NEW
Font size
Worksheetsบทนำฟิสิกส์
Total questions: 50
Worksheet time: 17mins
1. ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ได้มาจากการกระทำในข้อใด
ก. การสังเกตปรากฏการณ์ธรรมชาติ
ข. การทดลองในห้องปฏิบัติการ
ค. การสร้างแบบจำลองทางความคิด
ง. ถูกทุกข้อ
2. ต่อไปนี้ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ
1. ลูกฟุตบอลมีลักษณะเป็นรูปทรงกลม
2. โต๊ะเรียนสูงจากพื้นประมาณ 80 เซนติเมตร
3. น้ำตาลทรายขาวมีรสหวานกว่าน้ำตาลทรายแดง
คำตอบที่ถูก คือ
ก. ข้อ 1 และ 2
ข. ข้อ 2 และ 3
ค. ข้อ 1 และ 3
ง. ข้อ 1 2 และ 3
3. ต่อไปนี้ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ
1. เสื้อผ้าสีเข้มเหมาะสำหรับคนอ้วน
2. นักเรียนเดินทางจากบ้านถึงโรงเรียนใช้เวลา 20 นาที
3. วันนี้อากาศร้อนมาก วัดอุณหภูมิได้ 38 องศาเซลเซียส
คำตอบที่ถูกคือ
ก. ข้อ 1 และ 2
ข. ข้อ 2 และ 3
ค. ข้อ 1 และ 3
ง. ข้อ 1 2 และ 3
4. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้
1. มวล เวลา ความยาว เป็นปริมาณฐานทั้งหมด
2. ความเร่ง ความดัน พลังงาน เป็นปริมาณอนุพัทธ์ทั้งหมด
3. ความเร็ว ความถี่ อุณหภูมิ เป็นปริมาณฐานทั้งหมด
คำตอบที่ถูกคือ
ก. ข้อ 1 และ 2
ข. ข้อ 2 และ 3
ค. ข้อ 1 และ 3
ง. ข้อ 1 2 และ 3
5. ต้องการวัดความกว้างของกล่องดินสอ ควรใช้เครื่องมือวัดชนิดใด
ก. สายวัด
ข. ไม้บรรทัด
ค. เวอร์เนียร์
ง. ไมโครมิเตอร์
6. ระบบหน่วยระหว่างชาติ ( หน่วยเอสไอ ) ได้กำหนดหน่วยของเวลาตามข้อใด
ก. ชั่วโมง
ข. วินาที
ค. นาที
ง. ถูกทุกข้อ
7. ข้อใดเขียนเป็นปริมาณ 250,000,000 เมตร ในรูปเลขยกกำลังได้ถูกต้อง
ก. 2.5 x 108 เมตร
ข. 2.50 x 108 เมตร
ค. 2.500 x 108 เมตร
ง. 2.5000 x 108 เมตร
8. มวล 34 กิโลกรัม มีค่าเท่าใดในหน่วยไมโครกรัม
ก. 3.4 x 1010 mg
ข. 3.4 x 109 mg
ค. 3.4 x 108 mg
ง. 3.4 x 107 mg
9. ปริมาตร 17 ลูกบาศก์เดซิเมตร เท่ากับกี่ลูกบาศก์เมตร
ก. 1.7 x 10- 4 m3
ข. 1.7 x 10- 3 m3
ค. 1.7 x 10- 2 m3
ง. 1.7 x 10- 1 m3
9. ปริมาตร 17 ลูกบาศก์เดซิเมตร เท่ากับกี่ลูกบาศก์เมตร
ก. 1.7 x 10- 4 m3
ข. 1.7 x 10- 3 m3
ค. 1.7 x 10- 2 m3
ง. 1.7 x 10- 1 m3
10. รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยอัตราเร็ว 54 กิโลเมตรต่อชั่วโมง เท่ากับกี่เมตรต่อวินาที
ก. 10 m/s
ข. 15 m /s
ค. 20 m /s
ง. 25 m /s
ข้อใดคือความแตกต่างของปริมาณเวกเตอร์ และสเกลาร์
ปริมาณเวกเตอร์มีทิศทาง แต่สเกลาร์ไม่มี
ปริมาณสเกลาร์มีทิศทาง แต่เวกเตอร์ไม่มี
ปริมาณเวกเตอร์มีขนาด แต่สเกลาร์ไม่มี
ปริมาณสเกลาร์มีขนาด แต่เวกเตอร์ไม่มี
หน่วย SI ในข้อใดเป็นหน่วยฐานทั้งหมด
แอมแปร์ เคลวิน แคนเดลา โมล
เมตร องศาเซลเซียส เรเดียน คูลอมบ์
กิโลกรัม โอห์ม ลูเมน พาสคาล
วินาที โวลต์ เวเบอร์ ลักซ์
นาโน ไมโคร พิโก กิโล เซนติ มิลลิ มีค่าเท่ากับเท่าไหร่
10-3 103 10-6 10-9 10-12 10-2
10-9 10-12 10-2 10-3 103 10-6
10-9 10-12 103 10-6 10-2 10-3
10-9 10-6 10-12 103 10-2 10-3
8.5 x 105 nA มีค่าเท่ากับกี่ A
8.5 x 10-3
8.5 x 10-4
8.5 x 10-5
8.5 x 10-6
2.5 m มีค่าเท่ากับกี่ km
2.5 x 102
2.5 x 101
2.5 x 10-3
2.5 x 10-2
ความยาวที่อ่านได้มีค่าเท่ากับเท่าไร
9.4
9.375
9.36
9.3
105
0.0020
3.5 x 103
0.00068305
มีจำนวนเลขนัยสำคัญเท่าไร
3 2 2 และ 8 ตัว
3 2 2 และ 5 ตัว
บอกไม่ได้ 1 2 และ 8 ตัว
3 2 2 และ 2 ตัว
คู่อันดับ (0,0) และ (4,8) มีความชันเท่าไร
4
3
2
1
y = -3x + 3 มีความชันเท่ากับเท่าไร
0
-3
3
ไม่รู้ไม่ชี้
ความชันของกราฟมีค่าเท่าไร
2
3
7
1
วิทยาศาสตร์สาขาใดที่มุ่งหากฎเกณฑ์ เพื่ออธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ ในธรรมชาติ
ฟิสิกส์
เคมี
ชีววิทยา
วิทยาศาสตร์กายภาพ
พื้นฐานความรู้ทางฟิสิกส์ได้มาจากสิ่งใด
การสังเกตและตั้งทฤษฎี
ตั้งทฤษฎีและทดลอง
การทดลองและตั้งกฎ
การสังเกตุและรวบรวมข้อมูล
ข้อมูลในวิชาฟิสิกส์แบ่งออกเป็น
ข้อมูลเชิงบรรยาย และข้อมูลเชิงการทดลอง
ข้อมูลเชิงปริมาณ และข้อมูลเชิงคุณภาพ
ข้อมูลจากการสังเกต และข้อมูลจากการทดลอง
ข้อมูลจากการวัด และข้อมูลจากการคาดคะเน
ข้อมูลที่ได้จากการบรรยายสภาพของสิ่งที่สังเกตได้ตามที่เห็นเรียกว่า
ข้อมูลเชิงคุณภาพ
ข้อมูลเชิงกายภาพ
ข้อมูลเชิงสังเกต
ข้อมูลเชิงบรรยาย
ข้อมูลที่ได้จากการวัดโดยการใช้เครื่องมือวัดเรียกว่า
ข้อมูลเชิงปริมาณ
ข้อมูลเชิงกายภาพ
ข้อมูลเชิงตัวเลข
ข้อมูลเชิงการวัด
ในระบบเอสไอ เวลามีหน่วยเป็น
วินาที
นาที
ชั่วโมง
