Worksheets康軒五下國L11-統整四 課文
Total questions: 50
Worksheet time: 17mins
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1.
在插秧一詩中，作者是描寫農民的哪一種活動？ˉ
a)
耕田ˉ
b)
灌溉ˉ
c)
插秧ˉ
d)
收割。
2.
根據田園交響曲一課的介紹，下列哪一種藝術形式不是 詹冰創作的範圍？ˉ
a)
詩ˉ
b)
散文ˉ
c)
書法ˉ
d)
戲劇。
3.
山豬學校，飛鼠大學一文的作者，小時候常跟父親一起到山上做什麼事？ˉ
a)
守護山林ˉ
b)
攝影ˉ
c)
打獵ˉ
d)
帶山豬去上學。
4.
依據山豬學校，飛鼠大學一文所述，飛鼠的窩通常會位於什麼地方？ˉ
a)
樹上ˉ
b)
山洞ˉ
c)
樹根ˉ
d)
河邊。
5.
從湖濱散記一文中，可以知道梭羅是怎麼樣的人？ˉ
a)
遊手好閒ˉ
b)
愛好自然ˉ
c)
貧窮潦倒ˉ
d)
逃避現實。
6.
下列關於蘇軾的說明，何者正確？ˉ
a)
字子瞻，自號東坡居士，北宋人。ˉ
b)
他只擅長寫詩。ˉ
c)
他的書法造詣高，後人尊稱為「書聖」。ˉ
d)
他所創作的小說與曲也都是一時之選。
7.
在山豬學校，飛鼠大學一文中，「在練摔角吧？可能要參加牠們的運動會。」一句呈現出什麼樣的語氣？ˉ
a)
驚訝ˉ
b)
興奮ˉ
c)
推測ˉ
d)
輕視。
8.
依據插秧一詩所述，下列哪一項不是照映在水田裡的景物？ˉ
a)
綠樹ˉ
b)
藍天ˉ
c)
水鳥ˉ
d)
青山。
9.
下列關於山豬學校，飛鼠大學一文的說明，何者錯誤？ˉ
a)
作者小時候常跟父親去山上打獵。ˉ
b)
作者父親總是將動物世界想像成跟人類世界一樣。ˉ
c)
作者引用名人佳句來為自己的說明佐證。ˉ
d)
從對話之中可以看見父子親密的互動。
10.
題西林壁這首詩的作者是誰？ˉ
a)
蘇東坡ˉ
b)
王維ˉ
c)
林良ˉ
d)
李白。
11.
依據水稻之歌一詩所述，哪一種景物白白胖胖，相依相偎在一起睡覺？ˉ
a)
大白菜ˉ
b)
小溪ˉ
c)
獨木橋ˉ
d)
水稻。
12.
下列關於題西林壁一詩的說明，何者錯誤？ˉ
a)
這是蘇軾多首讚美廬山的詩的其中一首。ˉ
b)
內容先寫景再抒發作者心中之情。ˉ
c)
「不識廬山真面目」是因為身處於廬山之中。ˉ
d)
詩中以西施的美來比喻廬山。
13.
在湖濱散記一文中，潛鳥和作者會玩什麼遊戲？ˉ
a)
一會兒潛下水去，一會兒又浮上來ˉ
b)
比賽抓魚ˉ
c)
射擊遊戲ˉ
d)
划船比賽。
14.
根據田園交響曲一課的介紹，下列對羅青的描述，哪一項錯誤？ˉ
a)
本名羅青哲。ˉ
b)
他的詩作曾獲得多項國內外大獎。ˉ
c)
羅青著有實驗室一書。ˉ
d)
羅青的畫作也非常有名。
15.
湖濱散記一文中，「森林最柔美的界線」是指下列何者？ˉ
a)
蜿蜒曲折的山路ˉ
b)
華爾騰湖蜿蜒的湖岸ˉ
c)
向湖邊伸展枝幹的樹木ˉ
d)
湖畔小木屋周圍的籬笆。
16.
湖濱散記一文中，作者將夜晚的華爾騰湖比喻成什麼？ˉ
a)
一幅寧靜的山水畫ˉ
b)
一塊質地柔軟的黑絲絨ˉ
c)
一部無聲的電影ˉ
d)
一首溫柔的詩歌。
17.
依據山豬學校，飛鼠大學一文所述，山豬會依據人類的什麼特徵來躲開獵人？ˉ
a)
膚色ˉ
b)
聲音ˉ
c)
服裝ˉ
d)
氣味。
18.
依據山豬學校，飛鼠大學一文所述，為什麼大部分的飛鼠在夜裡被燈光一照之後就不動了？ˉ
a)
興奮ˉ
b)
害怕ˉ
c)
好奇ˉ
d)
裝死。
19.
山豬學校，飛鼠大學一文中，對於父親的獵人哲學，亞榮隆‧撒可努有什麼樣的體驗？ˉ
a)
人與動物要和諧共處ˉ
b)
學會用不同的角度觀察周遭的事物ˉ
c)
學習如何與動物鬥智ˉ
d)
了解動物也會上學。
20.
湖濱散記一文中，作者為什麼覺得在湖畔一點兒也不寂寞？ˉ
a)
有小動物陪伴ˉ
b)
周遭有很多住家ˉ
c)
有許多遊客作伴ˉ
d)
家人也搬遷過來。
21.
山豬學校，飛鼠大學一文中，下列對於亞榮隆‧撒可努的敘述，何者正確？ˉ
a)
旅居國外的作家ˉ
b)
任職於屏東森林警察隊ˉ
c)
業餘從事攝影工作ˉ
d)
漢名戴志強。
22.
在水稻之歌詩中的描述裡，當風吹過來時，水稻做了什麼動作？ˉ
a)
水稻興高采烈的前後看齊，迎著和風成體操隊形散開。ˉ
b)
水稻和藍天、白雲、青山、綠樹招手。ˉ
c)
水稻互相推擠跳鬧，吵醒了矮矮短短的獨木橋。ˉ
d)
水稻用一顆顆晶瑩剔透的露水洗臉。
23.
湖濱散記一文中，作者在午夜釣魚時，會看到的動物不包括下列何者？ˉ
a)
夜鷹ˉ
b)
狐狸ˉ
c)
小鳥ˉ
d)
螢火蟲。
24.
下列關於蘇軾的敘述，何者正確？ˉ
a)
他對音樂十分擅長。ˉ
b)
他的作品大多描寫隱居後的生活。ˉ
c)
他的故鄉在廬山的山腳下ˉ
d)
詞的題材豐富，富有哲理。
25.
下列關於詹冰的說明，何者錯誤？ˉ
a)
出生於苗栗縣 卓蘭鎮。ˉ
b)
性情謙和敦厚，非常受人尊重。ˉ
c)
使用詹益川作為筆名。ˉ
d)
除了寫詩之外，還有小說和散文等創作。
26.
山豬學校，飛鼠大學一文中，作者的父親用「不上學的山豬會被獵人抓走」為例，強調什麼事情的重要性？ˉ
a)
打獵ˉ
b)
巡視陷阱ˉ
c)
讀書ˉ
d)
摔角。
27.
在山豬學校，飛鼠大學一文中，「我從未看過飛鼠大學，也沒見過山豬學校，但我仍然深信不疑。」從上述文句中可以知道，作者對父親是抱持著一種什麼樣的態度？ˉ
a)
疑惑ˉ
b)
期待ˉ
c)
好奇ˉ
d)
敬重。
28.
下列關於飲湖上初晴後雨一詩的說明，何者錯誤？ˉ
a)
以「瀲灩」一詞讚嘆晴天的湖光。ˉ
b)
用「空濛」一詞稱頌雨天的山色。ˉ
c)
比起晴天，蘇軾更喜歡雨天的西湖。ˉ
d)
西湖就像西施一樣，無時無刻都美麗動人。
29.
題西林壁一詩描述的重點為下列何者？ˉ
a)
西湖的景色ˉ
b)
看山的心得ˉ
c)
山上的動植物ˉ
d)
西林寺的風光。
30.
下列關於山豬學校，飛鼠大學一文的說明，何者正確？ˉ
a)
從對話之中可以看見父子親密的互動ˉ
b)
以數據說明所見所聞的事實ˉ
c)
引用名人佳句來為自己的說明佐證ˉ
d)
使用各種感官摹寫，畫面栩栩如生。
31.
「如果把美麗的西湖比作越國美女西施，無論淡妝也好，濃妝也好，總是美得恰到好處。」一句的主要描寫對象為何？ˉ
a)
越國風景ˉ
b)
西湖ˉ
c)
所有的美女ˉ
d)
西施。
32.
依據水稻之歌中哪一句的描述，可以推測出詩中的稻田面積非常大？ˉ
a)
早晨一醒，就察覺滿臉盡是露水。ˉ
b)
互相推擠笑鬧，趕著小魚。ˉ
c)
相依相偎，一家子好夢正甜。ˉ
d)
成體操隊形散開，一散就是千里。
33.
山豬學校，飛鼠大學一文主要想告訴我們什麼？ˉ
a)
學會用人性的態度對待大自然，向大自然學習生命的智慧。ˉ
b)
傳授捕獵飛鼠的技巧，避免傳統技藝的失傳。ˉ
c)
了解原住民狩獵的文化，尊重不同的族群。ˉ
d)
防範山豬的攻擊，保障生命安全。
34.
下列關於湖光山色一文的說明，何者正確？ˉ
a)
蘇軾以西子比喻西湖，是因為西施曾到西湖一遊。ˉ
b)
蘇軾字子瞻，自號東坡居士，是南宋人。ˉ
c)
題西林壁和飲湖上初晴後雨的作者分別為蘇軾和李白。ˉ
d)
題西林壁一詩表達出世間的人情世故必須從不同角度去了解，才能看清真相。
35.
下列關於湖濱散記的敘述，何者錯誤？ˉ
a)
善用擬人的手法來描述與動物的互動。ˉ
b)
文章首尾互相呼應，寫出華爾騰湖的美與寧靜。ˉ
c)
作者靠著在華爾騰湖豐富的漁產而收入豐厚。ˉ
d)
作者在湖濱的生活獲得許多啟示。
36.
「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」我們可以由這句話領悟到下列哪一項道理？ˉ
a)
自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。ˉ
b)
欲窮千里目，更上一層樓。ˉ
c)
好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。ˉ
d)
旁觀者清，當局者迷。
37.
在插秧一詩中，為什麼詩中說到農夫插秧時，會把秧苗插在「綠樹上、青山上、白雲上、藍天上」？ˉ
a)
這是作者對農業發展的想像。ˉ
b)
青山、綠樹和白雲都圍繞著農田，是秧苗的鄰居。ˉ
c)
農夫工作時哼唱的歌詞內容有青山、綠樹和白雲。ˉ
d)
因為水田像一面鏡子，所以農夫把秧苗插在綠樹、青山的倒影上。
38.
在湖濱散記一文中，「夜晚的湖，是一首溫柔的詩歌。」此句是用「溫柔的詩歌」來比喻什麼？ˉ
a)
湖水的清澈ˉ
b)
湖的寧靜ˉ
c)
湖的寬廣ˉ
d)
湖中的漣漪。
39.
依據山豬學校，飛鼠大學一文，下列對於山豬的敘述何者正確？ˉ
a)
尾巴有如一條細長的鞭子ˉ
b)
有時會在遠遠的地方觀察人類ˉ
c)
是夜行性動物ˉ
d)
常聚在一起研究生存的法則。
40.
下列關於飲湖上初晴後雨一詩的說明，何者正確？ˉ
a)
本詩沒有押韻。ˉ
b)
作者邀請西施一起同遊西湖。ˉ
c)
西湖就像西施一樣，無時無刻都美麗動人。ˉ
d)
作者認為晴天的西湖更加美麗。
41.
湖光山色一文主要告訴我們什麼？ˉ
a)
到處遊玩是一種生活享受。ˉ
b)
只要有心，你也可以寫下動人的詩篇。ˉ
c)
在不同時間和地方欣賞事物，會有不同的發現。ˉ
d)
只要有心，就能發掘生活中的不凡之處。
42.
在湖濱散記一文中，下列哪一句屬於靜態的描寫？ˉ
a)
蜿蜒的湖岸，成了森林最柔美的界線。ˉ
b)
這裡人煙稀少，湖水輕拍著湖岸，好像千百年來都是這樣。ˉ
c)
魚線那端傳來輕微的顫動。ˉ
d)
我看見一隻潛鳥從岸邊游向湖心。
43.
下列敘述，何者符合湖濱散記一文主旨的描寫？ˉ
a)
大自然帶給我們感動，增添生活情趣。ˉ
b)
遠離人群，才能找到內心的平靜。ˉ
c)
愛護動物，堅持不殺生。ˉ
d)
尋找自我，在大自然放縱自己。
44.
在湖濱散記一文中，作者為什麼會用「一首溫柔的詩歌」來形容華爾騰湖？ˉ
a)
因為他常常在湖邊吹笛子。ˉ
b)
因為湖水的聲音聽起來像歌聲。ˉ
c)
因為夜鷹的歌聲在湖邊迴盪著。ˉ
d)
因為湖的寧靜就像溫柔的詩歌一樣。
45.
「敵人雖然已經被包圍了，但他們仍在作□□□□的掙扎。」空格中應填入下列哪一個詞語？ˉ
a)
困獸猶鬥
b)
鬥志高昂
c)
龍爭虎鬥
d)
坐困愁城
46.
「他小時候家裡一貧如洗，靠著多年的努力，如今已是一位□□□□的富翁。」空格中應填入下列哪一個詞語？ˉ１。
a)
自掏腰包
b)
腰纏萬貫
c)
身無分文
d)
包羅萬象
47.
「他這□□□□的新手，怎比得過那些經驗豐富的老手？」空格中應填入下列哪一個詞語？
a)
眾所皆知
b)
三顧茅廬
c)
初出茅廬
d)
煙消霧散
48.
下列關於絕句的敘述，何者正確？ˉ
a)
每一首都是四句
b)
絕句形式不限，格律相當自由
c)
絕句沒有限定押韻的句子
d)
絕句又可分為五言絕句、六言絕句
49.
下列選項，何者不是形聲字？
a)
蔓
b)
沐
c)
休
d)
偎
50.
下列關於「續寫」的敘述，何者錯誤？
a)
續寫可以讓文章結構更清楚，內容更豐富
b)
續寫包括寫文章的中間部分、結尾，還可以寫開頭及結尾的類型
c)
續寫時，要把主要人物、情節分析清楚
d)
續寫時不用考慮原文的情節，要充分發揮想像力
100 %
