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WorksheetsJournée créative
Total questions: 22
Worksheet time: 44mins
Nous sommes le 28 août, nous avons renouvelé le contrat d'un enseignant qui était parmi nous l'année dernière pour une charge de travail à temps complet, cette année il a une charge éducative de 18 périodes sur 24 et il agit en remplacement d'une enseignante en congé maternité. Il vous demande s'il sera un candidat pour la permanence.
a) Oui, il possède la charge éducative de 66 et 2/3 pour cent pendant toute l'année, et ce, pour la deuxième année consécutive.
b) Non, il est en remplacement, il ne peut être candidat à la permanence sur un remplacement.
c) Oui, son remplacement est anticipé pendant toute l'année.
Ce même enseignant en remplacement nous annonce au mois d'octobre qu'il s'absentera pour un congé paternité de 5 semaines. il vous demande si cette absence aura un impact sur sa possible permanence.
a) Non, il possède une charge éducative minimale de 66 et 2/3 pour cent pendant toute l'année.
b) Non, une absence de 5 semaines et moins est autorisée dans le cadre d'une année scolaire.
c) Oui, toute absence vient interrompre le caractère consécutif.
En ce vendredi, un enseignant vient vous voir parce qu'il a subi une inondation chez lui mardi dernier, il voudrait obtenir son congé pour force majeure afin de rencontrer la compagnie d'assurance. Est-ce que la demande de ce congé est justifiée :
a) Oui, si une inondation n'est pas une force majeure alors c'est quoi une force majeure.
b) Oui, tous dommages découlant d’une force majeure sont couverts par la journée de force majeure.
c) Non, l'enseignant n'est pas dans l'incapacité de sortir de sa maison, il n'y a pas de risque de dommages supplémentaires.
Un enseignant vous avise qu’il sera absent puis qu’il doit accompagner sa mère à un rendez-vous médical, la charge de cours prévu à son horaire 4 périodes (4 x 75 minutes), de combien de minutes sera imputé sa banque de congé.
a) 3.8 heures
b) 5 heures
c) 1 journée régulière de travail
Lors d’une absence prévisible, quel est le temps minimal pour aviser sa direction de niveau et le service à l’élève :
a) 48 heures
b) 24 heures
c) Le plus rapidement possible
Geneviève une enseignante qui adore utiliser l’application Popplet vous demande le vendredi midi si elle peut prendre un congé pour motif personnel le mardi suivant soit le 15 octobre 2019, est-ce que vous devez accepter ce congé ?
Non, il s’agit du mardi suivant l’action de grâce et nous prévoyons un nombre important d’absence imprévisible cette journée.
b) Oui, il s’agit d’un congé discrétionnaire.
c) Non elle n’a pas un délai de 24 heures.
d) Oui, mais, l'aviser que son délai est très court et que cette façon de procéder nous place dans une situation difficile.
Dans quelles circonstances peut-on demander un certificat médical ?
a) Si l’absence excède 3 jours consécutifs et qu’il y a une récurrence dans le type d’absence.
b) Si l’absence excède 3 jours consécutifs et/ou qu’il y a récurrence dans le type d’absence.
c) Si l’absence excède 3 jours consécutifs et/ou qu’il y a récurrence dans le type d’absence et/ou que l’enseignant nous avait déjà informés à l’avance qu’il serait malade.
Au total combien de journées un enseignant a-t-il droit par année en additionnant les journées maladie, journée pour motifs personnels ainsi que les journées pour responsabilités familles :
a) 8 journées.
b) 9 journées.
c) 10 journées.
d) beaucoup trop de journée.
Un enseignant peut-il revenir de son congé sans salaire en cours d’année scolaire ?
a) Oui, l’enseignant peut mettre fin à son congé sans salaire d’une durée de 6 mois avant la date prévue, pour un motif raisonnable sur un avis de 30 jours.
b) Oui, l’enseignant peut mettre fin à son congé sans salaire avant la date prévue, mais il doit avoir signifié son intention de se prévaloir de ce congé lors de la demande initiale.
c) Non, le congé est autorisé pour une demi-année sans aucune possibilité d’y mettre fin.
d) Non, le congé sans salaire est autorisé uniquement pour l’équivalent de la totalité d’une année scolaire.
Geneviève l’enseignante parfaite a appris que le Collège est à la recherche d’un enseignant en ECR, pour le remplacement de sa collègue. Geneviève peut-elle se joindre au comité de sélection ?
a) Oui, la perfection est toujours la bienvenue.
b) Non, Geneviève la parfaite n’est pas la leader disciplinaire.
a) Non il ne s’agit pas d’un poste vacant, mais d’un remplacement.
Quel est l’élément qui n’est pas prévu dans l’énumération des devoirs de l’enseignant mentionné à la convention collection ?
a) Contrôler les retards et les absences des élèves.
b) De prendre des mesures appropriées qui lui permettent d’atteindre et de conserver un haut degré de compétence professionnelle.
c) Organiser et animer et superviser les activités pédagogiques et péripédagogiques des élèves.
d) Établir et maintenir une relation professionnelle avec les parents de ses élèves; les recevoir aux rencontres fixées pour la remise des bulletins officiels et informer régulièrement les parents des élèves qui ont des difficultés d’apprentissage.
