Font size
Worksheetsslovesá pre ZŠ druhý stupeň
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Vyber možnosť, v ktorej sú len akostné prídavné mená.
zelený, vysoký, vyšší, zlý, bosý
biely, riedka, veľké, horský, krivý
hladný, smutný, slabý, posledný
Označ vety, v ktorých sa nenachádza neplnovýznamové sloveso.
V paneláku je sušiareň.
Je veľmi pekná.
Začni sa už konečne učiť!
Žiaci sú v triede.
Nájdi rad, v ktorom je správne použitý rozkazovací spôsob.
Nájdite! Chyď! Určime!
Voď! Urč! Otlč!
Vystrite! Umy! prestry!
Označ možnosť, v ktorej je správne napísaná priama reč.
,,Dobre," súhlasila mama ,,choď na ten výlet!"
,,Dobre," súhlasila mama, ,,choď na ten výlet!"
,,Dobre" súhlasila mama ,,choď na ten výlet!"
Keď opisujeme dej, v závere ktorého je výsledok nejakej činnosti, vzniká:
dynamický opis
statický opis
umelecký opis
nevzniká
Ktoré sloveso je v podmieňovacom spôsobe?
bežím
chcem bežať
bežal by som
bež!
Označ možnosť, v ktorej je správne použité vykanie.
Povedali by ste mi, čo vás trápi?
Mohol by ste mi podať ten cukor?
Povedala by ste mi, čo tam je?
Mohla by ste nám to povedať?
V ktorej možnosti je zvratné sloveso?
Obzri sa okolo seba.
Napíš to veľkými písmenami.
Prestri stôl.
Bež za ním!
Označ stavové slovesá.
Blednúť
cvičiť
starnúť
červenať sa
Vyber správne gramatické kategórie slovesa: bol by som cvičil
1.os., pl. min. čas, rozkazovací spôsob
1.os., sg., min. čas, podmieňovací spôsob
1.os. sg. prít. čas, podmieňovací spôsob
3.os., sg, prítomný čas, oznamovací spôsob
Ako nazývame základný tvar slovies?
prechodník
neurčitok
minulý čas
sloveso
