NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบ
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
ข้อใดคือความหมายของพันธุกรรม
สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากคนที่รู้จัก
สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากบรรพบุรุษหรือจากรุ่นสู่รุ่นสู่รุ่น
สิ่งที่ได้รับการถ่ายทอดจากบรรพบุรุษเพียงผู้เดียว
ความผิดปกติของร่างกาย
บิดาแห่งพันธุศาสตร์ คือใคร
เกรเกอร์ โยฮันน์ เมนเดล
โยฮันต์ ฟรีดริช มีเชอร์
ชาลส์ คาร์วิน
ทอมัส มัลทัส
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะที่เมนเดลนำมาศึกษาการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ความสูงของลำต้น, รูปร่างของฝัก
สีของเมล็ด, สีของฝัก
รูปร่างของเมล็ด, สีของดอก
ขนาดของดอก, สีของลำต้น
ข้อใด ไม่ใช่ เหตุผลที่เมนเดลเลือกศึกษาลักษณะของถั่วลันเตาในการทดลอง
ปลูกง่าย วงจรชีวิตยาว และให้เมล็ดมาก
มีลักษณะทางพันธุกรรมที่แตกต่างกันชัดเจน
วงจรชีวิตสั้น เจริญเติบโตได้เร็ว มีหลากหลายพันธุ์
เป็นพืชที่ปลูกได้ง่าย ไม่ต้องบำรุงรักษามาก และให้เมล็ดมาก
ในการศึกษาของเมนเดล มีการคัดเลือกพ่อพันธุ์และแม่พันธุ์ ที่มีคุณสมบัติอย่างไร
พันธุ์แท้ทั้งคู่
พันธุ์ทางทั้งคู่
พ่อพันธุ์แท้ แม่พันธุ์ทาง
พ่อพันธ์ุทาง แม่พันธ์ุแท้
ผสมถัวฝักสีเขียว (YY) กับฝักสีเหลือง (yy) ลูกที่ได้ในรุ่นที่ 1 (F1) จะมีลักษณะอย่างไร
ได้ถั่วฝักสีเขียว : ฝักสีเหลือง = 1 : 1
ได้ถั่วฝักสีเขียว : ฝักสีเหลือง = 2 : 1
ได้ถั่วฝักสีเขียวทั้งหมด
ได้ถั่วฝักสีเหลืองทั้งหมด
อัตราส่วนระหว่างลักษณะเด่นต่อลักษณะด้อยในรุ่น F2 จากการทดลองของเมนเดลคือข้อใด
3:1
1:3
4:0
1:2:1
ในการผสมถั่ว 2 ชนิด คือ ถั่วพันธุ์สูงพันธุ์แท้กับถั่วพันธุ์เตี้ยพันธุ์ทาง ปรากกว่าได้ลูกรุ่น F1 เป็นสูง : เตี้ย = 1 : 1
genotype ของถั่วรุ่นพ่อแม่คือ
TT x tt
Tt x tt
Tt x Tt
TT x Tt
ข้อใดคือ Dihybrid cross
เมล็ดกลมสีเหลืองพันธุ์แท้ผสมกับเมล็ดขรุขระสีเขียวพันธุ์แท้
เมล็ดกลมพันธุ์แท้ผสมกับเมล็ดสีเขียวพันธุ์แท้
เมล็ดกลมพันธุ์ทางผสมกับเมล็ดสีเขียวพันธุ์ทาง
เมล็ดกลมพันธุ์แท้ผสมกับเมล็ดสีเขียวพันธุ์ทาง
ในการผสมถั่วเมล็ดเรียบสีเหลืองพันธุ์แท้กับถั่วเมล็ดขรขุระสีเขียวพันธุ์แท้(สีเหลืองและเมล็ดเรียบเป็น dominant) ได้ลูกรุ่น F1 มี phenotype แบบใด
เมล็ดเรียบสีเขียว
เมล็ดเรียบสีเหลือง
เมล็ดขรุขระสีเหลือง
เมล็ดขรุขระสีเขียว
ถ้าทำให้รุ่น F1 ทำการผสมตัวเอง จะได้อัตราส่วนเมล็ดเรียบเหลือง : เมล็ดเรียบเขียว : เมล็ดขรุขระเหลือง : เมล็ดขรุขระเขียวเป็นเท่าไร
