木直中繩，輮以為輪。「中」字的意思是?

君子博學而日參省乎己。「參」字的意思是?

吾嘗終日而思矣。「嘗」字的意思是?

聲非加疾也，而聞者彰。「疾」字的意思是?

聲非加疾也，而聞者彰。「彰」字的意思是?

假輿馬者，非利足也，而致千里。「假」字的意思是?

假輿馬者，非利足也，而致千里。「利」字的意思是?

假舟楫者，非能水也，而絕江河。「絕」字的意思是?

君子生非異也，善假於物也。「生」字的意思是?

駑馬十駕，功在不舍。「舍」字的意思是?

非能水也。「水」的意思是?

用心一也。 「一」字的意思是?

冰，水為之，而寒於水。「為」字的意思是?

螾無爪牙之利，筋骨之強。「利」字的意思是?

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。「須臾」的意思是?

在《勸學》（節錄）中，荀子認為學習有甚麼意義？

荀子在《勸學》（節錄）中認為君子通過學習和反省自己，可以有甚麼得益？

《荀子‧勸學》（節錄）中「假輿馬者，非利足也，而致千里」一句說明了哪種為學態度的重要？

根據荀子在《勸學》（節錄）中的論述，「君子生非異也，善假於物也」一句有何作用？

在《荀子‧勸學》（節錄）中，荀子借「輮以為輪」的例子說明甚麼觀點？

在《荀子‧勸學》（節錄）中，荀子借「積土成山」的例子說明甚麼觀點？

在《荀子‧勸學》（節錄）中，荀子借「駑馬」的例子說明甚麼觀點？

在《荀子‧勸學》（節錄）中，荀子借「螾」的例子說明甚麼觀點？

《荀子‧勸學》（節錄）中「雖有槁暴、不復挺者，輮使之然也」一句，說明了甚麼道理？

試根據《荀子‧勸學》（節錄）一文，判斷以下陳述。

「荀子認為君子與一般人的天賦並無不同。」

試根據《荀子‧勸學》（節錄）一文，判斷以下陳述。

「荀子認為人們不需要思考。」

以下哪一句的文意與「不積跬步，無以致千里」最為接近？

在《荀子‧勸學》（節錄）中，以下哪組句子與「木受繩則直，金就礪則利」，具有相同的修辭手法？

「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。」一句運用了甚麼修辭手法?

「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」一句運用了甚麼論證手法?

「登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。」一部分運用了甚麼論證手法?

在《勸學》（節錄）中有，「君子生非異也，善假於物也」為段落的結尾，這句在文章結構方面有甚麼作用？

在《勸學》（節錄）中，荀子運用了甚麼議論手法來論證他的觀點？

試根據《勸學》一文，判斷以下陳述。

「荀子舉「金就礪則利」一例，目的在說明君子應以利天下作為立身之本。」

試根據《勸學》一文，判斷以下陳述。

「荀子認為君子的學習成就比一般人高，先天與後天的因素同樣重要。」

荀子在《勸學》提出了怎樣的學習態度？

綜合《勸學》一文的內容，荀子認為世人在學習方面有甚麼問題？