wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การอ่านออกเสียง

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

การอ่านออกเสียงให้ไพเราะ มีกลวิธีอย่างไร

a)

อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามอักขรวิธี

b)

อ่านออกเสียงให้ถูกต้องตามลักษณะของงานเขียน

c)

อ่านออกเสียงโดยเน้นอารมณ์ความรู้สึกเพื่อสื่อไปยังผู้ฟัง

d)

อ่านออกเสียงถูกต้องชัดเจน สอดแทรกอารมณ์ตามลักษณะของเรื่องที่อ่าน

2.

“อุปกรณ์ที่ใช้ในการเขียนภาพระบายสี ประกอบด้วย กระดาษ 100 ปอนด์ สีไม้ ดินสอ ยางลบ ฯลฯ” เครื่องหมาย ฯลฯ ให้อ่านออกเสียงว่าอย่างไร

a)

ละ

b)

ละ-ถึง

c)

และ-อื่น-อื่น

d)

ไป-ยาน-น้อย

3.

การกวาดสายตาในขณะที่อ่านเป็นผลดีอย่างไร

a)

เข้าใจเรื่องที่อ่าน

b)

อ่านหนังสือได้รวดเร็ว

c)

จับใจความสำคัญได้ถูกต้อง

d)

คาดเดาเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านล่วงหน้าได้

4.

คำใดอ่านแบบเรียงพยางค์

a)

สมาคม อ่านว่า สะ-มา-คม

b)

โจรสลัด อ่านว่า โจน-สะ-หลัด

c)

โบราณคดี อ่านว่า โบ-ราน-นะ-คะ-ดี

d)

พุทธศาสนา อ่านว่า พุด-ทะ-สาด-สะ-หนา

5.

ถ้านักเรียนต้องการฝึกใช้เสียงในการอ่านออกเสียง จะต้องฝึกอย่างไร

a)

ฝึกใช้เสียงให้มีพลัง มีน้ำหนัก

b)

ฝึกใช้เสียงแบบต่างๆ ให้น่าสนใจ

c)

ฝึกใช้เสียงให้มีความนุ่มนวล ไพเราะ

d)

ฝึกใช้เสียงให้สามารถกระตุ้นอารมณ์ความรู้สึกผู้ฟัง

6.

การฝึกอ่านบทร้อยกรองเรื่องใดมีความสำคัญมากที่สุด

a)

อักขรวิธี

b)

วรรคตอน

c)

การเอื้อนเสียง

d)

ทำนองลีลา ลักษณะคำประพันธ์

7.

การกระทำใดเป็นการละเมิดสิทธิส่วนบุคคลในการอ่าน

a)

การส่งเสียงดังในห้องสมุด

b)

การไม่เก็บหนังสือที่อ่านแล้วในจุดที่กำหนด

c)

การอ่านหนังสือของผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต

d)

การคัดลอกข้อความจากหนังสือในร้านขายหนังสือ

8.

การปรับระดับเสียงที่สูงหรือต่ำเกินไปให้พอดีกับระดับเสียงของตน เรียกว่าอย่างไร

a)

การรวบคำ

b)

การครั่นเสียง

c)

การหลบเสียง

d)

การทอดเสียง

9.

การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วต้องใช้น้ำเสียงและจังหวะในการอ่านอย่างไร

a)

เน้นเสียงสูงต่ำให้น่าสนใจ

b)

ให้เป็นไปเหมือนกับการพูดตามปกติ

c)

ให้มีความถูกต้องตามแบบแผนไวยากรณ์

d)

ให้มีความแตกต่างไปตามอารมณ์ของผู้อ่าน

10.

การอ่านท้ายบทโคลงสี่สุภาพให้ทำอย่างไร

a)

ให้รวบคำ

b)

ให้ครั่นเสียง

c)

ให้หลบเสียง

d)

ให้ทอดเสียง