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2º ESO. Examen tema 5. La intensidad en la música

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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1.

¿Qué entendemos por dinámica en música?

a)

Es la duración que tienen los sonidos de una determinada obra

b)

Es la intensidad con la que se interpreta un fragmento u obra musical

c)

Es la velocidad con la que se interpreta un fragmento u obra musical

d)

Se refiere al tipo de instrumentos con los que se interpreta una pieza

2.

¿Qué son los matices?

a)

Signos que precisan (con términos en italiano) los cambios de intensidad

b)

Signos que precisan si un sonido es agudo o grave

c)

Signos que nos indican cómo se llama cada nota musical

d)

Signos que nos indican la duración de cada sonido

3.

¿Cuál de los siguientes términos indica un volumen estable y muy suave?

a)

mp

b)

mf

c)

diminuendo

d)

pp

4.

¿Cuál de los siguientes términos indica un volumen estable y muy fuerte?

a)

mp

b)

crescendo

c)

ff

d)

pp

5.

¿Cuál de los siguientes términos indica un volumen variable y cada vez más fuerte?

a)

crescendo

b)

calderón

c)

accelerando

d)

fortisimo

6.

¿Cuál de los siguientes términos indica un volumen variable y cada vez más suave?

a)

crescendo

b)

pianissimo

c)

accelerando

d)

diminuendo

7.

¿Qué indican estos símbolos musicales?

a)

Una pausa larga

b)

Que la intensidad de la música sube gradualmente y luego baja

c)

Que hay que ir cada vez más rápido para luego ir cada vez más lento

d)

Que hay que cambiar de matices dinámicos de manera brusca y repentina

8.

¿Qué significa el símbolo sforzando bajo o sobre una nota musical?

a)

Que esa nota se destaca en intensidad

b)

Que en esa nota hay que hacer una pausa

c)

Que hay que hacer esa nota mas rápida

d)

Que hay que alargar esa nota la mitad de su valor

9.

¿Qué quiere decir la abreviatura mf?

a)

menos fuerte

b)

muy fuerte

c)

más fuerte

d)

medio fuerte

10.

¿Qué quiere decir una p en una partitura musical?

a)

pausa, es decir, para

b)

poco a poco, es decir, cada vez más fuerte

c)

piano, es decir, suave

d)

que la obra se toque con un piano

11.

Señala la definición que más se acerca al concepto de síncopa

a)

Es igual que una nota a contratiempo

b)

Consiste en invertir o desplazar el acento natural del compás

c)

Se da cuando se mantiene la acentuación propia de cada compás

d)

Consiste en realizar un crescendo progresivo en la intensidad sonora

12.

¿Cuál de los siguientes estilos musicales tiene en el contratiempo su principal seña de identidad rítmica?

a)

El trap

b)

El reggae

c)

El pop

d)

El rock and roll

13.

¿Cuál era la finalidad del canto gregoriano durante la Edad Media (y por lo cual las melodías no presentan apenas cambios dinámicos)?

a)

Reflejar la vida apasionada y los sentimientos

b)

La práctica instrumental en sí misma

c)

La diversión

d)

La oración y la comunicación con Dios

14.

¿En qué época de la historia de la música podemos encontrar la dinámica en terrazas?

a)

Clasicismo

b)

Romanticismo

c)

Edad Media

d)

Barroco

15.

Selecciona cuál de las siguientes posiciones en la flauta dulce corresponde con re agudo

a)
b)
c)
d)
16.

Selecciona cuál de las siguientes posiciones en la flauta dulce corresponde con si bemol

a)
b)
c)
d)
17.

¿Cuál es la unidad que utilizamos para medir el nivel de ruido?

a)

Pascal (Pa)

b)

Decibelio (dB)

c)

Voltio (V)

d)

Amperio (A)

18.

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), el límite de intensidad sonora que resulta deseable para la salud humana es de...

a)

50 dB

b)

80 dB

c)

130 dB

d)

65 dB