NEW
Font size
WorksheetsLatihan Soal USBN 2
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 20mins
Perhatikan teks berikut!
Khusus kampus sekarat, solusi paling efektif ialah merger. Bambang mengatakan kampus seperti Universitas Teknologi Yogyakarta (UTY) dan Universitas Respati Yogyakarta (Unriyo) merupakan contoh sukses hasil merger sejumlah sekolah tinggi dan akademi. Belakangan, Kopertis V sedang mendorong beberapa akademi peternakan, perikanan dan pertanian, yang di ujung tanduk sebab sepi peminat, untuk segera bergabung menjadi sekolah tinggi.
1. Makna kata bercetak miring pada teks tersebut adalah ....
A. bersatu
B. diambil
C. dikuasai
D. bergabung
Perhatikan teks berikut!
Khusus kampus sekarat, solusi paling efektif ialah merger. Bambang mengatakan kampus seperti Universitas Teknologi Yogyakarta (UTY) dan Universitas Respati Yogyakarta (Unriyo) merupakan contoh sukses hasil merger sejumlah sekolah tinggi dan akademi. Belakangan, Kopertis V sedang mendorong beberapa akademi peternakan, perikanan dan pertanian, yang di ujung tanduk sebab sepi peminat, untuk segera bergabung menjadi sekolah tinggi.
Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada teks tersebut adalah ...
A. Kapan UTY dan Unriyo merger dan sukses?
B. Mengapa kampus sekarat solusi paling efektif ialah merger?
C. Bagaimana cara melakukan marger beberapa akademi di Yogyakarta?
D. Perguruan tinggi apa yang telah berhasil melakukan merger?
Perhatikan teks berikut ini!
Risiko kelebihan berat badan bisa ditekan dengan tidak terlalu sering mengonsumsi kerupuk dan mi instan. Mi instan adalah hidangan siap saji yang kaya kandungan MSG (Monosodium Glutamat) dan karbohidrat. Sementara, gorengan kerupuk adalah makanan pendamping dengan kadar lemak yang tinggi.
Simpulan isi teks tersebut adalah ...
A. Risiko kelebihan berat badan bisa ditekan dengan tidak terlalu sering mengonsumsi kerupuk dan mi instan.
B. Mi instan adalah hidangan siap saji yang kaya kandungan MSG (Monosodium Glutamat) dan karbohidrat.
C. Mengonsumsi kerupuk dan mi instan dapat menyebabkan risiko kelebihan berat badan.
D. Gorengan kerupuk adalah makanan pendamping dengan kadar lemak yang tinggi.
Cermatilah teks berikut ini!
Luapan banjir akibat hujan deras selama beberapa hari terakhir ini dilaporkan merusak jembatan Waimah di Desa Bour, Kecamatan Nuba Tukan, Kabupaten Lembata, Nusa Tenggara Timur (NTT). Hal itu terjadi karena gorong-gorong dipenuhi sampah. Sampah ini, kata mantan Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Widya Mandira Kupang itu, pemilik lahan di sepanjang bantaran kali.
Ide pokok paragraf pada teks tersebut adalah ...
A. Gorong-gorong dipenuhi sampah
B. Sampah memenuhi gorong-gorong
C. Luapan banjir merusak jembatan
D. Laporan rusaknya jembatan
Cermatilah teks berikut ini!
Kerusakan yang terjadi hanya pada penyangga jembatan sisi timur dan barat, khususnya bagian selatan (arah hilir ke muara). Struktur jembatannya sendiri tidak masalah, tidak mengalami kerusakan dan masih kokoh walaupun tertabrak sampah-sampah. Kerusakan penyangg pada fondasi dan dinding penyangga karena tergerus air yang meluap melampaui muka jembatan serta menggerus fondasi penyangg sehingga dinding dan fondasi menggantung dan akhirnya jatuh.
Kalimat utama pada teks tersebut adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Perhatikan teks berikut ini!
(1)Indonesia adalah negara kedua penyumbang sampah plastik lautan terbanyak di dunia. (2)Indonesia menghasilkan sampah plastik yang salah urus sebanyak 3,22 juta metrik ton per tahun, atau setara dengan 10,1 persen sampah plastik di planet ini. (3)Negara yang digolongkan berpendapatan menengah ke bawah ini melarungkan 0,48 juta hingga 1,29 juta ton sampah plastik ke lautan tiap tahunnya.
