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WorksheetsConcordância
Total questions: 21
Worksheet time: 20mins
Se ______ mais tarefas a executar __________ mais elementos na equipe de trabalho.
Houvessem / deveriam existir
houvesse / deveria existir
houvessem / deveriam existir
houvesse / deveriam existir
houvessem / deveriam existirem
Assinale a alternativa correta.
Ensaguentada o sol e a lua
Ensanguentados o sol e a lua
A lua ensanguentada e o sol
Ensanguentadas o sol e a lua
Aponte a alternativa correta.
Horas e minutos marcadas no relógio de pulso
Camarão e sardinha fresca precisam ser bem limpos
Um desejo e uma alegria incompleto
Explêndidas inteligência e caráter distinguiam os homens
As meninas ficaram meio preocupadas quando viram a porta meio aberta.
Certo
Errado
A única oração sem sujeito é
Anunciaram a morte do prefeito.
Não se fala sobre outra coisa nos jornais.
Gosto de viajar todos os anos.
Fazia frio durante aquela noite.
Comprou um sapato novo.
Assinale as alternativas que possuem uma oração sem sujeito
Fez frio no ano passado.
Roubaram o carro dele ontem.
Havia uma aranha na parede.
Estudaremos no final de semana.
Clica na palavra que está na origem de"papelaria", "papelão" e "papelada".
papel
papa
papiro
papeira.
Escolhe todos os verbos derivados de "fazer".
desfazer
refazer
perfazer
afazer
As palavras sapateiro, impaciente e aproveitar são exemplos de palavras
Derivadas
Compostas
Para compreensão do sentido global da propaganda é necessário reconhecer, principalmente:
que as rosas vermelhas são para a mãe
que o jornal representa as notícias que a mãe vai poder ler
o duplo sentido da frase “Dê notícias pra sua mãe”
o telefone indicado, para o filho pode ligar para fazer uma assinatura do jornal como presente para a mãe
que o jornal em questão é de Uberlândia
Entre as estratégias presentes na publicidade, só NÃO encontramos:
Jogo de palavras, provocando efeitos de sentido
Linguagem não verbal
Diálogo com o leitor
Jogo de palavras com efeitos sonoros
Definição do público-alvo
1. Assinale a alternativa correta quanto à análise global da propaganda:
A linguagem não verbal é irrelevante para a compreensão do anúncio.
O texto verbal, sozinho, transmitiria a ideia pretendida pelo anunciante.
A construção do sentido da propaganda decorre da associação da linguagem verbal e não verbal.
O anúncio acima comprova a ideia de que a propaganda é um gênero textual com objetivo de vender um produto ou serviço.
A frase “Não perca o foco” refere-se, exclusivamente, à câmera do celular presente na propaganda.
Analise as afirmações:
I - “As das coisas mais importantes” estão exemplificadas, no anúncio, por meio de substantivos femininos, pois o público-alvo são as mulheres.
II – A afirmação acima pode ser comprovada pela linguagem verbal e pela não verbal.
III - “As das coisas mais importantes” estão exemplificadas por meio de substantivos abstratos, que estão relacionados à “saúde”.
Está correto o que se afirma em:
I
II
III
I e II
I, II e III
A estratégia publicitária de destaque na construção deste outdoor é
Jogo de palavras, provocando efeitos de sentido
Apelo emocional
Emprego de materiais inusitados no meio publicitário
Jogo de palavras com efeitos sonoros
Linguagem não verbal
As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la as variadas situações de comunicação.
Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral informal usada entre avô e neto neste texto é
a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de “foi”.
a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.
o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal “está”.
o uso da contração “desse” em lugar da expressão “de esse”.
a utilização do pronome “que” em início de frase exclamativa.
Os principais recursos utilizados para envolvimento e adesão do leitor à campanha institucional incluem
o emprego de enumeração de itens e apresentação de títulos expressivos.
o uso de orações subordinadas condicionais e temporais.
o emprego de pronomes como “você” e “sua” e o uso do imperativo.
a construção de figuras metafóricas e o uso de repetição.
o fornecimento de número de telefone gratuito para contato.
Alguns conhecimentos prévios ajudam o leitor a compreender adequadamente o texto acima. Dentre esses conhecimentos, o leitor deve saber que, por exemplo,
a expressão “língua portuguesa” é empregada, também, para fazer referência a uma disciplina escolar, e pode ser objeto de transação comercial.
“40% off” é uma expressão corrente no Brasil, e significa que o estudante poderá parcelar o pagamento de sua compra em até 40 vezes.
o termo “isoladas” faz referência ao fato de o estudante poder receber aulas de língua portuguesa individualmente, e não em turmas maiores.
o termo “pegadinhas” é empregado para fazer referência às questões mais recorrentes nos concursos públicos, em que a língua portuguesa é obrigatória.
a expressão “semana da língua portuguesa” faz referência a uma semana especial, em que, no nosso país, a língua portuguesa é homenageada.
A internet proporcionou o surgimento de novos paradigmas sociais e impulsionou a modificação de outros já estabelecidos nas esferas da comunicação e da informação. A principal consequência criticada na tirinha sobre esse processo é a
criação de memes.
ampliação da blogosfera.
supremacia das ideias cibernéticas.
comercialização de pontos de vista.
banalização do comércio eletrônico.
A utilização de determinadas variedades linguísticas em campanhas educativas tem a função de atingir o público-alvo de forma mais direta e eficaz. No caso desse texto, identifica-se essa estratégia pelo(a)
discurso formal da língua portuguesa.
registro padrão próprio da língua escrita.
seleção lexical restrita à esfera da medicina.
fidelidade ao jargão da linguagem publicitária.
uso de marcas linguísticas típicas da oralidade.
