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WorksheetsVII GIA ENTRE LÍDERES PEDAGÓGICOS
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Norma técnica de las Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020
RM N° 220-2019-MINEDU
RVM N° 220-2019-MINEDU
RVM N° 022-2019-MINEDU
N° de comisiones/comités que conforman las IIEE públicas de EBR
10
12
9
Qué significa BAPE
Buenas Prácticas Educativas
Brigada de Protección Escolar
Balance Anual de Aprendizajes de los Estudiantes
de los 5 CGE, tenemos 3 de resultados y 2 referidos a las condiciones de funcionamiento de la IE
Verdadero
Falso
El Compromiso 3 es:
Calendarización y gestión de las condiciones operativas
Acompañamiento y monitoreo para la mejora de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de aprendizajes previstos en el CNEB
Gestión de la convivencia escolar
El Compromiso 4 es:
Calendarización y gestión de las condiciones operativas
Acompañamiento y monitoreo para la mejora de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de aprendizajes previstos en el CNEB
Gestión de la convivencia escolar
El Compromiso 5 es:
Calendarización y gestión de las condiciones operativas
Acompañamiento y monitoreo para la mejora de las prácticas pedagógicas orientadas al logro de aprendizajes previstos en el CNEB
Gestión de la convivencia escolar
El trabajo pedagógico del personal docente comprende:
Del 2 de marzo al 31 de diciembre 2020
Del 2 de marzo al 22 de diciembre 2020
Del 16 de marzo al 22 de diciembre 2020
La fecha de inicio de clases es
02 de marzo 2020
15 de marzo 2020
16 de marzo 2020
El balance de la gestión y revisión de Instrumentos se gestión se realiza en:
La primera semana de marzo 2020
En el periodo vacacional de estudiantes
La última semana de diciembre 2020
Quién promueve el Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa (CNPIE)
MINEDU
FONDEP
UGEL CHUCUITO
Una innovación educativa (siempre) aporta a la mejora de la enseñanza y a la transformación de la cultura escolar
Verdadero
Falso
Es la decisión de los actores educativos por superar una problemática o desafío educativo, expresado en objetivos coherentes y enfocados en la mejora de los aprendizajes.
INTENCIONALIDAD
ORIGINALIDAD
PERTINENCIA
Es la puesta en práctica de una idea propia o la adaptación creativa de otra preexistente, con valor agregado, que está descrita de manera precisa y consistente, de modo que permite superar la problemática o desafío identificado.
INTENCIONALIDAD
ORIGINALIDAD
PERTINENCIA
Contextualiza la estrategia o método innovador propuesto, respondiendo a las necesidades, intereses y diversidad de los estudiantes o docentes, en el marco de las políticas educativas vigentes.
INTENCIONALIDAD
ORIGINALIDAD
PERTINENCIA
Efectos esperados en los aprendizajes a raíz de la implementación de la propuesta, sustentados con evidencia cualitativa o cuantitativa.
IMPACTO
REFLEXIÓN
PARTICIPACIÓN
SOSTENIBILIDAD
Análisis crítico y sistemático de la implementación de la propuesta, para la toma de decisiones, a fin de contribuir a la mejora de las actividades, metodologías o resultados.
IMPACTO
REFLEXIÓN
PARTICIPACIÓN
SOSTENIBILIDAD
Los actores aportan, se apropian, validan y legitiman la estrategia o método innovador, participando en su implementación.
IMPACTO
REFLEXIÓN
PARTICIPACIÓN
SOSTENIBILIDAD
Estrategias que buscan generar las condiciones que posibiliten la continuidad e institucionalización de la experiencia en el tiempo.
IMPACTO
REFLEXIÓN
PARTICIPACIÓN
SOSTENIBILIDAD
Cuantos ganadores habrán en el CNPIE-FONDEP
3 primeros puestos
20 ganadores
50 ganadores