(4)Idealnya, masyarakat Indonesia yang sadar lingkungan pasti memahami bahaya perilaku penggunaan plastik sekali pakai terhadap lautan. (5)Cara membangun kesadaran itu tak bisa dengan cara apapun kecuali edukasi. (6)Langkah pertama yang perlu dilakukan adalah pendidikan dan dorongan agar secara sukarela mengurangi penggunaan plastik.
Pendapat yang kontra terhadap permasalahan pada teks tersebut adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Perhatikan teks berikut ini!
(1)Indonesia adalah negara kedua penyumbang sampah plastik lautan terbanyak di dunia. (2)Indonesia menghasilkan sampah plastik yang salah urus sebanyak 3,22 juta metrik ton per tahun, atau setara dengan 10,1 persen sampah plastik di planet ini. (3)Negara yang digolongkan berpendapatan menengah ke bawah ini melarungkan 0,48 juta hingga 1,29 juta ton sampah plastik ke lautan tiap tahunnya.
(4)Idealnya, masyarakat Indonesia yang sadar lingkungan pasti memahami bahaya perilaku penggunaan plastik sekali pakai terhadap lautan. (5)Cara membangun kesadaran itu tak bisa dengan cara apapun kecuali edukasi. (6)Langkah pertama yang perlu dilakukan adalah pendidikan dan dorongan agar secara sukarela mengurangi penggunaan plastik.
Ringkasan isi teks tersebut adalah ....
A. Indonesia menghasilkan sampah plastik yang salah urus yang di larungkan ke lautan tiap tahunnya.
B. Indonesia penyumbang sampah plastik lautan terbanyak di dunia dan seharusnya masyarakat sadar akan bahayanya.
C. Indonesia penyumbang sampah plastik lautan terbanyak di dunia dan seharusnya masyarakat sadar akan bahayanya.
D. Masyarakat Indonesia yang sadar lingkungan pasti memahami bahaya perilaku penggunaan plastik sekali pakai terhadap lautan.
Bacalah teks berikut!
Dahsyatnya Hypnoparenting
(1)Buku ini merupakan hasil belajar sang penulis di Fakultas Magister Manajemen IPMI Jakarta dengan spesialisasi program Manajemen Sumber Daya Manusia pada tahun 1996. (2)Buku ini ditulis dengan bahasa yang lugas dan mudah dipahami pembaca. (3)Desain gambar animasi yang terdapat dalam buku ini justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua. (4) Selain itu, ada banyak istilah-istilah dalam bahasa asing yang umumnya sukar dipahami oleh para orang tua.
Bagian yang merupakan keunggulan karya terdapat pada kalimat ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Bacalah teks berikut!
Kedua mata Limbok yang masih terkantuk-kantuk itu melihat sosok manusia di depannya. “Molor lagi… Bangun!” seru emaknya, “Jika kamu enggak bangun, Emak akan siram air ke wajahmu.”
“Ini kan libur Mak,” Limbok membela diri. “Libur itu bukan lantas bermalas-malasan.”
“Limbok enggak bermalas-malasan Mak, Limbok sedang melakukan perintah Pak guru,”
“Hahh.. perintah Pak guru apa itu?” ujar emaknya ingin tahu.
“Mimpi yang banyak meraih prestasi,” jawab Limbok sambil kaki kanannya memainkan gulingnya.
“Apa itu?”
“Begini Mak, dalam libur ini kita diminta Pak guru untuk mimpi meraih prestasi sebanyak-banyaknya.”
“Mimpi meraih prestasi, apaan tuh?”
“Ya… seperti mimpi menjadi juara kelas, mimpi menjadi sarjana atau mimpi menjadi pengusaha sukses dan masih banyak lagi.”
Makna kata "sosok" pada teks tersebut adalah ....
A. bentuk (rupa) tubuh
B. bentuk wujud atau rupa
C. bayangan badan
D. lubang (pada jerat dan sebagainya)
Bacalah teks berikut!
Kedua mata Limbok yang masih terkantuk-kantuk itu melihat sosok manusia di depannya. “Molor lagi… Bangun!” seru emaknya, “Jika kamu enggak bangun, Emak akan siram air ke wajahmu.”
