El salón de clases es el lugar ideal para aprender , es una frase que todo buen educador debería considerar

A) CORRECTA

B) INCORRECTA

C) IMPRECISA

¿Con qué frecuencia influye el movimiento físico en el aula , dentro del proceso de aprendizaje de los alumnos?

A) ALUMNOS QUIETOS , ALINEADOS Y COMPLETAMENTE SILENCIOSOS ES LO IDEAL.

B) ES IDEAL QUE LOS ALUMNOS REALICEN TÉCNICAS DE RESPIRACIÓN,MOVIMIENTOS DE RELAJACIÓN Y DINÁMICAS PEDAGÓGICAS.

C) ES IRRELEVANTE EL MOVIMIENTO FÍSICO

Cuando un docente en su labor pedagógica trabaja la denominada “conciencia fonológica” como zona de desarrollo próximo para el aprendizaje de la lecto-escritura, se puede afirmar que el docente está utilizando los aportes de:

A) Jean Piaget

B) David Ausubel

C) Lev Vigostky

Un aprendizaje es significativo cuando el estudiante:

A) Es capaz de responder con seguridad a las preguntas que le formulen.

B) Comprende la importancia de los aprendizajes esperados.

C) Integra sus conocimientos previos con los nuevos.

De las siguientes proposiciones, escriba cuáles son verdaderas y cuáles son falsas y luego marque la alternativa correcta:

El principio fundamental de la escuela activa es. “manipular es aprender” ( )

En el paradigma cognitivo aprender a aprender implica el uso de estrategias cognitivas y metacognitivas ( )

El paradigma socio-cognitivo responde a la actual sociedad del conocimiento ( )

A) VVF B) FFF C) VVV

Si se desea presentar una demostración matemática, de los siguientes medios de comunicación,

¿cuál sería el más apropiado para transmitirla?

A. Medio impreso

B. Transmisión televisiva de tipo educativo.

C. Casete de audio transmisible.

En cuál de las siguientes acciones está mejor representado el concepto de creatividad

a. En la consulta del diccionario de la Lengua Castellana

b. En el uso del uniforme deportivo del colegio, para el campeonato intercolegial

c. En la reorganización de los espacios de trabajo en un laboratorio

d. En los dibujos realizados por los estudiantes con base en un modelo

Carolina se había negado a estudiar las operaciones con quebrados, pero un día demostró, en un examen, que finalmente lo había logrado. El profesor, aparte de calificar la prueba, escribió en la parte superior de la hoja de examen: “Carolina: Te felicito por haber hecho un avance tan significativo en tu aprendizaje”. De acuerdo con las teorías conductistas, ¿qué acción realizó el profesor al escribir ese mensaje?

a. Un premio (reforzamiento activo) por haber suprimido una conducta nueva.

b. Una supresión (reforzamiento negativo) por haber desarrollado una conducta nueva.

c. Un halago (reforzamiento positivo) por haber modificado una conducta antigua.

Para que el estudiante sea critico y reflexivo debe hacer uso de la capacidad de discrepar, cuestionar, emitir juicios críticos, afirmar y argumentar sus opiniones y analizar reflexivamente situaciones distintas. Esto lo logrará cuando hace uso permanente del pensamiento

a. Convergente

b. Divergente

c. Sistemática