9 : 3 : 3 : 6
9 : 3 : 9 : 1
9 : 3 : 3 : 1
9 : 3 : 3 : 3
ข้อใดอธิบายความหมายของ “ฟีโนไทป์” ได้ถูกต้องที่สุด
ลักษณะที่ถ่ายทอดจากพ่อแม่มาสู่ลูก
ยีนท่ีควบคุมลักษณะพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต
หน่วยท่ีควบคุมลักษณะพันธุกรรมของส่ิงมีชีวิต
ลักษณะทางพันธุกรรมท่ีปรากฏออกมาภายนอกของสิ่งมีชีวิต
ตำแหน่งของยีนที่อยู่บนโครโมโซมเรียกว่า
Genotype
Phenotype
Factor
Locus
ข้อใดคือ Homozygous dominant
BB
Bb
bb
Br
ในการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สิ่งที่ทำหน้าที่นำลักษณะทางพันธุกรรมจากรุ่นหนึ่งไปสู่รุ่นหนึ่งคือข้อใด
เซลล์
เลือด
ฮอร์โมน
เซลล์สืบพันธ์ุ
TTBbCc สร้างเซลล์สืบพันธุ์ได้ กี่ชนิด
2
4
6
8
ข้อใดกล่าวถึงลักษณะของการข่มร่วมกัน
พ่อแม่หมู่เลือด AและBมีลูกชายหมู่เลือดAB
ผสมถั่วลันเตาต้นสูงและต้นเตี้ยพบว่าลูกที่เกิดมาสูงทั้งหมด
ดอกชบาสีแดงและสีขาวผสมกันได้ลูกรุ่นที่1ดอกสีชมพูทั้งหมด
ผสมหนูสีขาวและหนูสีดำพบว่าได้ลูกหนูที่มีสีขาวสีดำในอัตราส่วน1:1
ภรรยาคนหนึ่งหมู่เลือด A มีลูกหมู่เลือด O ซึ่งภรรยาคนนี้อ้างว่าเป็นลูกของสามีที่มีหมู่เลือดAB สามีคนนี้สามารถปฏิเสธข้อกล่าวหานี้ได้หรือไม่
ปฏิเสธได้ เพราะจีโนไทป์ของสามีคนนี้มียีนi
ปฏิเสธได้ เพราะจีโนไทป์ของสามีคนนี้ไม่มียีนi
ปฏิเสธไม่ได้ เพราะจีโนไทป์ของสามีคนนี้มียีนi
ปฏิเสธไม่ได้ เพราะจีโนไทป์ของสามีคนนี้ไม่มียีนi
ถ้าพ่อเลือดหมู่ AB และแม่มีหมู่ O ข้อความต่อไปนี้ข้อใดถูก
ลูกที่เกิดจะมีหมู่ AB ด้วย
ลูกที่เกิดมีหมู่เลือด AB, A, B, O
ลูกที่เกิดมีเฉพาะหมู่ AB และ O เท่านั้น
ลูกที่เกิดมีหมู่เลือด A และ B เท่านั้น
ในการผสมต้นไม้ดอกสีแดงกับต้นไม้ดอกสีขาวปรากฏว่าได้ลูกเป็นสีชมพูทั้งหมดแสดงว่าเป็น
co – dominant
complete dominant
incomplete dominant
no dominant
ข้อใดเป็นลักษณะที่มีความแปรผันต่อเนื่องและถูกควบคุมโดยโพลียีน
สีผิวของคน
รูปร่างของเมล็ดถั่วลันเตา
หมู่เลือด A, B, AB, O
สีดอกลิ้นมังกร
ข้อใดเป็นลักษณะที่มีความแปรผันต่อเนื่องทั้งหมด
ติ่งหู-ลักยิ้ม
ความสูง-คิ้วห่าง
ความถนัดซ้ายถนัดขวา- สีตา
สีผิว-สีผม
ลักษณะสีตาของคนหลายเชื้อชาติที่มียีนหลายยีนควบคุม เราเรียกยีนที่ควบคุมนี้ว่า
แอลลีล
มัลติเปิลแอลลีล
โพลียีน
มัลติเปิลยีน
จากภาพบุคคลรุ่นที่I พ่อและแม่โอกาสมีจีโนไทป์แบบใด
พ่อ homozygous และแม่ heterozygous
แม่ homozygous และพ่อ heterozygous
พ่อ homozygous และแม่ homozygous
พ่อ heterozygous และแม่ heterozygous
ข้อใดเป็นการถ่ายทอดลักษณะ ที่เกิดจากยีนเกี่ยวเนื่องกับ Y (ํY-LINKED GENE)
