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El lider Toxico

Total questions: 10

Worksheet time: 20mins

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1.

De acuerdo a Gillian Flynn, un líder toxico tiene ciertas características. A continuación se presentan 5 opciones. Identifique las 3 correctas.

a)

Acosa al personal, en ves de dialogar y liderar

b)

Genera satisfacción trabajar con él

c)

Sus habilidades interpersonales son muy pobres

d)

Grita al personal

e)

Mejora el clima laboral

2.

¿Cómo son percibidos los lideres tóxicos por parte de su subordinados?

a)

Como líderes "duros", los que se necesitan para vencer

b)

Como el responsable de la Unidad

c)

Como arrogantes y mezquinos

3.

¿Cuál es el principal efecto de un líder toxico en la organización?

a)

Afecta en la distribución de recursos para la unidad

b)

Sobrecarga de la instrucción y el mantenimiento

c)

El efecto acumulativo desmotivador del personal, afectando la moral y el clima organizacional

4.

A continuación se muestran aspectos claves para identificar a un líder toxico. Elija los correctos. M

a)

Falta de preocupación por el bienestar de los subordinados.

b)

Personalidad que afecta negativamente al clima organizacional.

c)

Los subordinados están convencidos de que él líder

está motivado principalmente por el interés propio.

5.

En nuestra organización, no hay líderes tóxicos

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

¿Cuáles son las consecuencias de la presencia de un líder toxico en el alto mando de la Institución?

a)

Hacen daño a la organización, por que solo les interesa su beneficio

b)

El clima organizacional mejora

7.

Lo peor que podría pasar al Ejército es:

a)

Que los lideres tóxicos no lleguen a comandar la institución

b)

Que los subordinados lo consideren como un paradigma a emular

8.

Una vez que se viola la confianza, un líder se vuelve:

a)

Incapaz

b)

Ineficiente

c)

Ineficaz

9.

¿Por qué motivo Ud. no se opondría a un líder toxico?

a)

Por disciplina

b)

Por lealtad

c)

Por espíritu de cuerpo

10.

¿En qué consiste una evaluación 360 grados?

a)

Es un tipo de evaluación en la que participan; pares, subordinados y superiores, que permite conocer, bajo todas las perspectivas, el verdadero rendimiento de un miembro de una organización

b)

Es un tipo de evaluación que consiste en que todo el personal de una organización, pares, subordinados y superiores, forman un circulo y realizan actividades motivacionales.