NEW
Font size
WorksheetsОтношения объектов и их множеств (параграф3) 6класс
Total questions: 29
Worksheet time: 24mins
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: цветок-ваза = птица-...
клюв
чайка
гнездо
перья
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: часы-время = градусник-...
стекло
температура
больной
врач
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: стол-скатерть = пол-...
мебель
пыль
ковёр
паркет
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: машина-мотор = лодка-...
река
маяк
парус
волна
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: огород-морковь = сад-...
забор
колодец
яблоня
скамейка
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: существительное-предмет = глагол-...
образовывать
спряжение
действие
делать
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: роман-глава = стихотворение-...
поэма
рифма
строфа
жанр
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: глаз-зрение = нос-...
осязание
обоняние
лицо
запах
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: север-юг = осадки-...
пустыня
полюс
дождь
засуха
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: Колумб-путешественник = землетрясение-...
первооткрыватель
образование гор
жертвы
природное явление
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: песня-композитор = самолет-...
аэропорт
полёт
конструктор
истребитель
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: слагаемое-сумма = множитель-...
произведение
частное
разность
умножение
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: нож-сталь = стол-...
вилка
дерево
стул
пища
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: волк-пасть = птица-...
крыло
пение
воздух
клюв
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: утро-ночь = зима-...
весна
день
осень
лето
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: лес-деревья = библиотека-...
библиотекарь
задание
книги
романы
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: школа-обучение = больница-...
доктор
ученик
больной
лечение
Допишите аналогичное отношение первым двум понятиям: бежать-стоять = кричать-...
ползать
молчать
плакать
шуметь
Какую связь отражает схема отношений?
является разновидностью
входит в состав
является условием (причиной)
предшествует
Какую связь отражает схема отношений?
является разновидностью
входит в состав
является условием (причиной)
предшествует
Какую связь отражает схема отношений?
является разновидностью
входит в состав
является условием (причиной)
предшествует
Какую связь отражает схема отношений?
является разновидностью
входит в состав
является условием (причиной)
предшествует
Какую связь отражает схема отношений?
является разновидностью
входит в состав
является условием (причиной)
предшествует
Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из двух языков: англ. или франц. Англ. изучают 25 чел., франц. - 27 чел., оба языка - 18 чел. Сколько человек изучают только англ. язык
34
18
7
9
Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из двух языков: англ. или франц. Англ. изучают 25 чел., франц. - 27 чел., оба языка - 18 чел. Сколько человек изучают только франц. язык
34
18
7
9
Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из двух языков: англ. или франц. Англ. изучают 25 чел., франц. - 27 чел., оба языка - 18 чел. Сколько человек всего в классе?
34
18
52
9
Каждый из 35 учеников являются по крайней мере одной из двух библиотек: школьной и районной. Из них 25чел. берут книги из школьной библиотеки, 20 - в районной. Сколько учеников НЕ являются читателями школьной библиотеки.
10
15
20
25
Каждый из 35 учеников являются по крайней мере одной из двух библиотек: школьной и районной. Из них 25чел. берут книги из школьной библиотеки, 20 - в районной. Сколько учеников НЕ являются читателями районной библиотеки.
10
15
20
25
Каждый из 35 учеников являются по крайней мере одной из двух библиотек: школьной и районной. Из них 25чел. берут книги из школьной библиотеки, 20 - в районной. Сколько учеников являются читателями обеих библиотек.
10
15
20
25