Geneviève une enseignante épatante vient vous voir pour vous demander d’être libérée d’une période d’enseignement parce qu’elle a passé deux heures à terminer des rapports demandés par l’orthophoniste d’une élève en difficulté. Au surplus, Geneviève vous partage que sa tâche est très difficile cette année parce qu’elle a 3 élèves dans son cours avec des plans d’intervention.
Est-ce que vous accordez cette demande à Geneviève qui vous regarde avec des yeux de biche ?
a) Non, la tâche de l’enseignant inclut le fait d’accorder une attention particulière aux élèves en difficultés. Toutefois, vous demandez à Geneviève avant de remplir un tel questionnaire de vous le faire afin d’assurer une répartition équitable de ce « devoir » parmi les membres de votre équipe.
b) Oui, puis qu’il est vrai que la complétion de ces rapports demande beaucoup de temps.
c) Non, après tout Geneviève n’est pas si épatante que ça, elle devrait être un peu plus innovante en classe et utiliser l'application Popplet.
Est-ce que les enseignants assignés au cours profil peuvent être libérés de période d’enseignement pour préparer leurs cours ?
a) Oui, car leur tâche d’enseignement demande plus de préparation qu’un cours régulier.
b) Non, en aucun temps l’enseignant ne peut être libéré de sa tâche d’enseignement pour la préparation de cours.
c) Oui, toutefois cette possibilité est à la discrétion de la direction de niveau, toutefois cela doit être demandé dans le cadre de la création d’un projet spécial.
Vous demandez à Geneviève, une enseignante admirable, d’aller faire de la suppléance à la 3e période puisque ses élèves ont quitté le Collège pour le « world press photo ». Geneviève vous répond qu’elle n’est pas intéressée et qu’elle avait prévu corriger à cette période. Geneviève la magnifique a-t-elle le droit de refuser ?
a) Non, étant libre de cours à cette période elle doit aller faire de la suppléance.
b) Oui, le Collège ne peut forcer un enseignant à faire de la suppléance et/ou de la surveillance.
c) Non, Geneviève la magnifique vous a toujours énervé parce qu’elle n’arrête pas de se toucher le nez et vous pensez qu’elle a un code secret avec d’autres enseignants.
Est-ce qu’un enseignant peut chaque année décider de diminuer sa tâche d’enseignement ?
a) Oui, mais il doit signifier son intention lors de l’Assemblée visant le choix de tâche.
b) Non, un enseignant ayant une tâche d’enseignement à temps complet doit conserver sa charge.
c) Oui, mais il ne doit pas dépasser le nombre maximal d’enseignants prévu à la convention collective.
d ) Oui, mais il ne doit pas dépasser le nombre équivalent au maximum de charge éducative à temps complet possible par discipline.
Est-ce qu’un enseignant peut quitter sa classe d’enseignement lorsqu’il invite un professionnel ?
a) Oui, mais il doit demeurer disponible.
b) Oui, mais il doit assurer la prise de présence en début de cours.
c) Non, l’enseignant doit surveiller la conduite de ses élèves en tout temps.
Geneviève, une enseignante extraordinaire vous demande de s’absenter de son cours avec salaire pour aller donner de la formation concernant les avantages de la prise de note en diagramme, mais elle n’utilise pas Popplet. Elle vous informe que cette formation ne lui sera pas rémunérée. Est-ce que le Collège permet ce type d’absence.
a) Non, on privilégie l’enseignant dans la classe.
b) oui, la convention collective le permet et nous souhaitions reconnaître les enseignants dans leur expertise, toutefois nous devons nous assurer que l’enseignante ne soit pas rémunérée par l’hôte de la formation.
Combien de temps un enseignant doit-il se consacrer à sa tâche complémentaire si nous lui avons octroyé une 1 unité ?
a) 50 heures.
b) 25 heures.
c) Variable en fonction de la tâche.
Geneviève, une enseignante prodigieuse, vous informe le 18 septembre qu’elle ne souhaite plus participer à l’album de finissant. Geneviève a-t-elle le droit de se retirer de ce projet.
a) Non, cette tâche lui a déjà été attribuée, il n’y a plus possibilité de se retirer de cette activité.
b) Oui, puisque la charge éducative n’a pas été encore signée et qu’elle a déjà les 2 UTC obligatoires dans la tâche d’enseignement.
c) Non, sinon Johanne devra animer ce comité toute seule.
Est-ce que les unités de tâches complémentaires sont nécessairement attribuées par ancienneté ?
a) Oui.
b) Non, les tâches sont attribuées à l’enseignant le plus compétent, et ce en fonction de la description de la fiche
c) Non, d’autres modes d’attributions peuvent être prévus
Est-ce que le Collège peut proposer un projet de tâche complémentaire ?
a) Oui, mais les tâches proposées doivent être créatives et innovantes.
b) Non, uniquement les enseignants peuvent avoir des idées.
c) Oui, et le Collège peut cibler des enseignants qui devront participer à cette tâche.
Est-ce que le Collège peut retirer une tâche complémentaire de la proposition des tâches offertes chaque année ?
a) Oui, il s’agit d’un droit de gestion de l’employeur.
b) Oui, mais il doit s’entendre avec les membres du comité de relations de travail
c) Non, les tâches proposées doivent demeurer les mêmes pendant toute la durée de la convention collective
