wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ICT in Classroom

Total questions: 20

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

เครื่องมือใดเหมาะสำหรับการวัดและประเมินผล

a)

Hologram

b)

Quizizz

c)

Quiver

d)

Facebook

2.

ตัวอย่างเครื่องมือใดเหมาะส่งเสริมในการเรียนรู้เรื่องต่างๆในชั้นเรียน

a)

Zipgrade

b)

PowerPoint

c)

Chat

d)

Cube scan

3.

เครื่องมือใดเหมาะในการสื่อสารและทำงานนอกเวลาเรียนมากที่สุด

a)

Facebook

b)

Notebook

c)

Quiver

d)

Google form

4.

หากต้องการสแกนภาพที่ระบายสีออกมาเป็น 3D แอพลิเคชันใดเหมาะสมที่สุด

a)

Cube scan

b)

Quiver

c)

Hologram

d)

DLTV

5.

กิจกรรมใดที่ต้องทำในที่มืดเพื่อสร้างภาพ 3D ให้ลอยอยู่เหนือจอโทรศัพท์

a)

Cube scan

b)

Quiver

c)

Plickers

d)

Hologram

6.

หากนักเรียนไม่มีโทรศัพท์ในการตอบคำถามครูควรเลือกใช้แอพลิเคชั่นใดเพื่อส่งเสริมการตอบคำถามของนักเรียนในชั้นเรียนได้เหมาะสมที่สุด

a)
b)
c)
d)
7.

เครื่องมือใดที่ช่วยสร้างแบบสอบถาม หรือ แบบประเมิน หรือ แบบทดสอบ ได้เหมาะสมที่สุด

a)
b)
c)
d)
8.

เว็บไซต์ที่ใช้ทำ E-book ออนไลน์ สร้างชั้นหนังสือเป็นของตนเองอย่างง่ายคือเว็บไซต์ใด

a)
b)
c)
d)
9.

เครื่องมือใดที่เหมาะจะช่วยตรวจข้อสอบปรนัยในกระดาษคำตอบได้อย่างรวดเร็ว

a)
b)
c)
d)
10.

ข้อใดไม่ได้เป็น search engine

a)
b)
c)
d)
11.

ข้อใดต่างจากพวก

a)
b)
c)
d)
12.

โปรแกรมที่นิยมนำมาใช้สร้าง Infopgraphic

a)
b)
c)
d)
13.

ต้องใช้แอพลิเคชันใดในกิจกรรมนี้

a)
b)
c)
d)
14.

ต้องใช้แอพลิเคชันใดในกิจกรรมนี้

a)
b)
c)
d)
15.

ต้องใช้แอพลิเคชันใดในกิจกรรมนี้

a)
b)
c)
d)
16.

ต้องใช้แอพลิเคชันใดในกิจกรรมนี้

a)
b)
c)
d)
17.

ข้อใดเป็นลักษณะของ Active Learning

a)

การเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการเรียนรู้น้อยกว่าเนื้อหาวิชา

b)

การเรียนรู้จากการจำจากสิ่งรอบตัวในชีวิตประจำวัน

c)

ครูผู้สอนเป็นผู้บรรยายเนื้อหาเป็นหลัก

d)

การเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาศักยภาพทางสมองขั้นสูง

18.

จุดมุ่งหมายหลัก Assessment For Learning มีลักษณะอย่างไร

a)

เพื่อตรวจสอบการบรรลุเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของผู้เรียน

b)

เพื่อตรวจสอบการบรรลุเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของผู้เรียน

c)

เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างอิสระ

d)

เพื่อเข้าใจและปรับปรุงการเรียนรู้ของผู้เรียน

19.

การประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment)

มีลักษณะ ไม่สอดคล้อง ตามข้อใด

a)

กำหนดโจทย์ให้ปฏิบัติหรือแก้ไขปัญหาที่อยู่ในโลกแห่งความเป็นจริง

b)

ใช้เครื่องมือและวิธีการวัดที่หลากหลาย รวมทั้งสอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัดและบริบทที่ต้องการวัด

c)

มีเกณฑ์สำหรับใช้ในการวัดและประเมินผล

d)

เน้นให้นักเรียนสะท้อนผลการเรียนรู้ของครู

20.

"นักเรียนเรียนเนื้อหาและฝึกทักษะที่มีความสอดคล้องกันของวิชาที่เกี่ยวข้องร่วมกันผ่านกิจกรรม ช่วยให้นักเรียนได้เห็นความสอดคล้องและสัมพันธ์กันของวิชาเหล่านั้น"

เป็นแนวทางของการบูรณาการระดับใด

a)

บูรณาการภายในวิชา

b)

บูรณาการพหุวิทยาการ

c)

บูรณาการสหวิทยาการ

d)

บูรณาการข้ามวิชา