“Ini kan libur Mak,” Limbok membela diri. “Libur itu bukan lantas bermalas-malasan.”
“Limbok enggak bermalas-malasan Mak, Limbok sedang melakukan perintah Pak guru,”
“Hahh.. perintah Pak guru apa itu?” ujar emaknya ingin tahu.
“Mimpi yang banyak meraih prestasi,” jawab Limbok sambil kaki kanannya memainkan gulingnya.
“Apa itu?”
“Begini Mak, dalam libur ini kita diminta Pak guru untuk mimpi meraih prestasi sebanyak-banyaknya.”
“Mimpi meraih prestasi, apaan tuh?”
“Ya… seperti mimpi menjadi juara kelas, mimpi menjadi sarjana atau mimpi menjadi pengusaha sukses dan masih banyak lagi.”
Watak tokoh Emak pada teks tersebut adalah ....
A. sangat cerewet
B. tidak bertanggung jawab
C. perhatian kepada anaknya
D. suka memarahi anaknya
Bacalah teks berikut!
Kedua mata Limbok yang masih terkantuk-kantuk itu melihat sosok manusia di depannya. “Molor lagi… Bangun!” seru emaknya, “Jika kamu enggak bangun, Emak akan siram air ke wajahmu.”
“Ini kan libur Mak,” Limbok membela diri. “Libur itu bukan lantas bermalas-malasan.”
“Limbok enggak bermalas-malasan Mak, Limbok sedang melakukan perintah Pak guru,”
“Hahh.. perintah Pak guru apa itu?” ujar emaknya ingin tahu.
“Mimpi yang banyak meraih prestasi,” jawab Limbok sambil kaki kanannya memainkan gulingnya.
“Apa itu?”
“Begini Mak, dalam libur ini kita diminta Pak guru untuk mimpi meraih prestasi sebanyak-banyaknya.”
“Mimpi meraih prestasi, apaan tuh?”
“Ya… seperti mimpi menjadi juara kelas, mimpi menjadi sarjana atau mimpi menjadi pengusaha sukses dan masih banyak lagi.”
Kutipan teks cerpen tersebut merupakan bagian ....
A. pengenalan
B. pemunculan masalah
C. puncak masalah
D. penyelesaian
Bacalah teks berikut!
Kedua mata Limbok yang masih terkantuk-kantuk itu melihat sosok manusia di depannya. “Molor lagi… Bangun!” seru emaknya, “Jika kamu enggak bangun, Emak akan siram air ke wajahmu.”
“Ini kan libur Mak,” Limbok membela diri. “Libur itu bukan lantas bermalas-malasan.”
“Limbok enggak bermalas-malasan Mak, Limbok sedang melakukan perintah Pak guru,”
“Hahh.. perintah Pak guru apa itu?” ujar emaknya ingin tahu.
“Mimpi yang banyak meraih prestasi,” jawab Limbok sambil kaki kanannya memainkan gulingnya.
“Apa itu?”
“Begini Mak, dalam libur ini kita diminta Pak guru untuk mimpi meraih prestasi sebanyak-banyaknya.”
“Mimpi meraih prestasi, apaan tuh?”
“Ya… seperti mimpi menjadi juara kelas, mimpi menjadi sarjana atau mimpi menjadi pengusaha sukses dan masih banyak lagi.”
Latar waktu dan tempat pada teks tersebut adalah ....
A. pagi di ruang tamu
B. siang di kamar tidur
C. malam di rumah
D. pagi di kamar tidur
Bacalah kutipan teks cerpen berikut!
Tegar menangis dan menyesali perbuatannya. Ia menyesal karena selalu mengecewakan ibunya. Ia pun segera menemui ibunya dan memberikan setangkai mawar sambil memeluk erat ibunya lalu berkata, “Maafkan aku Ibu.”
Makna simbol kata "memberikan setangkai mawar" pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. kecintaan
B. kekecawaan
C. keharuan
D. ketulusan
Bacalah teks berikut!
“Wow, makanan ini enak, sayang aku hanya bisa menikmatinya sedikit,” pikir si Monyet dalam hati. Monyet itu kemudian berencana untuk mencuri seluruh makanan ayam. Dia pun merencanakan sebuah ide.