ถูกทุกข้อ
ปริมาณใดต่อไปนี้เป็นหน่วยฐาน ทั้งหมด
มวล ความยาว แรง
ระยะทาง พื้นที่ ปริมาตร
อุณหภูมิ มุม พลังงาน
มวล กระแสไฟฟ้า ปริมาณของสาร
หน่วยในข้อใดเป็นหน่วยเสริม
เฮิรตซ์
เคลวิน
เรเดียน
เมตร / วินาที
ปริมาณกายภาพถ้าจัดแบ่งโดยอาศัยทิศทางจะแบ่งได้ปริมาณใดบ้าง
ปริมาณฐาน, ปริมาณอนุพัทธ์
ปริมาณเชิงบรรยาย, ปริมาณเชิงคำนวณ
ปริมาณเชิงคุณภาพ, ปริมาณเชิงปริมาณ
ปริมาณเวคเตอร์, ปริมาณสเกลาร์
105000000.000 มีเลขนัยสำคัญทั้งหมดกี่ตัว
9
10
11
12
ข้อใดแสดงผลลัพธ์และจำนวนเลขนัยสำคัญของผลลัพธ์ของ 8.10 + 14.320 ได้ถูกต้อง
22.4 3 ตัว
22.40 4 ตัว
22.42 4 ตัว
22.420 5 ตัว
ในการวัดความยาวของวัตถุชิ้นหนึ่งได้ค่าเฉลี่ยพร้อมความคลาดเคลื่อนเท่ากับ 5.0 ± 0.2 เซนติเมตร ความยาวนี้มีความคลาดเคลื่อนร้อยละเท่าไร
2
4
0.2
0.4
จากรูปเป็นการแสดงผลการวัดโดยใช้ไมโครมิเตอร์ค่าที่อ่านได้มีค่าเท่าใด
5.31 mm
5.79 mm
5.81 mm
5.93 mm
แพรววัดเส้นผ่าศูนย์กลางของเหรียญอันหนึ่งได้เท่ากับ 2.542 เซนติเมตร นัก เรียนคิดว่านายแดงใช้เครื่องมือชนิดไหนวัดเหรียญอันนี้
ไม้บรรทัด
ตลับเมตร
ไมโครมิเตอร์
เวอร์เนีย
จากรูปที่กําหนดให้ความยาวที่อ่านได้ข้อใด
2.2 cm
2.4 cm
2.45 cm
2.458 cm
ต้นวัดเส้นผ่านศูนย์กลางของเหรียญอันหนึ่ง 3 ครั้ง ได้เท่ากับ 2.542, 2.532 และ 2.54 เซนติเมตร ค่าเฉลี่ยของเหรียญเป็นเท่าไร
2.538 เซนติเมตร
2.532 เซนติเมตร
2.53 เซนติเมตร
2.542 เซนติเมตร
ข้อใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ใช้พิสูจน์ความจริงต่าง ๆ
การทดลอง
การบันทึกข้อมูล
ความเชื่อ
ทฤษฎี
ข้อใดคือปริมาณเวกเตอร์ทั้งหมด
โมเมนตัม แรง พลังงาน
เวลา ปริมาตร ความหนาแน่น
ความเร็ว ความเร่ง การกระจัด
มวล น้ำหนัก พลังงาน
การอ่านค่าจากเครื่องวัดแบบแสดงผลด้วยตัวเลขมีหลักการอย่างไร
ต้องประมาณตัวเลขตัวสุดท้าย 1 ตัว
ประมาณความคลาดเคลื่อนทุกครั้ง
ต้องวัดหลายครั้งแล้วหาค่าเฉลี่ย
ให้หน้าจอแสดงผลอยู่ในระดับสายตา
ความยาว 0.000007 เมตร มีค่าตรงกับข้อใด
7 ไมโครเมตร
7 นาโนเมตร
7.0 × 10-5 เมตร
7.0 × 10-4 เมตร
นักเรียนคนหนึ่งใช้ไมโครมิเตอร์วัดเส้นผ่านศูนย์กลางของเส้นผม ได้ 3.004 มิลลิเมตร ค่าที่วัดได้จะมีเลขนัยสำคัญกี่ตัว
