ՀՀ Նախագահը:

ՀՀ Ազգային ժողովը:

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

ՀՀ կառավարությունը:

Իրականացնել արտակարգ ընդունակություններ դրսևորած միջին մասնա­գի­տա­կան հաստատության սովորողների համար հատուկ կամ լրացուցիչ կրթական ծրագրեր:

Իրականացնել արտակարգ ընդունակություններ դրսևորած երեխաների համար հատուկ կամ լրացուցիչ կրթական ծրագրեր:

Իրականացնել արտակարգ ընդունակություններ դրսևորած ավագ դպրոցի սովորողների համար հանրակրթական ծրագրեր:

Իրականացնել արտակարգ ընդունակություններ դրսևորած ուսուցիչների համար հատուկ կամ լրացուցիչ կրթական ծրագրեր:

9-ից 13 տարեկանը` իր տարիքային խմբից մեկ դասարան ցածր:

9-ից 13 տարեկանը` իր տարիքային խմբից մեկ դասարան բարձր:

9-ից 13 տարեկանը` իր տարիքային խմբից երկու դասարան բարձր:

9-ից 13 տարեկանը` իր տարիքային խմբից երկու դասարան ցածր:

Հանրակրթության պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի, երեխայի և ծնողի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա կազմված փաստա­թուղթ, որը սահմանում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

Հանրակրթության պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա կազմված փաստաթուղթ, որը սահմանում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

Հանրակրթության պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա կազմված նորմատիվ ակտ, որը սահմանում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

Նախադպրոցական պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության ընդհանուր պայմանների հիման վրա կազմված փաստաթուղթ, որը սահմանում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

5 աշխատանքային օրվա ընթացքում`5 տարի ժամկետով:

10 օրվա ընթացքում`5 տարի ժամկետով:

10 աշխատանքային օրվա ընթացքում` 7 տարի ժամկետով:

10 աշխատանքային օրվա ընթացքում`5 տարի ժամկետով:

Անորոշ ժամկետով աշխատող աշխատողի հետ, եթե լրացել է նրա աշխատանքային պայմանագրի գործողության 5 տարին:

Ժամանակավորապես բացակայող աշխատողին փոխարինող աշխատողի հետ:

Անորոշ ժամկետով աշխատող աշխատողի հետ, եթե լրացել է նրա աշխատանքային պայմանագրի գործողության 3 տարին:

Մշտապես բացակայող աշխատողին փոխարինող աշխատողի հետ:

Իրականացնում է դասարանի համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, դպրոցի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների և վարքի մասին տեղեկատվություն:

Իրականացնում է բոլոր դասարանների համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, դպրոցի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների և վարքի մասին տեղեկատվություն:

Իրականացնում է մանկավարժական աշխատողների ընթացիկ գործունեության գործավարությունը, էլեկտրոնային գրանցումները, դպրոցի տնօրինությանը ներկայացնում ուսուցիչների վերապատրաստման, հաճախումների և վարքի մասին տեղեկատվություն:

Իրականացնում է դպրոցի համար սահմանված գործավարությունը, էլեկտրոնային գրան­ցումները, դպրոցի տնօրինությանը ներկայացնում սովորողների առաջադիմության, հաճախումների և վարքի մասին տեղեկատվություն:

Իր նեղ մասնագիտական հմտությունները:

Անհատական մոտեցումը:

Հրապարակայնության սկզբունքը:

Կառավարման հմտությունը:

Վնասը լրիվ կամ պակասող մասով պետք է հատուցեն նրա ծնողները:

Վնասը լրիվ կամ պակասող մասով պետք է հատուցեն նրա որդեգրողները կամ հոգաբարձուն, եթե չեն ապացուցում, որ վնասն իրենց մեղքով չի պատճառվել:

Վնասը լրիվ կամ պակասող մասով պետք է հատուցեն նրա ծնողները, որդեգրողները կամ հոգաբարձուն:

Վնասը լրիվ կամ պակասող մասով պետք է հատուցեն նրա ծնողները, որդեգրողները կամ հոգաբարձուն, եթե չեն ապացուցում, որ վնասն իրենց մեղքով չի պատճառվել:

Ինքնուրույն լինելու ձգտումը:

Համագործակցությունը:

Կոնֆլիկտայնությունը:

Կրթություն ստանալու ձգտումը:

Լեզուների լրացուցիչ ուսուցման կազմակերպումը:

Համակարգչային ծրագրերի լրացուցիչ ուսուցման կազմակերպումը:

Սովորողների համար հանրակրթական լրացուցիչ դասընթացների կազմակերպումը:

Արտադպրոցական դաստիարակության կազմակերպումը:

1-12-րդ դասարանցիների մասնակցությամբ, միայն ուսումնական պլանով տվյալ դասարանի առարկայացանկում չընդգրկված առարկաներից:

1-9-րդ դասարանցիների մասնակցությամբ, միայն ուսումնական պլանով տվյալ դասարանի առարկայացանկում ընդգրկված առարկաներից:

1-9-րդ դասարանցիների մասնակցությամբ, միայն ուսումնական պլանով տվյալ դասարանի առարկայացանկում չընդգրկված առարկաներից:

10-12-րդ դասարանցիների մասնակցությամբ, միայն ուսումնական պլանով տվյալ դասարանի առարկայացանկում չընդգրկված առարկաներից

Սկսնակ ուսուցիչների (դասվարների) և ծնողների համար մանկավարժական-մեթոդական խորհրդատվությունների կազմակերպում:

Հոգաբարձուների խորհրդի կողմից ներկայացված նախահաշվի, ինչպես նաև նպատա­կային ծրագրերի քննարկում:

Լսում է տնօրենի հաղորդումը դպրոցի գործունեության վիճակի ու հեռանկարային ծրագրերի մասին, ստանալ ծնողներին հետաքրքրող հարցերի պարզաբանումները:

Դպ­րո­ցա­կան օլիմ­պի­ա­դա­ների, առարկայական մր­ցույթ­ների և այլ միջոցառումների կազ­մակերպում:

Սովորողների և ուuանողների ամառային արձակուրդի ժամանակ`անկախ այն հանգամանքից, թե երբ են այդ մանկավարժներն uկuել իրենց աշխատանքը:

Տասնմեկ ամիս աշխատելուց հետո:

Վեց ամիս աշխատելուց հետո:

Ուuանողների ամառային արձակուրդի ժամանակ:

Ուսումնական հաստատության գործադիր մարմինը`տնօրենը:

Ուսումնական հաստատության մանկավարժական խորհուրդը:

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

ՀՀ Կառավարությունը:

Դիտում

Զրույց:

Աշխատանք դասագրքով:

Լաբորատոր աշխատանքներ:

4 անդամ:

3 անդամ:

1 անդամ:

2 անդամ:

Չվճարվող արձակուրդը:

Կիսամյակային արձակուրդը;

Գիտական արձակուրդը:

Ուսումնամեթոդական արձակուրդը:

Հանրակրթական դպրոցի ուսումնադաստիարակչական և ֆինանսատնտեսական գործունեության հաշվետվությունը հաստատելու մասին:

Հաստիքացուցակը հաստատելու մասին:

Հանրակրթական դպրոցի կանոնադրությունը և դրանում կատարվող փոփոխությունները հաստատելու մասին:

Հանրակրթական դպրոցի ուսումնական պլանի դպրոցական բաղադրիչի ժամաքանակի բաշխման մասին և այն ներկայացնում է տնօրենին՝ հաստատման:

Օրենքով սահմանված կարգով ընդունում է համայնքի տարածքում պարտադիր կատարման ենթակա ենթաօրենսդրական նորմատիվ իրավական ակտեր:

Օրենքով սահմանված կարգով ընդունում է համայնքի տարածքում պարտադիր կատարման ենթակա օրենսդրական նորմատիվ իրավական ակտեր:

Օրենքով սահմանված կարգով ընդունում է համայնքի տարածքում պարտադիր կատարման ենթակա օրենսդրական իրավական ակտեր:

