NEW
Font size
WorksheetsTEORI BELAJAR
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Belajar bukan hanya melibatkan hubungan stimulus respon tetapi melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Hal ini seperti dikemukankan oleh teori belajar ...
BEHAVIORISME
KOGNITIVISME
KONSTRUKTIVISME
HUMANISME
Teori belajar kognitif mulai berkembang pada abad terakhir sebagai protes terhadap teori perilaku yang telah berkembang sebelumnya .Peneliti yang mengembangkan teori kognitif ini adalah....
Bandura,Wielkeiwicks,Ausubel
Ausubel,Bruner,Bandura
Wielkeiwicks,Ausubel,Bruner,
Ausubel, Bruner dan Gagne
Proses Pembelajaran Teori Pembelajaran Piaget terdiri daripada:-
Skema
Asimilasi
Akomodasi
Ekuilibrasi
Semua di atas
Berikut ini yang merupakan tahapan pembelajran dalam teori discovery learning menurut Jerome S. Bruner adalah ....
Skema - asimilasi - akomodasi - ekuilibrium
Enaktif - Ikonik - Simbolik
Proximity - similarity - continuation
Subsumsi korelatif - subsumsi derivative
Teori belajar yang lebih mementingkan proses daripada hasil adalah...
Behavioristik
Konstruktivistik
Kognitif
Sosiokultur
Piaget memperkenalkan empat konsep utama proses pembelajaran iaitu;
•Skema
•Asimilasi
•Akomodasi
•Ekuilibrasi
Betul
Salah
Skema
Proses kognitif seseorang individu mengintegrasikan maklumat dan pengetahuan baharu ke dalam skema sedia ada.
Struktur kognitif asas mewakili pengetahuan mental seseorang
Asimilasi
Proses kognitif seseorang individu mengintegrasikan maklumat dan pengetahuan baharu ke dalam skema sedia ada.
Struktur kognitif asas mewakili pengetahuan mental seseorang.
Ekuilibrasi
Ubahsuai skema sedia ada untuk menerima maklumat baharu- asimilasi atau membentuk skema baharu untuk menerima maklumat baharu.
Keseimbangan antara asimilasi dan akomodasi.
•Piaget menyarankan tiga idea penting berkaitan perkembangan kognitif;
•Internalization
•Scaffolding
•Zon perkembangan proksimal
Benar
Salah
berikut ini tahapan perkembangan menurut jean piaget adlah
operasional formal, preoperational, opresional konkret dan sensori motor
sensori motor, operasional formal, opresional konkret dan preoperational
sensori motor, preoperational, opresional konkret dan operasional formal
preoperational, sensori motor, opresional konkret dan operasional formal
Setiap individu berada di dalam suatu medan kekuatan yang bersifat psikologis, yang disebut ruang hidup (life space) merupakan pendapat dari...
Ausubel
Lewin
Bruner
Gestalt
Pembelajaran bermakna merupakan teori belajar yang dikemukakan oleh. . .
Gestalt
Gagne
Ausubel
Lewin
Menurut teori belajar Ausubel, belajar adalah ...
Belajar akan lebih berhasil apabila disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif peserta didik
Suatu proses dimana siswa terlibat dalam aktivitas yang memungkinkan mereka memiliki kemampuan yang tidak dimiliki sebelumnya
Menekankan adanya pengaruh kebudayaan terhadap tingkah laku seseorang
Menyajikan materi pelajaran yang baru dengan menghubungkan pada konsep yang relevan yang sudah ada dalam struktur kognisi siswa
Berikut ini yang bukan implikasi dari teori belajar kognitif adalah . . .
Tidak menekankan pada praktek-praktek yang diarahkan untuk menjadikan anak-anak seperti orang dewasa dalam pemikirannya
Lebih menekankan pada belajar merupakan suatu proses
Memfokuskan pada proses berfikir atau proses mental anak
Pembelajaran berorientasi pada hasil yang dapat diukur dan diamati
Langkah-langkah dalam menerapkan belajar bermakna yaitu . . .
Tahap enaktif - Tahap ikonik - Tahap simbolik
Advance organizer - Progressive differensial-Integrative reconciliation - Consolidation
Skema, Asimilasi, Akomodasi, Ekuilibrasi
Sensori motor-Pra operasional -operasional konkret - operasional formal
Ada delapan tingkat kemampuan belajar menurut Gagne, dimana kemampuan belajar pada tingkat tertentu ditentukan oleh kemampuan belajar ditingkat sebelumnya.
Benar
Salah
Perilaku molar bersifat mekanistik-otomatis dan menitikberatkan kepada perilaku dalam bentuk konstraksi otot atau keluarnya kelenjar (ingat bahwa objek penelitiannya berupa binatang).
Benar
Salah
