un texte narratif.
situation finale
dénouement
péripéties
situation initiale
Comment appelle-ton la partie du texte narratif où la situation se déstabilise?
péripéties
élément déclencheur
dénouement
Quel est le temps de verbe que l'action se passe plus tard?
imparfait
futur simple
conditionnel présent
passé-composé
Quel est le temps de verbe où l'action s'est passé hier?
futur simple
imparfait
passé-composé
cond. présent
Quel est le temps de verbe qui signifie un ordre?
futur simple
imparfait
cond.présent
impératif
Trouve l'erreur dans cette phrase.
Je mangerais une pomme plus tard ce soir quand je reviendrai de l'école.
mangerais
ce
reviendrai