“Hei, lihat ke langit, elang akan datang, dia ingin membawa anak-anakmu,” teriak si Monyet . Si Ayam kaget. Dia segera melindungi anak-anaknya. Sementara si Ayam betina melindungi anak-anaknya, si Monyet mencuri makanannya. Setelah itu pun si Monyet berlari.
Si Ayam menyadari bahwa si Monyet hanya menipunya. Dia mendatangi temannya yang lain, yaitu seekor kepiting. Si Ayam menceritakan semua masalahnya pada si Kepiting.
“Jangan khawatir, temanku, aku punya ide untuk memberinya pelajaran,” kata si Kepiting. Keesokan harinya, ayam betina itu bertemu dengan monyet itu lagi. Dia berkata, “Ayo kita pergi ke pulau. Ada begitu banyak makanan di pulau itu.”
“Tapi aku tak bisa berenang,” kata si monyet.
“Aku punya perahu yang dapat kita naiki,”jawab si ayam.
Akhirnya mereka pergi, namun si monyet tidak sadar ada si kepiting yang ikut dengan mereka. Si kepiting membolongi perahu yang mereka tumpangi dan perahupun bocor. Si kepiting berenang dan si ayam terbang untuk menyelamatkan diri. Tinggallah si monyet seorang diri.
“Tolonglah aku. Aku tak bisa berenang,” teriak si monyet.
“aku akan menolongmu asal kau berjanji tidak akan berbuat jahat lagi.”
“Baiklah aku berjanji,” jawab si monyet.
Si Ayam dan si kepiting pun menyelamatkan Si monyet.
Nilai moral pada kutipan fabel tersebut adalah ....
A. menggunakan segala cara untuk mendapatkan yang diinginkan.
B. memberi pelajaran bagi siapa saja yang berbuat curang.
C. selalu menolong yang sedang kesusahan
D. mau berjanji agar ditolong
Bacalah teks berikut!
“Wow, makanan ini enak, sayang aku hanya bisa menikmatinya sedikit,” pikir si Monyet dalam hati. Monyet itu kemudian berencana untuk mencuri seluruh makanan ayam. Dia pun merencanakan sebuah ide.
“Hei, lihat ke langit, elang akan datang, dia ingin membawa anak-anakmu,” teriak si Monyet . Si Ayam kaget. Dia segera melindungi anak-anaknya. Sementara si Ayam betina melindungi anak-anaknya, si Monyet mencuri makanannya. Setelah itu pun si Monyet berlari.
Si Ayam menyadari bahwa si Monyet hanya menipunya. Dia mendatangi temannya yang lain, yaitu seekor kepiting. Si Ayam menceritakan semua masalahnya pada si Kepiting.
“Jangan khawatir, temanku, aku punya ide untuk memberinya pelajaran,” kata si Kepiting. Keesokan harinya, ayam betina itu bertemu dengan monyet itu lagi. Dia berkata, “Ayo kita pergi ke pulau. Ada begitu banyak makanan di pulau itu.”
“Tapi aku tak bisa berenang,” kata si monyet.
“Aku punya perahu yang dapat kita naiki,”jawab si ayam.
Akhirnya mereka pergi, namun si monyet tidak sadar ada si kepiting yang ikut dengan mereka. Si kepiting membolongi perahu yang mereka tumpangi dan perahupun bocor. Si kepiting berenang dan si ayam terbang untuk menyelamatkan diri. Tinggallah si monyet seorang diri.
“Tolonglah aku. Aku tak bisa berenang,” teriak si monyet.
“aku akan menolongmu asal kau berjanji tidak akan berbuat jahat lagi.”
“Baiklah aku berjanji,” jawab si monyet.
Si Ayam dan si kepiting pun menyelamatkan Si monyet.
Penyebab terjadinya konflik pada kutipan teks fable tersebut adalah ...
A. Ide si monyet yang telah menipu si ayam.
B. Keserakahan si monyet yang ingin menguasai semua makanan si ayam.
C. Si ayam mengajak monyet menyeberangi lautan.
D. Si ayam meminta si monyet untuk berjanji
Bacalah teks berikut!