Օրենքով սահմանված կարգով ընդունում է համայնքի տարածքում կատարման ենթակա ենթաօրենսդրական իրավական ակտեր:

Տեղական ինքնակառավարման մարմինը:

Խորհրդի քարտուղարը:

Խորհրդի նախագահը:

Տնօրենի պաշտոնակատարը:

Մեկ հինգերորդը` ըստ ուսումնական հաստատության հաստատած ժամանակացույցի:

Մեկ քառորդը` ըստ ուսումնական հաստատության հաստատած ժամանակացույցի:

Մեկ վեցերորդը` ըստ ուսումնական հաստատության հաստատած ժամանակացույցի:

Մեկ երրորդը` ըստ ուսումնական հաստատության հաստատած ժամանակացույցի:

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության սահմանած կարգով ընտրում է տնօրեն:

Հավանություն է տալիս «Հանրակրթական դպրոցի ուսուցչի թափուր տեղի համար մրցույթի» կարգին:

Հաստատում է հոգաբարձուների խորհրդի կողմից ներկայացված նախահաշիվը, ինչպես նաև նպատակային ծրագրերը:

Հանրակրթական դպրոցի տնօրենի ներկայացմամբ հաստատում է հաջորդ տարվա բյուջետային ֆինանuավորման հայտը:

Տնօրենի որոշմամբ, իսկ հիմնադրի կողմից ուղղակիորեն նախատեսված դեպքում` լիազորված պետական մարմնի որոշմամբ:

Հիմնադրի որոշմամբ:

Հիմնադրի որոշմամբ, իսկ հիմնադրի կողմից ուղղակիորեն նախատեսված դեպքում` լիազորված պետական մարմնի որոշմամբ:

Լիազորված պետական մարմնի որոշմամբ:

Օրենքով

Սահմանադրությամբ

Դատարանի օրինական ուժի մեջ մտած վճռով

Կառավարության որոշմամբ:

Լիազոր մարմնի ներկայացուցիչը:

Հաստատության խորհրդի նախագահը:

Մեթոդմիավորման նախագահը:

Հաստատության տնօրենը (տնօրենի պաշտոնակատարը):

իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և ապահովում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

բաժնետիրական կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և ապահովում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

իրավաբանական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն, որն իրականացնում է մեկ կամ մի քանի կրթական ծրագիր և ապահովում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

քաղաքացիական անձի կարգավիճակ ունեցող կազմակերպություն կամ դրա ստորաբաժանում, որն իրականացնում է մեկ ծրագիր և ապահովում է uովորողների ուuուցումն ու դաuտիարակությունն այդ ծրագրերի պահանջներին համապատաuխան:

Պետությունը:

Ուսումնական հաստատության գործադիր մարմինը` տնօրենը:

Ուսումնական հաստատության խորհուրդը:

ՀՀ ֆինանսների նախարարությունը:

Ակտիվ ուսումնառության ընթացքում սովորողները սոսկ խոսքով կամ տեսողական տեղեկատվություն ստանալու փոխարեն դառնում են յուրացնող:

Ակտիվ ուսումնառության ընթացքում սովորողները սոսկ խոսքով կամ տեսողական տեղեկատվություն ստանալու փոխարեն դառնում են կատարող:

Ակտիվ ուսումնառության ընթացքում սովորողները սոսկ խոսքով կամ տեսողական տեղեկատվություն ստանալու փոխարեն դառնում են և' մասնակից, և կատարող:

Ակտիվ ուսումնառության ընթացքում սովորողները տեսողական տեղեկատվություն ստանալու փոխարեն դառնում են և' մասնակից, և կատարող:

Մասնագիտական ուսուցման նախապատրաստումը:

Դպրոցական ուսուցման նախապատրաստումը:

Նախամասնագիտական ուսուցման նախապատրաստումը:

Ինքնուրույն աշխատանքին նախապատրաստումը:

Աշխատանքային գործունեության համապատասխանություն պայմանագրով նախատեսված գործունեությանը:

