NEW
Font size
WorksheetsREFLEKSI SUBSTANSI PENGUASAAN PEMBELAJARAN PPG PAI 2019
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat
diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori
belajar yang dimaksud adalah .....
Behaviorisme
Humanistik
Sibernetik
Konstruktivisme
Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi dimana bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beseta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar .....
Sibernetik
Humanistik
Behaviorisme
Konstruktivisme
Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa.
Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah .....
Humanistik
Konstruktivisme
Kognitivisme
Nativisme
Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi dimanapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan di atas sejalan dengan teori belajar .....
Sibernetik
Konstruktivisme
Behaviorisme
Kognitivisme
Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar .....
Behaviorisme
Konstruktivisme
Kognitivisme
Sibernetik
Peserta didik dapat belajar jika ia tidak hanya mengamati secara langsung tetapi ia harus menghayati, terlibat langsung dalam perbuatan, dan bertanggung jawab
terhadap hasilnya. Hal ini sesuai dengan prinsip belajar .....
Pengulangan
Keterlibatan langsung
Penguatan
Keaktifan
Seorang guru selalu memberikan apresiasi atau penghargaan berupa nilai yang baik dan kata – kata positif terhadap keberhasilan peserta didik dalam pembelajaran. Hal itu dilakukan karena berdasarkan pengalamannya nilai yang baik dan kata – kata positif dapat membuat siswa lebih giat belajar.
Guru tersebut telah menerapkan prinsip pembelajaran .....
Perhatian dan motivasi
Perbedaan individual
Tantangan
Balikan atau penguatan
Dalam mempersiapkan siswa menghadapi Ujian Nasional, seorang guru memberikan beberapa kali latihan soal kepada siswa. Guru berharap akan terjadi peningkatan penguasaan oleh siswa terhadap materi pembelajaran dengan latihan yang dilaksanakan tidak hanya sekali.
Guru tersebut menerapkan prinsip pembelajaran .....
Penguatan atau balikan
Perhatian dan motivasi
Pengulangan
Tantangan
Guru berperan sebagai fasilitator dalam kelas untuk memberi kemudahan belajar bagi para siswanya seperti mengatur dan menyediakan sumber – sumber untuk
belajar, memotivasi siswa untuk berpikir kritis, serta berusaha memahami jalan pikiran siswa. Teori belajar semacam ini disebut teori belajar .....
Behavioristik
Kognitif
Sosial
Humanistik
10.Seorang guru memberikan perintah kepada siswa untuk melakukan kegiatan praktik merupakan “stimulus” dan siswa menggunakan pemikirannya melakukan
kegiatan praktik merupakan “respon” yang hasilnya langsung dapat diamati.
Teori belajar ini disebut .....
Konstruktivisme
Humanistik
Behavioristik
Sosial