5 ตัว
4 ตัว
3 ตัว
2 ตัว
จงหาผลรวมของ 3.15 × 10-3 และ 7.54 × 10-2 ตามหลัก เลขนัยสำคัญ
7.855 × 10-3
78.55 × 10-3
7.86 × 10-2
10.94 × 10-2
ข้อใดคือผลรวมของ 2.50 มิลลิเมตร และ 7.2 เซนติเมตร ตามหลักเลขนัยสำคัญ
7.45 เซนติเมตร
7.450 เซนติเมตร
7.5 เซนติเมตร
7.55 เซนติเมตร
เลขนัยสำคัญ คืออะไร
เลขที่วัดได้จริงๆ จากเครื่องมือวัด
เลขที่อ่านได้จากเครื่องมือวัดแบบขีดสเกลรวมกับตัวเลขที่ประมาณอีก 1 ตัว
เลขที่ประมาณขึ้นมาในการวัด
เลขที่บอกความละเอียดของเครื่องมือวัด
1. พิจารณาข้อความต่อไปนี้
(1) วิชาฟิสิกส์เป็นสาขาหนึ่งของวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
(2) วิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพเป็นสาขาหนึ่งของวิชาฟิสิกส์
(3) วิชาฟิสิกส์เป็นสาขาหนึ่งของวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ
(4) วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพเป็นสาขาหนึ่งของวิชาฟิสิกส์
ข้อความในข้อใดบ้างที่กล่าวถูกต้อง
ข้อ (1)
ข้อ (3)
ข้อ (1) และ (4)
ข้อ (2) และ (3)
2. ความมุ่งหมายในการศึกษาวิชาฟิสิกส์ เป็นไปตามข้อใด
รู้และเข้าใจกฎเกณฑ์ในการอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติ
หาหนทางในการดำรงชีวิตให้ปลอดภัยจากโรค และภัยธรรมชาติ
ประดิษฐ์อุปกรณ์ และเครื่องมือ ที่ช่วยอำนวยความสะดวกให้กับชีวิต
คิดค้น และพัฒนาเทคโนโลยี เพื่อขยายพื้นที่การมีชีวิตไปยังนอกโลก
3.พิจารณาข้อมูล แล้วใช้ตอบคำถาม
(1) จูล (2) นาที (3) เมตร (4) วินาที (5) โอห์ม
(6) นิวตัน (7) เคลวิน (8) แอมแปร์ (9) กิโลเมตร
(10) แคนเดลา (11) เมตร/วินาที (12) ลูกบาศก์เมตร
ข้อใดเป็นหน่วยมูลฐานในระบบ SI ทั้งหมด
(2) (7) (11) (12)
(1) (2) (6) (9)
(4) (5) (7) (10)
(3) (4) (8) (10)
4. ข้อใดเป็นปริมาณเวกเตอร์ทั้งหมด
ระยะทาง เวลา มวล
การกระจัด เวลา ความเร็ว
แรง ความเร็ว ความเร่ง
ระยะทาง ความเร็ว ความเร่ง
5. ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ได้แก่ข้อใด
ข้อมูลเชิงปริมาณ และข้อมูลเชิงคุณภาพ
ข้อมูลเชิงข้อเท็จจริง และข้อมูลเชิงข้อสรุป
ข้อมูลเชิงปริมาณ และข้อมูลเชิงข้อคิดเห็น
ข้อมูลเชิงข้อเท็จจริง และข้อมูลเชิงข้อคิดเห็น
