Free Printable ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

1.

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คืออะไร

a)

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

b)

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

c)

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

d)

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

2.

ข้อใดตรงกับแนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) มากที่สุด

a)

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

b)

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

c)

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

d)

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

3.

ข้อใดหมายถึงแนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)

a)

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

b)

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

c)

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

d)

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

4.

องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมีกี่แบบ

a)

1 แบบ

b)

2 แบบ

c)

3 แบบ

d)

4 แบบ

5.

ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

แนวคิดการแยกย่อย

b)

แนวคิดการหารูปแบบ

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

แนวคิดการรวมกลุ่ม

6.

นักเรียนคิดว่ามนุษย์นำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

a)

สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในด้านการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้านการเรียน และด้านการทำงาน

b)

สามารถนำมาใช้ในการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ได้

c)

สามรถนำมาช่วยในการบวก ลบ เลขได้

d)

สามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เจอได้

7.

แนวคิดเชิงคำนวณเป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาที่มีวิธีแก้ไขเป็นอย่างไร

a)

เป็นลำดับขั้นตอนมากกว่าเป็นการสร้างผลลัพธ์

b)

การสร้างผลลัพธ์มากกว่าลำดับขั้นตอน

c)

เน้นการสร้างผลลัพธ์

d)

เน้นลำดับขั้นตอน

8.

กระบวนการที่เป็นลำดับขั้นตอนเกิดขึ้นกับคอมพิวเตอร์ สิ่งที่เกิดขึ้นเรียกว่าอะไร

a)

แนวคิด

b)

การคำนวณ

c)

การเขียนโปรแกรม

d)

การแก้ปัญหา

9.

"การเปรียบเทียบข้อมูลที่อยู่ซ้ายสุดในแถวกับข้อมูลด้านขวาที่เล็กที่สุดในแถว" หมายถึงข้อใด

a)

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

b)

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

c)

แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)

d)

การเรียงลำดับแบบเลือก (Selection Sort)

10.

แนวคิดเชิงคำนวณช่วยแก้ปัญหาในเรื่องใดมากที่สุด

a)

ความมีระเบียบ มีความเป็นขั้นเป็นตอน

b)

ช่วยการเข้าแถวรวดเร็ว

c)

ประหยัดเวลา

d)

มีความเป็นระบบ

ม.2" 9. แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา (ก่อนเรียน)

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

Similar Resources on Wayground