ขนหูยาว
ภาวะพร่องเอนไซม์ G6-PD
ผิวเผือก
ธาลัสซีเมีย
ข้อใดเป็นโรคที่เกิดจากยีนเกี่ยวเนื่องกับ X (X-LINKED GENE) ทั้งหมด
ตาบอดสี ขนหูยาว ธารัสซีเมีย
ภาวะพร่องเอนไซม์ G6-PD ตาบอดสี ฮีโมฟีเลีย
ผิวเผือก มะเร็งในเรตินา มนุษย์หมาป่า
ขนหูยาว ฮีโมฟีเลีย มนุษย์หมาป่า
ยีนบนโครโมโซมเดียวกัน จะมีโอกาสถูกแยกออกจากกันได้โดย
ยีนมิวเทชัน
การไขว้กันของโครโมโซม
การเลือกกลุ่มอย่างอิสระของยีน
ตามกฎแห่งการแยกของเมนเดล
การแลกเปลี่ยนชิ้นส่วนกัน (crossing over) พบในระยะใดของไมโอซิส
โฟรเฟส I
โฟรเฟส II
เมทาเฟส I
เมทาเฟส II
ลักษณะใดที่เป็นพันธุกรรมที่ขึ้นกับอิทธิพลของเพศ (sex-influenced trait)
ลักษณะหัวล้าน
ลักษณะผิวเผือก
ลักษณะสีตา
ลักษณะขนหางไก่
ลักษณะใดที่เป็นพันธุกรรมที่จำกัดเพศ (sex-limited trait)
ลักษณะหัวล้าน
ลักษณะผิวเผือก
ลักษณะสีตา
ลักษณะขนหางไก่
เซลล์ในระยะใดเหมาะสมต่อการศึกษารูปร่าง ลักษณะ ของโครโมโซมมากที่สุด
ระยะปกติที่ยังไม่มีการแบ่งเซลล์
ระยะเมทาเฟสซึ่งโครโมโซมเรียงอยู่ตรงกลางเซลล์
ระยะอินเเตอร์เฟสซึ่งมีการสะสมสารต่างๆ สำหรับการแบ่งเซลล์
ระยะโปรเฟสขณะกำลังเกิดกระบวนการ คลอสซิงโอเวอร์
จากภาพเป็นการทดลองของท่านใด
กริฟฟิท
เมนเดล
ชาร์กาฟฟ์
แฟรงคลิน
โครโมโซมที่มีลักษณะเป็นเส้นเล็กยาวขดพันกันอยู่ภายในนิวเคลียสเรียกว่า
โครมาทิด
โครมาทิน
ดีเอนเอ
อาร์เอนเอ
โครโมโซมที่มีเซนโทรเมียร์อยู่ปลายสุดทางปลายใดปลายหนึ่งทำให้โครโมโซมมีเพียงแขนเดียว เรียกว่า
เมทาเซนทริก
อะโครเซนทริก
ซับเมทาเซนทริก
เทโลเซนทริก
ข้อใดเป็นองค์ประกอบของนิวคลีโอโซม
โปรตีนฮีตโทนกับ DNA
โปรตีนฮีตโทนกับ RNA
โปรตีนนอนฮีตโทนกับ DNA
โปรตีนนอนฮีตโทนกับ DNA
ข้อใดจัดเรียงองค์ประกอบในนิวเคลียสจากเล็กไปใหญ่ได้ถูกต้อง
ยีน-ดีเอนเอ-โครมาทิน-โครโมโซม-จีโนม
โครโมโซม-โครมาทิน-ยีน-ดีเอนเอ-จีโนม
จีโนม-โครโมโซม-โครมาทิน-ดีเอ็นเอ-ยีน
ดีเอ็นเอ-โครโมโซม-โครมาทิน-ยีน-จีโนม
DNA เป็นกรดนิวคลีอิกชนิดหนึ่ง ซึ่งเป็นพอลิเมอร์(polymer)สายยาวประกอบไปด้วยหน่วยย่อยที่เรียกว่า
แพปไทด์
โมโนนิวคลีโอไทด์
นิวคลีโอไทด์
โพลีนิวคลีโอไทด์
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบนิวคลีโอไทด์ DNA
น้ำตาลดีออกซีไรโบส หมู่ฟอสเฟต ไนโตรจีนัสเบส
น้ำตาลไรโบส หมู่ฟอสเฟต ไนโตรจีนัสเบส
น้ำตาลดีออกซีไรโบส หมู่ฟอสเฟต จีนัสเบส
น้ำตาลไรโบส หมู่ฟอสเฟต จีนัสเบส
การจับคู่ของเบสคู่สมใดไม่พบในสาย DNA
T-A
C-G
G-C
A-U
พันธะเคมีที่เชื่อมคู่เบสต่อกัน จนกลายเป็นขั้นบันไดในสาย DNA คือ
พันธะฟอสโฟไดเอสเทอร์
พันธะไอออนิก
พันธะไฮโดรเจน
พันธะโลหะ