Աշխատանքային գործունեության անհամապատասխանություն պայմանագրով նախատեսված գործունեությանը:

Մասնագիտական գործունեության համապատասխանություն պայմանագրով նախատեսված գործունեությանը:

Մասնագիտական գործունեության անհամապատասխանություն պայմանագրով նախատեսված գործունեությանը:

Դպրոցի բարոյահոգեբանական պատշաճ մթնոլորտի ապահովման համար:

Ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և հանրակրթական ծրագրերի՝ Հանրակրթության պետական չափորոշչի պահանջներին համապատասխան իրա­կանացման համար:

Դպրոցի կառավարման և խորհրդակցական մարնինների աշխատանքների համակարգման համար:

Ուսումնական գործընթացի նյութատեխնիկական ապահովման, դպրոցի uանիտարահիգիենիկ ու բարեկարգ վիճակի համար:

Եթե ոչ պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև այլընտրանքային ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը խախտել են պայմանագրային դրույթները:

Եթե ոչ պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև այլընտրանքային ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը չի պահպանել պայմանագրային դրույթները, կամ սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:

Եթե ոչ պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:

Եթե պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև այլընտրանքային ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը չի պահպանել պայմանագրային դրույթները, կամ սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի պատմականորեն ձևավորված մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

Սովորողների աշխարհաճանաչումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը կոմպետենցիաների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

Եթե մրցույթին մասնակցելու համար դիմել է երեք հավակնորդ և մրցույթում հաղթող չի ճանաչվել:

Եթե մրցույթին մասնակցելու համար դիմել է մեկ հավակնորդ և մրցույթում հաղթող չի ճանաչվել:

Եթե մրցույթին մասնակցելու համար դիմել է չորս հավակնորդ և մրցույթում հաղթող չի ճանաչվել:

Եթե մրցույթին մասնակցելու համար դիմել է երկու հավակնորդ և մրցույթում հաղթող չի ճանաչվել:

Ուսումնական հաստատության խորհուրդը:

Ուսումնական հաստատության գործադիր մարմինը` տնօրենը:

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

Ուսումնական հաստատության մանկավարժական խորհուրդը:

Գործունեությունը գործողությունների շղթա է, որը միավորված չէ միասնական նպատակով կամ դրդապատճառներով:

Գործունեությունը գործողությունների շղթա է, որը միավորված է միասնական նպատակով և դրդապատճառներով:

Գործունեությունը գործողությունների զուգահեռաբար ընթացող շղթաների միավորում է:

Գործունեությունը գործողությունների միանգամայն ինքնուրույն օղակներից կազմված շղթա է:

Փոխադրական բոլոր քննություններից (10 բալային համակարգով) 9-10 միավոր ստանալու դեպքում էքստեռն քննություններ անցկացնող դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ սովորողը վաղաժամկետ փոխադրվում է դասարանից դասարան:

Փոխադրական բոլոր քննություններից (10 բալային համակարգով) 9-10 միավոր ստանալու դեպքում դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ սովորողը վաղաժամկետ փոխադրվում է դասարանից դասարան:

Փոխադրական բոլոր քննություններից (10 բալային համակարգով) 4-10 միավոր ստանալու դեպքում դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ սովորողը վաղաժամկետ փոխադրվում է դասարանից դասարան:

Փոխադրական բոլոր քննություններից (20 բալային համակարգով) 7-20 միավոր ստանալու դեպքում դպրոցի մանկավարժական խորհրդի որոշմամբ սովորողը վաղաժամկետ փոխադրվում է դասարանից դասարան:

Չի կարող uահմանվել երկու տարվանից ավելի` բացառությամբ հիմնադրի կողմից uահմանված դեպքերի:

Չի կարող uահմանվել մեկ ամսվանից ավելի` բացառությամբ հիմնադրի կողմից uահմանված դեպքերի:

Չի կարող uահմանվել վեց ամսվանից ավելի` բացառությամբ հիմնադրի կողմից uահմանված դեպքերի:

Չի կարող uահմանվել մեկ տարվանից ավելի` բացառությամբ հիմնադրի կողմից uահմանված դեպքերի:

Հայաստանի Հանրապետության կառավարության կողմից հաստատված հենքային ուսումնական պլանների հիման վրա:

Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության կողմից հաստատված օրինակելի ուսումնական պլանների հիման վրա:

Հայաստանի Հանրապետության մարզպետարանների (Երևանի քաղաքապետարանի) կողմից հաստատված օրինակելի ուսումնական պլանների հիման վրա:

Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարության Կրթության ազգային ինստիտուտի կողմից հաստատված օրինակելի ուսումնական պլանների հիման վրա:

Նիստին ներկա Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ:

Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների 2/3-ով:

Խորհրդի անդամների ընդհանուր թվի ձայների մեծամասնությամբ:

Նիստին ներկա Խորհրդի անդամների ձայների 2/3-ով:

Դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպիչը, դասարանական աշակերտական խորհուրդների, ինչպես նաև այլ խորհրդակցական մարմինների ներկայացուցիչներ:

Դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպիչը, տարածքային կառավարման մարմնի, ինչպես նաև այլ պետական մարմինների ներկայացուցիչներ:

Դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպիչը, հաստատության խորհրդի, ինչպես նաև այլ խորհրդակցական մարմինների ներկայացուցիչներ:

Դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպիչը, ինչպես նաև այլ խորհրդակցական մարմինների ներկայացուցիչներ:

Պատվիրատուն` կանխիկ փոխանցման միջոցով:

Պատվիրատուն` բանկային փոխանցման միջոցով:

Պատվիրատուն` կանխիկ կամ բանկային փոխանցման միջոցով:

Բանկը` կանխիկ կամ բանկային փոխանցման միջոցով:

Հանրակրթական դպրոցի դաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը:

Հանրակրթական դպրոցի ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների կիսամյակային պլանը:

Հանրակրթական դպրոցի ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների տարեկան պլանը:

Հանրակրթական դպրոցի ուսումնադաստիարակչական աշխատանքների ամսեկան պլանը:

Կրթության բնագավառը կարգավորող օրենսդրության պահանջների, կրթակարգի կիրառման, կրթության իրավունքի, կրթական համակարգի սոցիալական երաշխիքների պահպանման նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը:

Կրթության բնագավառը կարգավորող օրենսդրության պահանջների, կրթության զարգացման պետական ծրագրի իրականացման, պետական կրթական չափորոշիչների, կրթակարգի կիրառման, կրթության իրավունքի, կրթական համակարգի սոցիալական երաշխիքների պահպանման նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը:

Կրթության բնագավառը կարգավորող սոցիալական պահանջների, կրթության զարգացման պետական ծրագրի իրականացման, պետական կրթական չափորոշիչների, կրթական համակարգի սոցիալական երաշխիքների պահպանման նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը:

Կրթության և գիտության բնագավառը կարգավորող օրենսդրության պահանջների, կրթության և գիտության զարգացման պետական ծրագրի իրականացման, պետական կրթական և գիտական հետազոտության չափորոշիչների, կրթակարգի կիրառման, կրթության իրավունքի, կրթական համակարգի սոցիալական երաշխիքների պահպանման նկատմամբ վերահսկողության իրականացումը:

150 րոպե:

90 րոպե:

100 րոպե:

120 րոպե:

Իրավախախտման վնասակար հետեւանքները մեղավորի կողմից կանխելը, պատճառած վնասը կամավոր վերացնելը:

Իրավախախտման վնասակար հետեւանքները տնօրենի կողմից կանխելը, պատճառած վնասը կամավոր հատուցելը կամ վերացնելը:

Իրավախախտման վնասակար հետևանքները մեղավորի կողմից կանխելը, պատճառած վնասը կամավոր հատուցելը կամ վերացնելը:

Իրավախախտման վնասակար հետեւանքները ծնողի կողմից կանխելը, պատճառած վնասը կամավոր հատուցելը կամ չվերացնելը:

Հիմնական աշխատանքային ժամանակին զուգահեռ, այլ գործատուի մոտ աշխատանքային պայմանագրի հիման վրա կատարած աշխատանքը:

Հիմնական աշխատանքային զուգահեռ, միևնույն գործատուի կամ այլ գործատուի մոտ կատարած աշխատանքը:

Հիմնական աշխատանքային ժամանակից դուրս, միևնույն գործատուի կամ այլ գործատուի մոտ աշխատանքային պայմանագրի հիման վրա կատարած աշխատանքը:

Հիմնական աշխատանքային ժամանակից դուրս, այլ գործատուի մոտ բանավոր աշխատանքային պայմանագրի հիման վրա կատարած աշխատանքը:

Մասնագիտական և մանկավարժական-մեթոդական խորհրդակցություններ, խորհրդա­տվություններ:

Սոցիալապես անապահով երեխաներին օգնություն ցույց տալու գործը:

Ուսումնական պարապմունքներին դասասենյակների ժամանակին նախապատաստումը:

Սովորողների ուսումնական պարապմունքների հսկողությունը:

Ցանկացած անձ:

Ցանկացած իրավաբանական անձ, անկախ նրա օտարերկրյա կազմակերպություն լինելու հանգամանքից:

Ցանկացած անձ, անկախ նրա օտարերկրյա ֆիզիկական կամ իրավաբանական անձ լինելու հանգամանքից:

Ցանկացած անձ, անկախ նրա օտարերկրյա ֆիզիկական անձ, կազմակերպություն կամ քաղաքացիություն չունեցող անձ լինելու հանգամանքից:

Հանրակրթական դպրոցի տնօրենի` ուuումնական աշխատանքի գծով տեղակալը:

Ծնողական խորհրդի նախագահը:

Հանրակրթական դպրոցի տնօրենի` մասնագիտացված կրթական աջակցությունների գծով տեղակալը (նախկինում` դաստիարակչական աշխատանքի գծով տեղակալ):

Դաստիարակչական աշխատանքների կազմակերպիչը:

Տնօրենի որոշմամբ, մեկ անգամ և ոչ ավելի, քան հինգ աշխատանքային օրով:

Կառավարության որոշմամբ, մեկ անգամ և ոչ ավելի, քան հինգ աշխատանքային օրով:

Խորհրդի որոշմամբ, մեկ անգամ և ոչ ավելի, քան հինգ աշխատանքային օրով:

Խորհրդի որոշմամբ, մեկ անգամ և ոչ ավելի, քան յոթ աշխատանքային օրով:

Կարևորվում է աշխատանքի կոլեկտիվ սկզբունքը:

Կարևորվում է աշխատանքի իրականացման մեջ թափանցիկությունը:

Կարևորվում է աշխատանքի իրականացումը` անկախ հանգամանքներից:

Կարևորվում է աշխատանքի հրապարակայնության սկզբունքը:

Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է Հանձնաժողովի՝ քվեարկությանը մասնակցած անդամների կեսից ավելի կողմ ձայները:

Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է Հանձնաժողովի՝ քվեարկությանը մասնակցած անդամների 1/3-ի կողմ ձայները:

Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է երկու ձայն:

Ով քվեարկության արդյունքում հավաքել է մեկ ձայն:

Տարիքային կենսաթոշակի իրավունք ունեցող աշխատողի վաթսունհինգ տարին, իսկ տարիքային կենսաթոշակի իրավունք չունեցող աշխատողի վաթսուներեք տարին լրանալու դեպքում, եթե համապատասխան հիմքը նախատեսված է աշխատանքային պայմանագրով:

Տարիքային կենսաթոշակի իրավունք ունեցող աշխատողի վաթսուներեք տարին, իսկ տարիքային կենսաթոշակի իրավունք չունեցող աշխատողի վաթսունհինգ տարին լրանալու դեպքում, եթե համապատասխան հիմքը նախատեսված չէ աշխատանքային պայմանագրով:

Տարիքային կենսաթոշակի իրավունք ունեցող աշխատողի վաթսուներեք տարին, իսկ տարիքային կենսաթոշակի իրավունք չունեցող աշխատողի վաթսուն տարին լրանալու դեպքում:

Տարիքային կենսաթոշակի իրավունք ունեցող աշխատողի վաթսուներեք տարին, իսկ տարիքային կենսաթոշակի իրավունք չունեցող աշխատողի վաթսունհինգ տարին լրանալու դեպքում, եթե համապատասխան հիմքը նախատեսված է աշխատանքային պայմանագրով:

Կենտրոնում՝ վահանի վրա, պատկերված են Արագած լեռը՝ Նոյյան տապանով, և պատմական Հայաստանի չորս թագավորությունների զինանշանները։ Վահանը պահում են արծիվը և առյուծը, իսկ վահանից ներքև պատկերված են սուր, ճյուղ, հասկերի խուրձ, շղթա և ժապավեն։

Կենտրոնում՝ վահանի վրա, պատկերված են Արարատ լեռը՝ Նոյյան տապանով, և պատմական Հայաստանի չորս թագավորությունների զինանշանները։ Վահանը պահում են արծիվը և առյուծը, իսկ վահանից ներքև պատկերված են սուր, ճյուղ։

Կենտրոնում՝ վահանի վրա, պատկերված են Արարատ լեռը՝ Նոյյան տապանով, և պատմական Հայաստանի հինգ թագավորությունների զինանշանները։ Վահանը պահում են արծիվը և առյուծը, իսկ վահանից ներքև պատկերված են սուր, ճյուղ, հասկերի խուրձ, շղթա և ժապավեն։

Կենտրոնում՝ վահանի վրա, պատկերված են Արարատ լեռը՝ Նոյյան տապանով, և պատմական Հայաստանի չորս թագավորությունների զինանշանները։ Վահանը պահում են արծիվը և առյուծը, իսկ վահանից ներքև պատկերված են սուր, ճյուղ, հասկերի խուրձ, շղթա և ժապավեն։

Ուսումնական հաստատության խորհուրդը:

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

ՀՀ Կառավարությունը:

Ուսումնական հաստատության գործադիր մարմինը` տնօրենը:

Սովորողների կողմից հանրակրթական ծրագրերի յուրացմանը նպաստող և (կամ) կրթության բովանդակության պահանջները ապահովող ուսումնական հաստատության, ինչպես նաև մանկավարժահոգեբանական կենտրոնների աշխատակից:

Սովորողների կողմից հանրակրթական (հիմնական, լրացուցիչ) ծրագրերի յուրաց­ման և առարկայական չափորոշիչների ու ծրագրերի պահանջների ապահովման գործընթացին, ինչպես նաև ուսուցման մեթոդների կիրառման միջոցով համապատասխան գիտելիք­ների, հմտություն­ների, կարողությունների ձեռքբերմանը, արժեքային համակարգի ձևավորմանը նպաստող ուսումնական հաստատության ուսուցիչներ և վարչատնտեսական աշխատողներ:

Սովորողների կողմից հանրակրթական (հիմնական, լրացուցիչ) ծրագրերի յուրացման և առարկայական չափորոշիչների ու ծրագրերի պահանջների ապահովման գործընթացին, ինչպես նաև ուսուցման մեթոդների կիրառման միջոցով համապատասխան գիտելիքների, կարողությունների, հմտությունների ձեռքբերմանը, արժեքային համակարգի ձևավորմանը նպաստող ուսումնական հաստատության աշխատակից:

Սովորողների կողմից հանրակրթական (հիմնական, լրացուցիչ) ծրագրերի յուրացմանը, ինչպես նաև ուսուցման մեթոդների կիրառման միջոցով համապատասխան գիտելիքների, հմտությունների, կարողությունների ձեռքբերմանը նպաստող և (կամ) դրանք ապահովող ուսումնական հաստատության աշխատակից:

Հաստատության կառավարման խորհրդի նախագահի:

Ծնողական խորհրդի նախագահի:

Լիազորված մարմնի:

Համայնքի ավագանու: