اقرأْ ثمَّ اخترِ القيمةَ التي يدلُّ عليها البيتُ الآتي:

لا تنهَ عنْ خُلُقٍ وتأتيَ مثلهُ عارٌ عليكَ إذا فعلتَ عظيمُ

اهتمَّ صانعو السّينما والفنِّ بقصص السِّندبادِ، فظهرتْ قصَّةُ السّندبادِ في أعمالٍ تلفزيونيَّـةٍ وسنيمائيَّـةٍ نالت شهرةً كبيرةً، وكان آخرُها الفلمُ الكرتونيُّ (سندبادُ أسطورةُ البحارِ السَّبعةِ).

تمثِّلُ الجملةُ الملوَّنةُ:

ما العبرةُ من القولِ الآتي:( من جدَّ وجدّ ومنْ زرعَ حصدْ)

اقرأْ ثمَّ اخترِ الإجابةَ الصّحيحةَ:

كرةُ اليدِ هي رياضةٌ جماعيَّـةٌ، يتبارى فيها فريقانِ لكلٍّ منهما 7 لاعبينَ، يمرِّرُ اللّاعبون الكرةَ فيما بينَهم ليحاولوا رمْيَها داخِلَ مرمى الخصمِ لإحرازِ الأهدافِ.

وتتألُّف مبارياتُ كرةِ اليدِ من شوطينِ، مدّةُ كلٍّ منهما 30 دقيقةً.

الفكرةُ الرَّئيسةُ في هذهِ الفقرةِ:

ينصحُ الأطبّاءُ الأشخاصَ الذينَ يعانونَ من الأرقِ ليلاً بأنْ يقرؤوا كتابًا يحبّونهُ لأنَّ ذلكَ يخففُ من كمياتِ الَأدرينالين المفرزةِ في الدَّمِ ما يساعدُ على الاسترخاءِ.

ما الدَّليلُ الدَّاعمُ للمعلومةِ الضِّمنيَّـةِ: (القراءةُ تزيلُ الأرقَ.)؟

عدُّ الإذاعةُ المدرسيّةُ الصّباحيَّةُ من أهمِّ الوسائلِ التي تنمِّي مواهبَ الطَّلابِ وتصقُلُ قدراتهم.

المعلومةُ الصَّريحةُ في الجملةِ هي:

أصبحتِ الألعابُ الإلكترونيَّـةُ وسيلةَ ترفيهٍ أساسيَّةً حولَ العالمِ. تتطورتْ بشكلٍ سريعٍ في الآونةِ الأخيرةِ واجتاحتِ الأجهزةَ الإلكترونيّـةَ التي تعملُ بنظامِ الأندرويدِ.

الفكرةُ الرَّئيسةُ هي:

ما المعلومةُ الضِّمنيَّةُ التي تقدِّمُها الجملةُ الآتيـةُ؟

ترجمَ عبدُ اللّهِ بنِ المقفّعِ كتابَ (كليلة ودمنة) إلى العربيَّـةِ وصاغهُ بأسلوبهِ الأدبيِّ.

على وَقْعِ هذه الكلماتِ البسيطةِ تعرّفَتْ أجيالٌ مِنَ العَربِ إلى السِّندبادِ،وتابَعوا بِفَرَحٍ مغامراتِهِ معَ البحرِ.

فهي أسفارٌ بعيدةٌ، ورحلاتٌ في البحارِ، واكتشافٌ لجزُرٍ مجهولةٍ، مشاهدُ غرائبيّـةٌ وعجائبيّـةٌ، ولقاءٌبمخلوقاتٍ أسطوريَّةٍ، تلكَ هِيَ المشاهدُ الَّتي تَتَداعى إلى الأذهانِ عندَ سماعِ كلمةِ السِّندباد.

لماذا ربطَ الكاتبُ بينَ الفكرتينِ في الفقرتينِ السّابقتينِ؟

تتناولُ أعمالُ المعرضِ حكايةَ البحّارةِ العربِ ومغامراتِهم، في تتبّعٍ لرحلاتِهم عبرَ المحيطِ الهنديِّ الذي اكتشفوا فيها ذهبَ أفريقيا وثرواتِ الهندِ.

وفي الوقتِ ذاتهِ تستعرضُ مسارَ البضائعِ التّجاريّةِ التي صدّرها العربُ بشكلٍ مميّزٍ وجذّابٍ.

لماذا ربطَ الكاتبُ بينَ الفكرتينِ في الفقرتينِ السّابقتينِ؟

الوقتُ من أكثرِ الأمورِ التي قد نغفلُ عنها لذا لا ندركُ قيمتهُ إلّا بعدَ فواتِ الأوانِ.

ماذا تفيدُ أداةُ الرّبطِ الملوّنةِ في الجملةِ السّابقةِ؟

هوَ الأدبُ الّذي يصوّرُ فيهِ الكاتبُ ما جرى له من أحداثٍ، وما صادفَهُ من أمورٍ أثناءَ رحلةٍ قامَ بها إلى أحدِ البلدانِ.

?ما المصطلحُ المناسبُ للتّعريفِ السّابقِ

يعدُّ البحّارُ الإماراتيُّ أحمد بن ماجد، من الأسماءِ التي علقتْ في الذّاكرةِ، لما قدّمهُ من إنجازاتٍ في علمِ الجغرافيا، وقد أطلقَ عليهِ البرتغاليّونَ اسمَ (أميرُ البحارِ).

فقد قدَّمَ بن ماجد العديدَ من الكتبِ والمراجعِ الملاحيّةِ التي تُستخدمُ حتّى الآنَ، وقد استطاعَ أن يصحّحَ المعلوماتِ الخاطئةِ للبحّارةِ الذينَ سبقوه.

لماذا ربطَ الكاتبُ بينَ الفكرتينِ في الفقرتينِ السّابقتينِ؟

قالتْ له أمّهُ: إمّا أن تساعدَ أباكَ في المرآبِ وإمّا أن تبقى في المنزلِ لتنهيَ دروسَ الصّيفِ.

ما وظيفةُ أداةِ الرّبطِ الملوّنةِ في الفقرةِ السّابقةِ؟

فهناكَ وجهُ المغامرِ الفنّانِ الذي سافرَ مثلَ السِّندباد عائدًا بحصادٍ شعريٍّ كــعـودةِ السِّندبادِ مُحمّلًا بالكنوزِ.

ما وظيفةُ أداةِ الرّبطِ الملوّنةِ في الفقرةِ السّابقةِ؟

ارتفعَ حجمُ التَّبادلِ التَجاريِّ بينَ الدّولِ الصّناعيَّةِ كثيرًا.

ما التّعريفُ المناسبُ للمصطلحِ الملوّنِ؟

البيعُ والشّراءُ بقصدِ الرّبـحِ.

ما المصطلحُ المناسبُ للتّعريفِ السّابقِ؟

هو ما خلّفته الشّعوبُ من إنجازاتٍ في مجالِ الجُغرافيا.

الفنُّ الأدبيُّ الّذي يتناولُ الرّحلاتِ البحريّةَ، وقد يتعرّضُ فيها لوصفِ ما يراهُ من عاداتٍ وسلوكٍ.

هوَ نظامٌ لتبادلِ البضائعِ والسِّلعِ فيما بينها دونَ استخدامِ المالِ.

المقايضةُ التبرّعُ

هو تبادلٌ للبضائعِ، أوِ السِّلعِ، ويتمُّ من خلالِ اتّفاقيّاتٍ بينَ البُلدانِ الّتي تتبادلُ في ما بينَها.