Worksheetsตัวแปรและสมมติฐานในการวิจัย
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ข้อใดหมายถึงตัวแปร
คุณลักษณะของสิ่งที่ต้องการศึกษาซึ่งสามารถแปรค่าได้
เป็นตัวแปรที่ส่งผลหรือมีอิทธิผลต่อตัวแปรอื่นที่ตามมา
เป็นตัวแปรซึ่งเป็นผลที่ตามมาหรือเกิดขึ้นจากตัวแปรอิสระ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ประเภทของตัวแปลมีกี่ประเภท
5 ประเภท
4 ประเภท
3 ประเภท
2 ประเภท
ตัวแปรตามหมายถึง
คุณลักษณะของสิ่งที่ต้องการศึกษาซึ่งสามารถแปรค่าได้
เป็นตัวแปรที่ส่งผลหรือมีอิทธิผลต่อตัวแปรอื่นที่ตามมา
เป็นตัวแปรซึ่งเป็นผลที่ตามมาหรือเกิดขึ้นจากตัวแปรอิสระ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ข้อใดคือความหมายของสมมติฐานในการวิจัย
เป็นการคาดคะเนคำตอบของการวิจัยล่วงหน้าอย่างมีเหตุผล
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์กับความรับผิดชอบไม่มีความสัมพันธ์กัน
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และความรับผิดชอบมีความสัมพันธ์กัน
ค่าเฉลี่ยนของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานแบ่งเป็นกี่ชนิด
2
3
4
5
แนวทางในการทดสอบค่าเฉลี่ยของประชากร ข้อใดไม่ถูกต้อง
การทดสอบค่าเฉลี่ยกรณีกลุ่มตัวอย่าง 1 กลุ่ม
การทดสอบค่าเฉลี่ยกรณีกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม
การทดสอบค่าเฉลี่ยกรณีกลุ่มตัวอย่างมากว่า 2 กลุ่ม
ไม่มีการทดสอบค่าเฉลี่ยกรณีกลุ่มตัวอย่าง
ข้อใดไม่ใช่ ความหมายของการทดสอบแบบสองทาง
ความถี่ที่สังเกตได้เท่ากับความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้ไม่เท่ากับความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้ในแต่ละกลุ่ม
ความถี่ที่สังเกตได้มากกว่าความถี่ที่คาดหวัง
ข้อใดไม่ใช่ ความหมายของการทดสอบแบบทางเดียว
ความถี่ที่สังเกตได้เท่ากับความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้มากกว่าความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้น้อยกว่าความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้ในแต่ละกลุ่ม
การทดสอบแบบทางเดียวและการทดสอบแบบสองทาง ข้อใดมีความหมายเดียวกัน
ความถี่ที่สังเกตได้เท่ากับความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้มากกว่าความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้น้อยกว่าความถี่ที่คาดหวัง
ความถี่ที่สังเกตได้ในแต่ละกลุ่ม
นักเรียนที่มีปัญหาที่ครูจะต้องดำเนินการแก้ไข ได้ตั้งแต่นักเรียน 5 คนขึ้นไป
ถูก
ผิด
การทำวิจัยในกลุ่มเป้าหมาย ในการวิจัยครูจึงไม่จำเป็นต้องตั้งสมมติฐานก็ได้
ถูก
ผิด
ประเภทของตัวแปรประกอบไปด้วย ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม
ถูก
ผิด
สมมติฐานการวิจัย เป็นคำตอบที่ผู้วิจัยคาดคะเนหรือพยากรณ์ไว้ล่วงหน้า
ถูก
ผิด
สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานมี2ประเภท คือสถิติพาราเมตริกและสถิตินอนพาราเมตริก
ผิด
ถูก
การกำหนดระดับนัยสำคัญ เป็นการกำหนดพื้นที่หรือบริเวรในการแจกแจงตัวอย่างของสถิติทดสอบ
ถูก
ผิด
ตัวแปรตาม คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ผิด
ถูก
ความผิดพลาดในการกําหนดตัวแปรคือการไม่เข้าใจในความหมายของตัวแปร หรือขาดความรู้ทางจิตวิทยาเกี่ยวกับตัวแปรนั้น ๆ
ถูก
ผิด
สมมติฐานช่วยในการกําหนดตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย
ถูก
ผิด
สมมติฐานในการวิจัยแบ่งออกเป็นกี่ประเภท
2
3
4
5
ตัวแปรอิสระ คือ วิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งมี 2 วิธี คือ การสอนแบบโครงงานและ การสอนแบบปกติ
ถูก
ผิด
