wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПОО 4-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Уважение это …

a)

P.признание ценности пациента как индивида и важности его забот

b)

P.межличностные отношения

c)

P.толерантность к неудовлетворительным аспектам помощи

d)

P.углубление коммуникаций между врачом и пациентом

2.

… потребность человека быть в обществе других людей, стремление к «присоединению».

a)

P.Аффилиация

b)

P.Толерантность

c)

P.Коммуникативность

d)

P.Эмоциональная стабильность

3.

Взаимодействие, при котором субъекты достигают взаимного соглашения о преследуемых целях и стремятся не нарушать его, пока совпадают интересы:

a)

P.кооперация

b)

P.конкуренция

c)

P.уступчивость

d)

P.компромисс

4.

Стратегия взаимодействия характеризует:

a)

P.совокупность доминирующих особенностей поведения человека в отношениях с другими людьми

b)

P.типичная форма эмоционального реагирования на нестандартные ситуации общения

c)

P.совокупность когнитивных процессов, порождаемых ситуацией общения

d)

P.образ возможного поведения, существующий до ситуации общения

5.

Открытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов, мнений субъектов взаимодействия называется:

a)

P.конфликт

b)

P.противоречие

c)

P.ситуация

d)

P.инцидент

6.

К барьерам, мешающим плодотворной коммуникации врача и пациента относятся все, кроме:

a)

P.антропометрические данные

b)

P.личные барьеры

c)

P.языковые барьеры

d)

P.организационные барьеры

7.

К основным вербальным средствам общения относится все, кроме:

a)

P.мимики

b)

P.беседы

c)

P.опроса

d)

P.сбора жалоб

8.

К технике установления контакта с пациентом относится все, кроме:

a)

P.организационных барьеров

b)

P.проявление сострадания и сопереживания

c)

P.оценка уровня понимания пациента собственных проблем

d)

P.установление лидерства в отношениях

9.

Психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели- это...

a)

P.фрустрация

b)

P.ролевые барьеры

c)

P.барьеры установок

d)

P.компинг- механизм

10.

Больной В., 25 лет пришел на прием к врачу с жалобами на самочувствие. Доктор перебивал пациента, торопил, не дав досказать пациенту свое состояние, прервал его сославшись на занятость отложил продолжение коммуникации. На Ваш взгляд о каком виде барьера идет речь?

a)

P.организационный

b)

P.языковой

c)

P.коммуникативный

d)

P.стилистический

11.

Первая фаза «синдрома эмоционального сгорания» :

a)

P.напряжения

b)

P.сопротивления

c)

P.истощения

d)

P.руководства

12.

Синоним «синдрома эмоционального сгорания»

a)

P.психическое истощение

b)

P.конфликт с пациентом

c)

P.фрустрация

d)

P.эйфория

13.

Мысленное отвлечение от ряда свойств предметов и отношений между ними с целью выделения существенных их признаков...

a)

P.абстрагирование

b)

P.обобщение

c)

P.синтез

d)

P.анализ

14.

Ясное сознание когда…

a)

P.пациент отвечает на вопросы бы­стро и конкретно

b)

P.пациент отвечает на вопро­сы правильно, но с опозданием

c)

P.на воп­росы пациент отвечает с опозданием и неосмысленно

d)

P.патологический глубокий сон

15.

Ступор…

a)

P.состояние оглушения, оцепенения, на воп­росы пациент отвечает с опозданием и не осмысленно

b)

P.пациент отвечает на вопросы бы­стро и конкретно

c)

P.пациент отвечает на вопро­сы правильно, но с опозданием

d)

P.патологический глубокий сон

16.

Сбор субъективной информации осуществляется с помощью ...

a)

P.опроса

b)

P.социальных сетей

c)

P.друзей

d)

P.взаимной симпатии между врачом и больным.

17.

Действительные проблемы пациента это проблемы которые …

a)

P.выявлены на момент обследования

b)

P.можно предвидеть

c)

P.были в прошлом

d)

P.взаимоотношения между пациентом и медицинской сестрой

18.

Приоритетные проблемы пациента это проблемы, которые…

a)

P.нужно решить в первую очередь

b)

P.можно предвидеть

c)

P.были в прошлом

d)

P.можно оставить на потом

19.

Приоритетные проблемы пациента при анафилактическом шоке

a)

P.учащенное дыхание

b)

P.бледность кожных покровов

c)

P.частый нитевидный пульс

d)

P.снижение артериального давления

20.

Причинами сбора неполной и неоднозначной информации о пациенте могут быть:

a)

P.неопытность и неорганизованность медицинского персонала

b)

P.активность пациента

c)

P.внимательность медицинской сестры

d)

P.стаж медицинского персонала

21.

При коматозном состоянии или недееспособности пациента основным источником данных могут быть:

a)

P.родственники

b)

P.соседи

c)

P.прохожие

d)

P.санитарка

22.

Такое положение пациент занимает для облегчения своего состояния:

a)

P.вынужденное

b)

P.положительное

c)

P.депрессивное

d)

P.активное

23.

Сведения об ощущениях самого пациента относительно своего здоровья – это информация:

a)

P.субьективная

b)

P.регулируемая

c)

P.обьективная

d)

P.общая

24.

Второй этап начинается с …

a)

P.анализа полученных при обследовании данных и выявления проблем пациента

b)

P.сбора субъективных информаций

c)

P.формулирования целей и планирования ухода

d)

P.осуществления плана сестринских вмешательств

25.

Сестринский диагноз это …

a)

P.состояние здоровья пациента, установленное в результате проведенного обследования

b)

P.потребности пациента, которые не имеют прямого отношения к болезни или прогнозу

c)

P.условия отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на пациента

d)

P.неэкстремальные и неопасные для жизни потребности пациента

26.

Основными методами диагностики являются …

a)

P.наблюдение и беседа

b)

P.состояние здоровья пациента, установленное в результате проведенного сестринского обследования

c)

P.проблемы пациента

d)

P.не экстремальные и неопасные для жизни потребности пациента

27.

К первичным приоритетам относят …

a)

P.такие проблемы пациента, которые в условиях отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на пациента

b)

P.не экстремальные и неопасные для жизни потребности пациента

c)

P.потребности пациента, которые не имеют прямого отношения к болезни или прогнозу

d)

P.состояние здоровья пациента, установленное в результате проведенного сестринского обследования

28.

Промежуточные приоритеты это…

a)

P.не экстремальные и неопасные для жизни потребности пациента

b)

P.проблемы пациента, которые в условиях отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на пациента

c)

P.потребности пациента, которые не имеют прямого отношения к болезни или прогнозу

d)

P.состояние здоровья пациента, установленное в результате проведенного сестринского обследования

29.

Вторичные приоритеты …

a)

P.потребности пациента, которые не имеют прямого отношения к болезни или прогнозу

b)

P.такие проблемы пациента, которые в условиях отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на пациента

c)

P.опасные для жизни потребности пациента

d)

P.состояние здоровья пациента, установленное в результате проведенного сестринского обследования

30.

Проблемы делятся на …

a)

P.существующие, потенциальные

b)

P.промежуточные, вторичные

c)

P.первичные, промежуточные, вторичные

d)

P.краткосрочные и долгосрочные

31.

Основное требование к пациент-центрированному консультированию формулирует:

a)

P.широкий методический диапазон врача

b)

P.опора на объективно регистрируемые признаки

c)

P.корректное использование непрямого внушения

d)

P.внимание к внутреннему опыту пациента

32.

Наиболее благоприятным является взаимное расположение врача и пациента:

a)

P.на противоположных сторонах офисного стола

b)

P.за одним журнальным столиком в 1,5 метрах друг от друга

c)

P.на одном диване примерно в метре друг от друга

d)

P.за большим круглым столом друг против друга

33.

