Free Printable Вариант 5

1.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Найдите ошибку.

a)

на ОБОИХ дорожках

b)

ЯРЧАЙШИЙ цвет

c)

ЛУЧШЕ всего

d)

ДВУМЯСТАМИ страницами

2.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Найдите ошибку.

a)

на ОБЕИХ сторонах

b)

группа ЦЫГАНОВ

c)

спелых ВИШЕН

d)

на ширину ПЛЕЧ

3.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Найдите ошибку.

a)

пара ТУФЕЛЬ

b)

СЛОЖНОЕ ралли

c)

ДВУХСТАМ килограммам

d)

более ЯРОСТНО

4.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Найдите ошибку.

a)

ПЯТИСТА рублей

b)

ИХ дом

c)

вскарабкаться на ПОДМОСТКИ

d)

нет МАНЖЕТ

5.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Найдите ошибку.

a)

самый ЯРЧАЙШИЙ представитель

b)

КРЕМЫ для лица

c)

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

d)

ПОЕЗЖАЙ в город

6.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

a)

квартАл

b)

киломЕтр

c)

нОвостей

d)

децимЕтр

7.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

a)

корЫсть

b)

кранЫ

c)

кремЕнь

d)

огОнь

8.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

a)

лекторОв

b)

лыжнЯ

c)

мЕстностей

d)

пОчестей

9.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

a)

квартАл

b)

конусОв

c)

корЫсть

d)

лЕкторов

10.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

a)

мусоропрОвод

b)

газопровОд

c)

намЕрение

d)

некролОг

11.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.

a)

прогн..зировать, рекл..мировать, б..снописец

b)

оз..ленение, прор..стающий, с..реневый

c)

обр..мление, г..рделивый, х..лодильник

d)

б..евик, догов..р, возг..рание

12.

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

a)

инж..нерный

b)

д..лина

c)

п..рошок

d)

пол..гаться

13.

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

a)

зам..рать

b)

б..жать

c)

дв..рец

d)

выст..вка

14.

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

a)

благораспол..жение

b)

сож..ление

c)

ш..повник

d)

ш..девр

15.

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

a)

впеч..тление

b)

посв..щение

c)

препод..ватель

d)

обг..рать

16.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

a)

стро..щийся, бор..щийся

b)

кле..щий, (они) погон..тся

c)

(он) раздел..т, произнос..шь

d)

преобразу..мый, распущ..нный

17.

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я .

a)

(они) сдела..т

b)

мысл..щий (человек)

c)

дума..щий (ученик)

d)

заряжа..щий (пушку)

18.

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.

a)

ре..щий (орёл)

b)

ма..щийся (бездельем)

c)

сыпл..щий (крупу)

d)

езд..щие (машины)

e)

во..щий (волк)

19.

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.

a)

бор..щийся (народ)

b)

стро..щийся (дом)

c)

стел..щий (ковёр)

d)

волну..щиеся (на ветру)

e)

(они) се..т

20.

Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква У.

a)

дыш..щий (зноем)

b)

мерещ..тся (лица)

c)

(они) слыш..т (разговор)

d)

знач..щийся (в списке)

e)

плач..щий (ребёнок)

21.

Определите предложение, в котором не с выделенным словом пишется слитно.

a)

На столе лежал (НЕ)ЗАКЛЕЕННЫЙ, а распечатанный конверт.

b)

(НЕ)ОСВЕЩЁННАЯ солнцем часть леса выглядела мрачно.

c)

(НЕ)БЫЛО ничего, что оживляло бы картину.

d)

Лётчика признали профессионально (НЕ)ПРИГОДНЫМ.

e)

Строительство моста (НЕ)ЗАВЕРШЕНО.

22.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется слитно.

a)

В (НЕ)БОЛЬШОЙ, но уютной квартире было много цветов.

b)

Домашнее задание до сих пор (НЕ)ВЫПОЛНЕНО.

c)

Критик призывал изображать жизнь (НЕ)РОМАНТИЧЕСКИХ влюблённых, а обычных людей.

d)

Кустики брусники усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами.

e)

Такса Нора (НЕ)МОЖЕТ сидеть спокойно, когда видит свой мячик.

23.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно.

a)

Цветы издавали дивный, ни на что (НЕ)ПОХОЖИЙ аромат.

b)

На душе было (НЕ)ПРИЯТНО и (НЕ)ЛОВКО: шёл я в галерею смотреть её, прославленную «Сикстинскую мадонну» Рафаэля.

c)

Ею все восхищаются, ею стыдно (НЕ)ВОСХИЩАТЬСЯ.

d)

Между тем бесчисленные репродукции картины, которые мне приходилось видеть, оставляли меня в совершенном (НЕ)ДОУМЕНИИ, чем тут можно восхищаться.

e)

Вот (НЕ)БОЛЬШАЯ дверь в угловую северную комнату. И вдруг (НЕ)ЗАМЕТНО, постепенно всё вокруг как будто стало исчезать.

24.

Определите предложение, в котором не со словом пишется слитно.

a)

(НЕ)СМОТРЯ на духоту, она куталась в большой оренбургский платок и казалась в нём совсем маленькой.

b)

Человек он ничуть (НЕ)ГЛУПЫЙ.

c)

Какие только мысли (НЕ)ОДОЛЕВАЮТ заблудившегося путника!

d)

Многие письма писателя остались (НЕ)ОПУБЛИКОВАННЫМИ при его жизни.

e)

На уроке он занимался своими делами, (НЕ)СЛУШАЯ учителя.