“Wow, makanan ini enak, sayang aku hanya bisa menikmatinya sedikit,” pikir si Monyet dalam hati. Monyet itu kemudian berencana untuk mencuri seluruh makanan ayam. Dia pun merencanakan sebuah ide.
“Hei, lihat ke langit, elang akan datang, dia ingin membawa anak-anakmu,” teriak si Monyet . Si Ayam kaget. Dia segera melindungi anak-anaknya. Sementara si Ayam betina melindungi anak-anaknya, si Monyet mencuri makanannya. Setelah itu pun si Monyet berlari.
Si Ayam menyadari bahwa si Monyet hanya menipunya. Dia mendatangi temannya yang lain, yaitu seekor kepiting. Si Ayam menceritakan semua masalahnya pada si Kepiting.
“Jangan khawatir, temanku, aku punya ide untuk memberinya pelajaran,” kata si Kepiting. Keesokan harinya, ayam betina itu bertemu dengan monyet itu lagi. Dia berkata, “Ayo kita pergi ke pulau. Ada begitu banyak makanan di pulau itu.”
“Tapi aku tak bisa berenang,” kata si monyet.
“Aku punya perahu yang dapat kita naiki,”jawab si ayam.
Akhirnya mereka pergi, namun si monyet tidak sadar ada si kepiting yang ikut dengan mereka. Si kepiting membolongi perahu yang mereka tumpangi dan perahupun bocor. Si kepiting berenang dan si ayam terbang untuk menyelamatkan diri. Tinggallah si monyet seorang diri.
“Tolonglah aku. Aku tak bisa berenang,” teriak si monyet.
“aku akan menolongmu asal kau berjanji tidak akan berbuat jahat lagi.”
“Baiklah aku berjanji,” jawab si monyet.
Si Ayam dan si kepiting pun menyelamatkan Si monyet.
Akibat konflik yang ditimbulkan dalam kutipan fabel tersebut adalah ...
A. Si monyet diajak ke pulau.
B. Si monyet menipu si ayam.
C. Si monyet diberi pelajaran.
D. Si monyet ketakutan.
Bacalah kutipan teks cerpen berikut!
(1)Ita menangis menahan amarah dalam hatinya dia berkata, “Ibu kamu malaikatku kamu sosok panutanku tapi kenapa dirimu memarahiku setiap hari seperti ini? (2)Jika aku salah kamu seharusnya memberikan aku nasehat dan menyuruhku dengan baik bukan dengan cara memarahi dan mngeluarkan cacianmu. (3)Ibu aku sangat menyayangimu!”.(4)Walaupun sang Ibu memarahinya setiap hari Ita tidak pernah merasa dendam kepada ibunya. (5)Ita hanya bisa menangis menahan amarah saja karena dia tau betapapun Ibu marah kepadanya itu semua karena salahnya. (6)Ratapan hati Ita di kamarnya selesai melaksanakan salat.
Kalimat yang membuktikan latar tempat peristiwa terjadi dalam kutipan teks tersebut adalah ....
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
Bacalah kutipan teks cerpen berikut!
(1)Ita menangis menahan amarah dalam hatinya dia berkata, “Ibu kamu malaikatku kamu sosok panutanku tapi kenapa dirimu memarahiku setiap hari seperti ini? (2)Jika aku salah kamu seharusnya memberikan aku nasehat dan menyuruhku dengan baik bukan dengan cara memarahi dan mngeluarkan cacianmu. (3)Ibu aku sangat menyayangimu!”.(4)Walaupun sang Ibu memarahinya setiap hari Ita tidak pernah merasa dendam kepada ibunya. (5)Ita hanya bisa menangis menahan amarah saja karena dia tau betapapun Ibu marah kepadanya itu semua karena salahnya. (6)Ratapan hati Ita di kamarnya selesai melaksanakan salat.
Kalimat yang membuktikan bahwa tokoh bersifat pemaaf, tidak ada keinginan untuk membalas, ditandai dengan ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (4) dan (5)
D. (5) dan (6)
Bacalah kutipan teks cerpen berikut!
Tepat pukul 06.00 aku terbangun diiringi dengan suara ayam berkokok seolah menyanyi membangunkan orang-orang yang masih tidur. Kulihat burung-burung yang beterbangan meninggalkan sarangnya untuk mencari makan. Jari timur sang surya menyapu dengan malu-malu untuk menampakkan cahayanya.
