sejarah mempelajari peristiwa yang benar-benar terjadi di masa lalu

sejarah mempelajari peristiwa secara berurutan

terdapat hubungan kausalitas antar peristiwa

menggambarkan, menceritakan dan memaparkan peristiwa yang bersifat unik

mempelajari peristiwa yang berdampak bagi banyak orang

mempelajari peristiwa sejarah sesuai urutan waktu terjadinya, namun terbatas dalam ruang tertentu

berpikir secara vertikal dalam mempelajari sejarah

melakukan pengelompokan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya

sebuah peristiwa sejarah dapat berdiri sendiri tanpa disebabkan peristiwa lainnya

mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi dalam aspek yang lebih luas

sinkronik

kronik

verstehen

periodisasi

diakronik

pengelompokan peristiwa sejarah ke dalam suatu babak atau periode tertentu berdasarkan kriteria tertentu

hubungan sebab-akibat antar peristiwa

hubungan antara waktu dengan dimensi ruang yang luas

catatan tentang perjalanan seorang tokoh

urutan waktu terjadinya peristiwa dari awal hingga akhir

kekeliruan dalam menginterpretasi peristiwa sejarah

kontroversi dalam cerita sejarah

ketidakcocokan peristiwa dengan zaman tertentu

tidak memiliki gambaran jelas tentang peristiwa yang terjadi

penulisan sejarah yang tidak ilmiah

melalui pendekatan diakronik, revolusi akan dikaji secara kronologis sedangkan sinkronik membandingkannya dengan revolusi di belahan dunia lain untuk mencari persamaan-persamaan

pendekatan diakronik lebih terfokus mengkaji revolusi dari keluasan ruang, sedangkan sinkronik lebih pada waktu yang memanjang

melalui pendekatan diakronik, revolusi dikaji secara objektif sedangkan pada sinkronik revolusi dikaji secara objektif

melalui pendekatan diakronik, revolusi dikaji menggunakan konsep dan teori ilmu sosial, sedangkan pada sinkronik menggunakan konsep dan teori ilmu humaniora

pendekatan diakronik bertujuan mencari hukum umum sedangkan pendekatan sinkronik bertujuan mencari generalisasi

ilmu sejarah memiliki unsur subjektifitas tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif

ilmu sejarah memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial gneralisasinya berupa asumsi

ilmu sejarah disusun secara tematis, seangkan ilmu sosial secara kronologis

ilmu sejarah memanjang dalam waktu sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang

ilmu sejarah ditulis dengan gaya bahasa yang cenderung kaku, sedangkan ilmu sosial lebih mudah dimengerti

perubahan fenomena kehidupan ekonomi manusia

perkembangan ilmu pengetahuan dan sistem pendidikan suatu negara

perjalanan penguasa atau orang-orang besar dalam pemerintahan

gagasan, perilaku dan benda yang dihasilkan manusia dalam kehidupannya

ide-ide besar dunia yang berpengaruh bagi kehidupan manusia