25.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.

a)

(НЕ)ИСКЛЮЧЕНО, что решение этого вопроса приблизило бы нас к решению другого.

b)

Тут цвет какого-то нового общества, ещё (НЕ)УСТОЯВШЕГОСЯ, ещё кипящего в водовороте отбора.

c)

Эта тема в рассказе звучит (НЕ)ЯВНО и открыто, как это часто бывает в произведениях данного автора, а исподволь, приглушённо.

d)

Уж (НЕ)ПРИЯТЕЛЬ ли Ваш отправил это письмо?

e)

А где-то неподалёку от этого священного места (НЕ)КТО скупал по дешёвке дворцовую мебель красного дерева, хрусталь, фарфор, картины в золотых рамах.

26.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

a)

р..здать, об..значить, пр..верка

b)

из..скать, двух..гольный, под..тожил

c)

бе..детный, ра..битый, во..рождение

d)

на..строчный, о..бойный, по..ключить

e)

пр..встать, пр..крепить, пр..школьный

27.

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

a)

ра..сердиться, ра..сказать

b)

от..скать, сверх..зысканный

c)

пр..любопытный, пр..стать

d)

ра..кат, ра..ливать

e)

бе..правный, ра..деление

28.

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

a)

пр..чудливый, пр..теснение

b)

бе..бородый, бе..покойный

c)

на..строить, о..давать

d)

пр..бабушка, пр..тотип

e)

под..тожить, контр..гра

29.

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

a)

дез..нформация, мед..нститут

b)

бе..церемонный, бе..вкусный

c)

пр..ступник, непр..ступный

d)

з..ведую, пр..длеваю

e)

о..бить, на..строить

30.

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

a)

ра..деление, ра..свет

b)

без..дейный, без..мянный

c)

пр..глядеть, пр..образить

d)

во..стание, во..держаться

e)

о..делать, на..строить

31.

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

a)

Снаружи были слышны визг и лай и вой.

b)

Лес состоял всего из двухсот или трёхсот дубов и ясеней.

c)

Облака ползли медленно то сливаясь в одно большое облако то обгоняя друг друга.

d)

На дворе пели петухи и раздавались голоса детей.

e)

И кустарники и многолетние травы со временем стареют.

32.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

a)

И в этот самый момент к эшафоту подъехал царский адъютант и остановил казнь.

b)

Гости выпили ещё по стакану встали из-за стола и простились с Пугачёвым.

c)

У молодого человека не было ни денег ни квартиры ни ключа от квартиры.

d)

Где-то слышится пение ранней птицы да шуршание какой-то ветлы.

e)

Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже и приятною.

33.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

a)

Затащили эту лодочку к нам на корму и теперь пассажиры всё время любуются ею.

b)

Я был кругом виноват и всё же кара казалась мне чересчур суровой очень уж строгой.

c)

В один день можно было много сработать и притом время бежало быстро незаметно.

d)

И работа здесь была получше и привлекательнее были перспективы.

e)

Валентина сразу вспомнила и городок и улицу и друзей детства.

34.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

a)

Деревья в саду облетели и стояли голые и чёрные.

b)

Ночью печально и широко пело море и было холодно.

c)

Прозрачно было и очертания далёких гор выступали отчётливо и резко.

d)

Иные хозяева вырастили уже вишни или сирень или жасмин.

e)

Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день непременно.

35.

Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

a)

Я стал посещать музеи и галереи и читать книги.

b)

На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.

c)

Целую жизнь потом он если не рассказывал то вспоминал эту историю.

d)

Звёзды начали меркнуть и небо стало заволакиваться не то тучами не то туманом.

e)

Беспрерывно шел дождь как вчера так и сегодня.

36.

В каком предложении можно выделить словосочетание с подчинительной связью УПРАВЛЕНИЕ?

a)

Время вперёд устремилось.

b)

Не шелохнётся речки гладь.

c)

Смолкли птичьи разговоры.

d)

Листья облетают последние

e)

В театре шёл премьерный показ спектакля.

37.

В каком предложении можно выделить словосочетание с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ?

a)

Росинки падают неловкие.

b)

Зима в городах неказиста.

c)

В темноте голоса умолкли.

d)

Как пышно и грозно пылают куртины!

e)

В театре шёл премьерный показ спектакля.

38.

В каком предложении можно выделить словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ?

a)

Сад грустил о лете.

b)

Город просыпается едва-едва.

c)

Смолк голос трактора.

d)

Раздаётся мерный шаг.

e)

В театре шёл премьерный показ спектакля.

39.

В каком предложении можно выделить словосочетание с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ?

a)

Скрежещут над парком трамваи

b)

Проснулся я впотьмах

c)

Лил дождь осенний

d)

Чаек качал простор.

e)

В театре шёл премьерный показ спектакля.

40.

В каком предложении можно выделить словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ?

a)

Навстречу мне бежала река.

b)

Цепляются за звёзды облака.

c)

Смутная тревога нарастала.

d)

С размаху вширь простёрлось поле.

e)

В театре шёл премьерный показ спектакля.

Вариант 5

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Similar Resources on Wayground