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康軒版四下自然 4-1 燈泡亮了

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

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1.

當電路連接成功,使燈泡亮了,這種情況稱為什麼?

a)

通路

b)

斷路

c)

短路

d)

共路

2.

手電筒大部分是利用下列哪一種方法來連接電池?

a)

電池串聯

b)

電池並聯

c)

電池對聯

d)

電池通聯

3.

在原本的電路中增加3個燈泡,並將燈泡並聯,全部燈泡的亮度會如何?

a)

會更亮

b)

全部都不會亮

c)

燈泡的亮度不變

d)

燈泡一下子亮,一下子不亮

4.

將兩個燈泡串接在同一個通路中,這種接法稱為什麼?

a)

燈泡串聯

b)

燈泡並聯

c)

燈泡接聯

d)

燈泡合聯

5.

一般的乾電池平平的那端,通常會用什麼符號來表示?

a)

S

b)

c)

d)

N

6.

下列哪一種方法能讓通路中的燈泡最亮?

a)

將電池並聯

b)

將燈泡串聯

c)

減少電池的數量

d)

增加電池數量,並將電池串聯

7.

下列哪一種方法會使電池的電力持續較久?

a)

電池串聯

b)

電池並聯

c)

電池串聯或並聯都是一樣的

d)

資料不足,不能判斷

8.

使用兩個燈泡、兩個電池組成一個電路,下列何種接法燈泡會最亮?

a)

燈泡並聯、電池串聯 

b)

燈泡並聯、電池並聯

c)

燈泡串聯、電池串聯

d)

燈泡串聯、電池並聯

9.

小邦在做燈泡並聯時,如果通路中有一個燈泡沒有接好其他的燈泡還會亮嗎?

a)

b)

不會

c)

不一定

d)

電池串聯時會亮,電池並聯時不會亮

10.

小達用兩個小燈泡做小夜燈,他原本將燈泡串聯形成通路若他改將燈泡變成並聯且形成通路,請問下列敘述何者正確?

a)

與之前接法比較之下發現燈泡變暗

b)

與之前接法比較之下發現燈泡變亮

c)

燈泡一樣亮

d)

燈泡不會亮

11.

教室內有很多燈管,請問教室內的燈管應該採用哪一種連接方式,才不會因為一支燈管壞了,而使其他燈管也不會亮?

a)

串聯

b)

並聯

c)

串聯或並聯都可以

d)

要視教室的大小而定

12.

同樣一個燈泡,在下列哪個電路中燈泡的亮度最亮?

a)

串聯3顆電池

b)

並聯2顆電池

c)

並聯4顆電池

d)

串聯2顆電池

13.

用兩個燈泡與四個電池連接成通路後,將第二個燈泡從燈泡座中拔掉,發現另一個燈泡也不會亮,從以上敘述能確定的連接方式是哪一種?

a)

電池串聯

b)

電池並聯

c)

燈泡串聯

d)

燈泡並聯

14.

小雲把電池裝到手電筒裡,結果發現手電筒還是不亮,下列哪一項最不可能造成不亮的原因?

a)

燈泡壞掉了

b)

電池沒電了

c)

電池的正、負極裝反了

d)

電池是全新的