Существующие проблемы- это проблемы, которые …

a)

P.беспокоят пациента в настоящий момент

b)

P.еще не существуют, но могут появиться с течени­ем времени

c)

P.в условиях отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на пациента

d)

P.не имеют прямого отношения к болезни или прогнозу

34.

Потенциальные проблемы которые …

a)

P.еще не существуют, но могут появиться с течени­ем времени

b)

P.беспокоят пациента в настоящий момент

c)

P.в условиях отсутствия лечения могут оказать пагубное влияние на пациента

d)

P.не имеют прямого отношения к болезни или прогнозу

35.

Виды вмешательства…

a)

P.краткосрочные и долгосрочные

b)

P.существующие, потенциальные

c)

P.первичные, промежуточные, вторичные

d)

P.промежуточные, вторичные

36.

Четвертый этап медицинского процесса заключается в…

a)

P.осуществлении плана медицинских вмешательств

b)

P.сбора субъективного информации

c)

P.анализа полученных при обследовании данных и выявления проблем пациента

d)

P.оценки эффективности ухода

37.

Поведение медицинского персонала, которое направлено на достижение ожидаемого результата ухода вплоть до его завершения…

a)

P.выполнение

b)

P.знание

c)

P.образование

d)

P.воспитание

38.

Функциями процесса обучения:

a)

P.образовательная, воспитательная, развивающая

b)

P.воспитательная, прогностическая, проектировочная

c)

P.образовательная, воспитательная, объяснительная

d)

P.развивающая, образовательная, прогностическая

39.

Эмоциональная, интеллектуальная и психологическая поддержка врача это…

a)

P.совет

b)

P.конфликт

c)

P.отрицание

d)

P.небрежность

40.

Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и укрепление здоровья, предотвращение заболеваний…

a)

P.профилактика

b)

P.диагностика

c)

P.лечение

d)

P.обследование

41.

Совокупность принципов, содержание, методы и средства обучения, образующие целостную структуру и подчиняющиеся целям обучения, составляют…

a)

P.дидактическую систему

b)

P.педагогическую теорию

c)

P.педагогическую систему

d)

P.дидактическую теорию

42.

Четвёртый этап начинается…

a)

P.после того, как план ухода уже выработан

b)

P.с анализа полученных при обследовании данных и выявления проблем пациента

c)

P.с оценки эффективности ухода

d)

P.снижение эмоционального напряжения у пациента для установления с ним продуктивного контакта

43.

Эффективность обучения зависит от целесообразного привлечения органов чувств к восприятию и усвоению учебного материала – это принцип…

a)

P.доступности

b)

P.наглядности

c)

P.сознательности и активности

d)

P.прочности знаний

44.

Заключительный пятый этап…

a)

P.оценка эффективности ухода и коррекция его при необходимости

b)

P.осуществлении плана медицинских вмешательств

c)

P.сбора субъективного информации

d)

P.формулирования целей и планирования ухода

45.

Этап оценки это…

a)

P.мыслительная деятельность

b)

P.познавательность

c)

P.наглядность

d)

P.запоминание

46.

Оценку ухода проводят…

a)

P.постоянно

b)

P.в день выписки пациента из стационара

c)

P.через день

d)

P.на обходе с врачом

47.

Причины частично или полностью не достигнутой цели:

a)

P.отсутствие психологического контакта между персоналом и пациентом

b)

P.доверительные отношение с пациентом

c)

P.беседа с пациентом

d)

P.грамотность врача

48.

Обучение пациента начинается:

a)

P.в зависимости от обстоятельств

b)

P.со сложных действий

c)

P.знакомства

d)

P.с простых навыков

49.

Расположите последовательно действия медицинского работника во время обучения:

1) показ процедуры

2) демонстрация процедуры пациентом

3) подготовка пациента к обучению

a)

P.3, 1, 2

b)

P.1,2,3

c)

P.2,1,3

d)

P.3,2,1

50.

Пациентом усваивается информация лучше, если она:

a)

P.важна для него

b)

P.объемна

c)

P.важна для его родственников

d)

P.сложна