Komentar yang tepat terhadap unsur intrinsik kutipan cerpen tersebut ....
A. Latar waktu cerita digambarkan dengan baik sehingga pembaca dapat merasakan suasana pagi hari.
B. Watak tokoh digambarkan dengan baik melalui perbuatan tokoh dan peristiwa yang terjadi dalam cerita.
C. Bertema tentang aktivitas kehidupan seorang pelajar dipagi hari dengan menyadarkan betapa bahagianya dapat beraktivitas pagi.
D. Amanat disajikan secara tersurat sehingga pembaca benar-benar dapat menghayati peristiwa yang terjadi.
Bacalah kutipan teks rumpang berikut!
Sebuah truk bermuatan batubara terperosok di proyek perbaikan jalan yang berada di Jalan Raya Rancaekek-Majalaya, Kabupaten Bandung. Akibatnya arus lalu lintas […]. Pantauan detikcom, Selasa (27/11/2018) truk bermuatan batubara itu terguling di badan jalan tersebut tepatnya sebelum Perumahan Grand Ricon Rancaekek. Sejumlah anggota polisi dari Satlantas Polres Bandung dan Polsek Rancaekek melakukan pengaturan lalu lintas di jalan tersebut.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah ....
A. ganggu
B. diganggu
C. mengganggu
D. terganggu
Bacalah teks laporan observasi acak berikut!
1) Bagian-bagian dari tumbuhan ini adalah buah kelapa, batang, pelepah dan akar.
2) Tumbuhan ini diperkirakan berasal dari pesisir Samudera Hindia di sisi Asia dan menyebar di seluruh pantai tropika dunia.
3) Kelapa adalah sebutan dari nama buah yang yang dihasilkan tumbuhan ini.
4) Pohon kelapa (Cocos nucifera) merupakan tumbuhan palem yang berbatang tinggi.
5) Buahnya tertutup sabut dan tempurung keras, dalamnya terdapat daging yang mengandung santan dan air.
Kelapa menjadi tumbuhan serba guna karena dimanfaatkan semua bagiannya oleh manusia.
Urutan kalimat teks laporan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah ....
A. 5-2-3-4-6-1
B. 3-4-2-1-5-6
C. 4-1-3-5-2-6
D. 2-3-1-4-5-6
Bacalah teks prosedur acak berikut!
Cara Membuat Pisang Goreng
1) Panaskan minyak goreng di dalam wajan!
2) Tunggu hingga teksturnya terlihat lebih keras kemudian balik menggunakan spatula!
3) Angkat dan pisang goreng siap untuk disajikan!
4) Masukkan pisang ke dalam wajan
5) Potong pisang menjadi dua atau tiga bagian dan masukkan ke dalam adonan tepung!
6) Masukkan tepung, air, gula dan garam secukupnya ke dalam wadah atau mangkuk kemudian aduk hingga merata!
7) Goreng pisang hingga warnanya berubah menjadi coklat keemasan!
Urutan teks prosedur yang tepat adalah ….
A. 4-5-7-6-3-2-1
B. 5-6-4-3-2-1-7
C. 7-4-2-3-1-5-6
D. 6-5-1-4-2-7-3
Cermatilah kalimat rumpang berikut!
Kepala Desa Salamjaya, Wahyu Faturahman di lokasi menjelaskan, sebenarnya longsor terjadi saat wilayah itu […] hujan sejak Selasa sore.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah ....
A. diterjang
B. diguyur
C. disirami
D. dikenai
Bacalah kutipan teks rumpang berikut!
Tidak dapat dipungkiri bahwa saat ini tidak sedikit anak yang memiliki ponsel dengan kecanggihan setara dengan komputer. Siapa yang saat ini tidak mengenal game online COC, Kaya, dan lainnya? Pastinya semua pengguna smartphone tahu jenis game ini. Bermain game on line mendidik generasi muda menjadi lebih pintar dalam sains. […] Ada bahaya lain membidik generasi muda.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf yang rumpang tersebut adalah ….
