Французский психоаналитик, педиатр, одна из ключевых фигур французского психоанализа и детского психоанализа в частности.

Американский психоаналитик и психолог, одна из ключевых фигур неофрейдизма. Акцентировала значение воздействия окружающей социальной среды на формирование личности. О

Французский психолог, один из основателей французской экспериментальной психологии, создатель тестологии. Разработал первый тест по оценке уровня интеллектуального развития детей

Немецкий психолог, физиолог, философ и языковед основал первую в мире лабораторию экспериментальной психологии.

Отечественный психолог, стоял у истоков развития общепсихологической теории деятельности, разработал метод поэтапного формирования умственных действий и понятий, его работы положили начало экспериментальным исследованиям в области детской и педагогической психологии.

Немецкий физик, физиолог и психолог внес существенный вклад в теорию восприятия.

Немецкий психолог один из основателей экспериментальной психологии.

Американский психолог и философ, один из осовоположник современного американского функционализма.

Отечественный психолог, автор работы "Оптимальные характеристики работоспособности человека", специалист в области психофизиологии.

Австрийский психолог, психоаналитик, психиатр и невролог, основатель психоанализа.

Отечественный психолог, исследовал память . Под его руководством осуществлена разработка проблемы эффективности обучения и продуктивности памяти.

Швейцарский психиатр и педагог, основоположник одного из направлений глубинной психологии - аналитической психологии.

Отечественый психолог, ученик Г.И. Челпанова, разработал положение о "реакции" в контексте изучения проблем воли и характера.

Русский психолог, автор закона перцепции

Российский психолог, основоположник отечественной нейропсихологии?

Отечественный психофизиолог, биофизик и психолог, специалист по экспериментальной нейрофизиологии эмоций, проблемам высшей нервной деятельности

Швейцарский психолог, основатель Женевского эпистемологического центра (женевской школы генетической психологии)

Советский психолог, специалист в области психологии памяти, раскрыл взаимосвязь между памятью и мышлением. Экспериментально доказал, что характер непроизвольного запоминания связан со структурой деятельности человека.

Советский психолог, разработчик концепции способностей, основатель научной школы дифференциальной психологии.

Грузинский психолог и филофоф, создатель общепсихологической теории установки.

Известный отечественный физиолог, открыл механизм доминанты как главный принцип работы нервных центров и организации поведения.