Kompetensi GPAI berdasarkan Keputusan Menteri Agama RI No. 211 Tahun 2011 adalah...

Faktor penting menetukan model pembelajaran dalam analisis pembelajaran adalah adanya kesesuaian...

Mengorientasikan siswa pada masalah, mengorganisis, membimbing, mengembangkan, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah adalah langkah-langkah teori belajar ....

Kebermaknaan menjalankan pembelajaran sesuai dengan sintaks model pembelajaran tertentu adalah...

Pembelajaran berpusat pada siswa, kolaboratif, kontektual, dan integrasi dengan masyarakat adalah prinsip.....

"Membedakan malaikan dan manusia" berdasarkan tabel Taksonomi Anderson dan Krathwohl Rumus IPK trb termasuk...

Gambaran tentang proses belajar yang berlangsung pada peserta didik merupakan pengertian dari....

Problem statement , Data collection (Pengumpulan data); Data processing (Pengolahan data); Verification (Memperifikasi); Generation (menarik kesimpulan) merupakan sintaks model pembelajaran...

Seorang guru akan mengajarkan materi tentang cara berwudhu dengan benar, maka metode yang sesuai adalah...

Model ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyingkap atau mencari tahu tentang suatu permasalahan atau sesuatu yang sebenarnya ada namun belum mengemuka dan menemukan solusinya berdasarkan hasil pengolahan informasi yang dicari dan dikumpulkannya sendiri

model pembelajaran yang dapat digunakan untuk menerapkan pengetahuan yang sudah dimiliki, melatih berbagai keterampilan berpikir, sikap, dan keterampilan konkret sehingga siswa bisa melakukan eksperimen dalam membuat suatu proyek

Model pembelajaran dengan menggunaan media gambar. Dalam operasionalnya gambar-gambar dipasangkan satu sama lain atau bisa jadi di urutkan menjadi urutan yang logis

Perhatikan langkah metode take and give berikut ini!

1. Membaca dan menguasai materi

2. Setiap kelompok mendapatkan kartu/kertas berisi materi yang berbeda

3. Bergantian menyampaikan materi secara lisan sambil mencatatnya

4. Mencari pasangan yang berbeda materi

Urutan yang tepat adalah ....

Perhatikan pernyataan berikut ini

1. tuntutan pada pasangan KD pada KI 3 dan/atau KD pada KI 4

2. Indikator Pencapaian Kompetensi/IPK yang dikembangkan dari KD

3. karakteristik dan modalitas siswa, dan sarana pendukung belajar

4. kemampuan siswa yang tidak merata dalam menerima pembelajaran

5. tujuan pembelajaran yang spesifik dalam mengembangkan potensi dan kompetensi

6. perbedaan siswa dalam memahami kompetensi yang menjadi tujuan

Langkah-langkah memilih metode pembelajaran yang tepat ….

Model pembelajaran berfikir berpasangan atau berbagi dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi dan dilatih bagaimana mengutarakan pendapat serta menghargai pendapat orang lain dengan tetap mengacu pada materi/tujuan pembelajaran.

Berikut ini yang termasuk macam-macam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ....

Untuk menentukan lingkup materi dalam satu unit Kompetensi Dasar merujuk pada materi dalam...

Pembelajaran yang melibatkan temannya sendiri sebagai siswa dan temannya menyesuaikan diri sebagai siswa disebut....

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

Kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan, atau inkuiri merupakan model pembelajaran...

Penerapan model dengan cara mengelompokkan siswa heterogen, tugas tiap kelompok bisa sama bisa berbeda. Setelah memperoleh tugas, setiap kelompok bekerja sama dalam bentuk kerja individual dan diskusi. Usahakan dinamika kelompok kohesif dan kompak serta tumbuh rasa kompetisi antar kelompok, suasana diskusi nyaman dan menyenangkan seperti dalam kondisi permainan (games) yaitu dengan cara guru bersikap terbuka, ramah , lembut, santun, dan ada sajian bodoran. Setelah selesai kerja kelompok sajikan hasil kelompok sehingga terjadi diskusi kelas merupakan model pembelajaran...

Pengarahan, informasi bahan ajar, buat kelompok heterogen, berikan bahan ajar (LKS) yang terdiri dari beberapa bagian sesuai dengan banyak siswa dalam kelompok, tiap anggota kelompok bertugas membahas bagian tertentu, tiap kelompok bahan belajar sama, buat kelompok ahli sesuai bagian bahan ajar yang sama sehingga terjadi kerja sama dan diskusi, kembali ke kelompok asal, pelaksanaan tutorial pada kelompok asal oleh anggota kelompok ahli, penyimpulan dan evaluasi, refleksi merupakan model pembelajaran...

RPP singkatan dari....

Langkah-langkah kegiatan penutup dalam pembelajaran, yaitu....