A. Namun, bermain game secara tidak bijaksana akan memiliki banyak efek buruk pada fisik dan psikis tanpa kita disadari.
B. Dampak positif ketika seseorang bermain game online adalah anak akan mengerti tentang komputer atau ponsel pintar.
C. Jika, dilihat dari sudut pandang lain, permainan atau game ini pada dasarnya bagus atau memiliki nilai positif bagi pemain.
D. Dengan bermain game online dengan bijak pasti akan mengurangi risiko negatif dalam tubuh atau kesehatan kita.
Bacalah kalimat berikut!
Berita bencana likuefaksi di Palu disampaikan sesuai dengan realita yang ada.
Variasi kata "realita" pada kalimat tersebut adalah….
A. bukti
B. kenyataan
C. pernyataan
D. kejadian
Cermatilah kalimat berikut!
Para siswa akan mengadakan bakti sosial untuk membantu korban bencana alam di sekolah.
Variasi kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. Untuk membantu korban bencana alam di sekolah para siswa telah mengadakan bakti sosial.
B. Bakti sosial akan diadakan para siswa di sekolah untuk membantu korban bencana alam.
C. Di sekolah para siswa sudah mengadakan bakti sosial untuk membantu korban bencana alam.
D. Para siswa di sekolah untuk membantu korban bencana alam. mengadakan bakti sosial.
Cermatilah kalimat berikut!
Fenomena alam likuefaksi terjadi disebabkan karena permukaan tanah bergerak dan ambles sehingga semua bangunan hancur, kata Sutopo Purwo Nugroho, Kepala Pusat Data Informasi dan Humas Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB).
Kesalahan penggunaan kata pada kalimat di atas adalah ....
A. likuefaksi
B. karena
C. disebabkan
D. ambles
Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
1) Kepada para siswa yang mengikuti KIR, setelah bel berbunyi segera menuju ruang serba guna.
2) Kerena hujan turun deras, kami terpaksa berteduh di gardu hansip dekat lapangan bola.
3) Dalam pidatonya dia menjelaskan bahwa tanggal 5 Januari 2019 bukan merupakan hari cuti bersama
4) Sesuai dengan surat edaran, penilaian akhir semseter ganjil dilaksankan mulai tanggal 3 Desember 2018.
Kalimat tidak efektif ditandai dengan nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Bacalah teks kutipan berikut!
(1) Uniknya, saat Komodo sedang makan dan mengunyah, gusinya akan berdarah dan hal itu menjadi media yang ideal untuk berkembangnya bakteri yang berbahaya. (2) Namun sayangnya, binatang melata ini terancam punah. (3)Bakteri yang hidup di dalam mulut komodo tersebut, akan menyebabkan darah korban yang ia gigit keracunan. (4) Komodo akan menggigit mangsanya tersebut lalu membuntutinya agar mangsanya lemas dan tidak bisa pergi.
Kalimat tidak padu pada paragraf tersebut adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Cermatilah kalimat berikut!
Desa Sukamaju adalah desa transmigran pelopor yang diharapkan mampu menarik para transmigran lain [...] melakukan hal yang sama.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. dapat
B. untuk
C. agar
D. bisa
Perhatikan teks rumpang berikut!
Jika ponsel atau tablet tidak muncul ketika memilih “kirim ke ponsel Anda”, Anda mungkin perlu [ ...] perangkat ke akun Google.
Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam kalimat tersebut adalah ….
A. merangkaikan
B. mengirimkan
C. menghubungkan
D. menyatukan
Bacalah teks rumpang berikut!
Penghijauan dapat dilakukan dengan membuat […] kota karena dengan penghijauan dapat menghasilkan oksigen yang sangat diperlukan untuk pernapasan makhluk hidup.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah ….
A. paru-paru
B. taman-taman
C. keindahan-keindahan
D. pemandangan-pemandangan
Bacalah kalimat berikut!
Jembatan Sungai Ciandum merupakan akses menyambungkan Kabupaten Tasikmalaya dengan Kabupaten Garut.
Kata yang tidak tepat penggunaannya dalam kalimat tersebut adalah ….
A. jembatan
B. merupakan
C. menyambungkan
D. akses
Bacalah kalimat berikut!
Peserta yang berhalangan mengikuti penyajian materi karena alasan sakit atau keperluan lain, diharuskan wajib melapor terlebih dahulu kepada panitia.
Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah ….
A. Peserta yang berhalangan mengikuti penyajian materi karena alasan sakit atau keperluan lain, wajib melapor terlebih dahulu kepada panitia.
B. Peserta yang mengikuti penyajian materi karena alasan sakit atau keperluan lain, diharuskan wajib melapor terlebih dahulu kepada panitia.
C. Peserta yang berhalangan mengikuti penyajian materi karena alasan sakit atau keperluan lain, diharuskan wajib lapor kepada panitia.
D. Peserta yang berhalangan mengikuti penyajian materi karena alasan sakit atau keperluan lain, diharuskan wajib melapor dahulu dengan panitia.
Bacalah kalimat berikut!
(1)Terong belanda memiliki karakteristik yang mudah dikenali. (2) Terong belanda memiliki bentuk seperti buah sawo berukuran kecil. (3) Terong belanda berwarna keunguan. (4) Orang Indonesia jarang yang mengonsumsi buah ini. (5) Ciri khas inilah yang mudah dikenali oleh konsumen.
Perbaikan kalimat tidak padu pada kalimat nomor (4) adalah ….
A. Terong belanda banyak ciri yang mudah dikenali.
B. Beberapa keunikan terong belanda menjadi kelebihannya.
C. Terong belanda banyak dikonsumsi karena banyak khasiatnya.
D. Terong belanda juga memiliki ciri khas yaitu baunya.
Cermatilah kalimat berikut!
Para pengungsi tsunami di Palu di mana saat ini sangat membutuhkan bantuan makanan dan pakaian layak pakai.
Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah …
A. Penggunaan kata di mana tidak tepat karena tidak menanyakan tempat.
B. Kata korban karena kalimat tersebut menjadi tidak efektif.
C. Kata layak tidak perlu karena berlebihan.
D. Kata para tidak perlu karena maknanya sama dengan pengungsi.
Bacalah kalimat berikut!
Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.
Alasan tidak efektif kalimat tersebut adalah ….
A. kata manis seharusnya mendapat imbuhan ke-an
B. kata sekali seharusnya dihilangkan
C. kata hangat seharusnya mendaat imbuhan pe-
D. kata dalam seharusnya dihilangkan
Bacalah kalimat berikut!
"Awalnya saya hampir melepaskan kodok itu ke sungai, namun saya berpikir jangan-jangan kodok ini ikut kami dari Bali." kata Penno.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. tanda titik (.) setelah kata Bali seharusnya tanda koma (,)
B. tanda titik (.) setelah kata Bali seharusnya tanda titik dua (:)
C. tanda titik (.) setelah kata Bali seharusnya tanda titik koma (;)
D. tanda kutip awal (") seharusnya dihilangkan
Bacalah kalimat langsung berikut ini!
Bulan ini guru BK kita akan mengikuti seleksi Guru Berprestasi Tingkat Nasional kata Husna kepada kami.
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah ...
A. “Bulan ini guru BK kita akan mengikuti seleksi Guru Berprestasi Tingkat Nasional.”kata Husna kepada kami.
B. “Bulan ini guru BK kita akan mengikuti seleksi Guru Berprestasi Tingkat Nasional?” kata Husna kepada kami.
C. “Bulan ini guru BK kita akan mengikuti seleksi Guru Berprestasi Tingkat Nasional kata kata Husna!” kepada kami.
D. “Bulan ini guru BK kita akan mengikuti seleksi Guru Berprestasi Tingkat Nasional,” kata Husna kepada kami.
Cermati tanda baca pada kalimat berikut ini!
SMK baru itu mempunyai Jurusan : Otomotif, Tata Boga, Tata Busana , dan Multi Media.
Alasan kesalahan penggunaan tanda baca titik dua (:) pada kalimat tersebut adalah ...
A. Tanda titik dua tidak dipakai jika rangkaian atau pemerian merupakan pelengkap yang mengakhiri pernyataan.
B. Tanda titik dua tidak dipakai sesudah kata atau ungkapan yang memerlukan pemeriaan.
C. Tanda titik dua dapat dipakai pada akhir suatu pernyataan lengkap jika diikuti rangkaian atau pemerian.
D. Tanda titik dua dapat dipakai dalam menulis teks drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam percakapan.
