wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การวิจัยเชิงคุณภาพ

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

John W. Cresweel (1998:15)ให้ความหมาย การวิจัยเชิงคุณภาพ ไว้อย่างไร ?

a)

เป็นกระบวนการค้นคว้าวิจัยเพื่อหาความเข้าใจบนพื้นฐานของระเบียบวิธีอันมีลักษณะเฉพาะที่มุ่งค้นหาประเด็นปัญหาทางสังคม หรือปัญหาของมนุษย์

b)

เป็นการวิจัยที่ ให้ความสำคัญแก่การตีความหมาย มุ่งทำความเข้าใจกระบวนการสร้างและธำรงไว้ซึ่งความหมาย ที่สลับซับซ้อนและละเอียดอ่อน

c)

ถูกทั้ง 2 ข้อ เลยเพื่อน

2.

เครื่องมือสำคัญในการเก็บข้อมูลคือข้อใด ?

a)

นักเรียน

b)

ผู้วิจัย

c)

อาจารย์ประจำวิชา

d)

ใครก็สำคัญไปหมด

3.

รูปแบบการวิจัยมีกี่รูปแบบจ๊ะ ?

a)

3 แหละ

b)

4 รึป่าวน้า

c)

5 ก็ดีนะ

d)

อ่ะ 6 ไปเล้ยยยยยย

4.

ลักษณะสำคัญของการวิจัยเชิงคุณภาพ มีกี่รูปแบบนะ ?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

5.

หากต้องการออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ เราควรคำนึงถึงอะไรเป็นอันดับแรก

a)

โจทย์หรือคำถามการวิจัย

b)

การเลือกพื้นที่ศึกษาและกลุ่มผู้ให้ข้อมูลคนสำคัญ

c)

เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัย

d)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

6.

การสังเกต (observation) การสังเกตในวิจัยเชิงคุณภาพมี 2 รูปแบบ อะไรบ้าง

a)

1.การสังเกตการณ์ 2.การสังเกตแบบมีส่วนร่วม

b)

1.การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม 2.การสังเกตแบบมีส่วนร่วม

7.

เพื่อนๆคิดว่าการสัมภาษณ์ผู้นำชุมชนหรือผู้บริหารองค์กร เป็นการสัมภาษณ์แบบใด

a)

การสัมภาษณ์แบบไม่เป็นทางการ

b)

การสัมภาษณ์แบบเป็นทางการ

c)

การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก

d)

การสนทนากลุ่ม

8.

วิธีการใดเป็นวิธีการสุดท้ายของการออกแบบการวิจัย

a)

สรุปผลข้อมูลไง

b)

ทำแบบสำรวจดิ

c)

หรือว่าแบบสอบถาม

d)

การตรวจสอบและการวิเคราะห์ข้อมูลแหละมั้ง

9.

ประโยชน์ของวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพในวงการศึกษาคือข้อใด

a)

ทำให้ทราบความเป็นมา ปรากฏการณ์สำคัญๆ เกี่ยวกับการจัดการศึกษาในอดีต ซึ่งส่งผลกระทบต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน

b)

ทำให้การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าในช่วงที่ดำเนินงานวิจัย เป็นไปอย่างสอดคล้องกับสภาพแวดล้อม

c)

ทำให้ได้ทราบถึงความคลี่คลายของปัญหาในการปฏิบัติงานในแต่ละขั้นตอน

d)

ทำให้นักการศึกษาสะสมความรู้ใหม่ๆ ที่ได้จากกรณีศึกษาเพื่อนำไปเป็นกรอบแนวคิดในการดำเนินงานวิจัย

e)

ถูกทุกข้อ

10.

ข้อกำหนดที่สำคัญสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพคือข้อใด

a)

ผู้ที่ดำเนินวิจัยจะต้องไม่ยึดติดกับกรอบความคิดหรือทัศนะของตนเอง

b)

ผู้ถูกวิจัย