NEW
Font size
Worksheetsการเขียนเรียงความ ม.4
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
การเขียนเรียงความ มีองค์ประกอบตามข้อใด
ชื่อเรื่อง คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป
ชื่อเรื่อง คำนำ ใจความของเรื่อง สรุป
คำนำ เนื้อเรื่อง ใจความของเรื่อง สรุป
คำนำ เนื้อเรื่อง ใจความของเรื่อง การใช้ภาษา สรุป
สิ่งใดที่ไม่ควรนำมาใช้ประกอบในการเขียนคำนำ
คำคม
รูปภาพ
บทกวี
สุภาษิต
ก่อนที่จะลงมือเรียบเรียงเนื้อหาในการเขียนเรียงความ ควรทำสิ่งใดก่อน
ร่างบทสรุป
หาข้อมูลเพิ่มเติม
วางโครงเรื่อง
หาตัวอย่างประกอบ
เรียงความที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการมีจิตสาธารณะของเยาวชน เป็นการจำแนกหัวข้อตามแนวใด
จำแนกโดยคำนึงถึงบุคคล
จำแนกตามลักษณะนามธรรม
จำแนกโดยคำนึงถึงสถานที่
จำแนกตามลักษณะการใช้ประโยชน์
การเขียนเรียงความที่ดี ผู้เขียนควรปฏิบัติดังนี้ ยกเว้น ข้อใด
เขียนจากความรู้ของตน
เขียนจากทรรศนะของตน
เขียนจากประสบการณ์ของตน
เขียนตามความนึกคิดของบุคคลอื่น
ข้อใดเป็นลักษณะของการเขียนคำนำที่ดี
เขียนประมาณ 5 บรรทัด
เขียนเนื้อหาเดียวกับตอนสรุป
นำมาจากเนื้อเรื่องบางตอนมาเขียน
เขียนในสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อเรื่อง
ถ้านักเรียนต้องการเขียนเรียงความเกี่ยวกับโลกส่วนตัว ควรปฏิบัติตามข้อใดเป็นอันดับแรก
หาข้อมูล
เขียนคำนำ
เขียนเนื้อเรื่อง
เขียนโครงเรื่อง
ในการเขียนเรียงความ ควรดำเนินการตามขั้นตอนตามข้อใด
1. ชั้นวางโครงเรื่อง
2. ขั้นกำหนดหัวข้อ
3. ชั้นตรวจทาน
4. ขั้นกำหนดขอบเขตของเรื่อง
5. ขั้นหาข้อมูลเพิ่มเติม
6. ขั้นลงมือเขียน
2-4-6-5-3-1
2-4-5-1-6-3
1-4-5-6-2-3
1-4-5-6-3-2
นักเรียนเขียนเรียงความเรื่อง “การท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์” นักเรียนควรเขียนโครงเรื่องตามข้อใด
วิธีการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
ความหมายของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
คุณค่าของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
ความหมายของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
วิธีการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
คุณค่าของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
คุณค่าของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
วิธีการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
ความหมายของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
ความหมายของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
คุณค่าของการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
วิธีการท่องเที่ยวแบบอนุรักษ์
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการวางโครงเรื่อง
ทำให้ผู้อ่านสนใจ
กันลืมเรื่องที่จะเขียน
เขียนไม่ออกนอกเรื่อง
ทำให้มั่นใจในการเขียน
กระบวนการคิดที่ดี มีลักษณะอย่างไร
คิดต่อยอด
คิดนอกกรอบ
คิดอย่างเป็นระบบ
คิดแบบย้ำคิดย้ำทำ
การเขียนเรียงความที่เกิดจากกระบวนการคิดที่ดี จะมีลักษณะอย่างไร
เขียนเรียงความได้อย่างเป็นระบบ
เขียนเรียงความให้เกิดจินตนาการได้ง่าย
เขียนเรียงความให้เรื่องมีความสลับซับซ้อน น่าติดตาม
เขียนเรียงความได้อย่างเป็นระบบและร้อยเรียงความคิดได้อย่างเหมาะสมกลมกลืน
การกำหนดหัวข้อในการเขียนเรียงความ จะต้องคำนึงถึงสิ่งใดเป็นอันดับแรก
จะเขียนเรื่องอะไร
จะหาข้อมูลการเขียนที่ใด
จะใช้เวลาในการเขียนเท่าใด
จะเป็นเรื่องที่น่าสนใจหรือไม่
การเขียนเรียงความ ควรเลือกเรื่องที่จะเขียนอย่างไร
เลือกเรื่องที่คนในสังคมกำลังสนใจ
เลือกเรื่องที่สนใจ และหาข้อมูลได้ง่าย
เลือกเรื่องที่ลี้ลับและไม่มีใครพิสูจน์ได้
เลือกเรื่องไกลตัว และมีความแปลกใหม่
การทำเกษตรแบบพอเพียง เป็นหัวข้อเรื่องเกี่ยวกับอะไร
เรื่องเกี่ยวกับอาชีพ
เรื่องเกี่ยวกับสุขภาพ
เรื่องเกี่ยวกับวัฒนธรรม
เรื่องเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ปัญหาหมอกควันในการเผาป่า เป็นหัวข้อเรื่องเกี่ยวกับอะไร
เรื่องเกี่ยวกับอาชีพ
เรื่องเกี่ยวกับสุขภาพ
เรื่องเกี่ยวกับวัฒนธรรม
เรื่องเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
“กุหลาบ เป็นไม้ตัดดอกที่มีการปลูกเป็นการค้ากันแพร่หลายทั่วโลกมานานแล้ว” เป็นการเขียนคำนำเรียงความโดยใช้กลวิธีใด
เริ่มต้นด้วยคำถาม
เริ่มต้นด้วยการอธิบาย
เริ่มต้นด้วยการเล่าเรื่อง
เริ่มต้นด้วยการให้ความหมาย
การเขียนเรียงความที่ดี จะต้องมีลักษณะอย่างไร
เขียนด้วยภาษาระดับทางการ
เขียนให้เกิดเอกภาพและจินตนาการ
เขียนเนื้อเรื่องที่แบ่งได้เป็นสัดส่วนชัดเจน
เขียนอย่างมีเอกภาพ สัมพันธภาพ และสารัตถภาพ
การเขียนเรียงความเรื่องภัยจากโรคเอดส์ ควรเขียนสรุปจบด้วยวิธีใดจึงจะเหมาะสม และเกิดประโยชน์ต่อผู้อ่าน
สรุปด้วยการอธิบายให้เข้าใจภัยจากโรคเอดส์
สรุปด้วยการชี้ให้เห็นภัยที่เกิดจากโรคเอดส์
สรุปด้วยการสั่งสอน และฝากให้คิด
สรุปด้วยการฝากคำถามให้คิด
การพิจารณาเนื้อหาสาระในการเขียนเรียงความ มีหลักในการพิจารณาอย่างไร
พิจารณาจากการสะกดคำ การใช้คำ
พิจารณาจากการใช้ประโยคที่กระชับ เข้าใจง่าย
พิจารณาจากจุดประสงค์ที่ตั้งไว้และความสอดคล้องของเนื้อเรื่อง
พิจารณาจากการใช้สำนวนโวหารที่สอดคล้อง ละสื่อความหมายได้ดี
