Worksheets文言文 論仁論孝論君子
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
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1.
孔子認為「仁」的最高層次是甚麼？
a)
無求生以害仁，有殺生以成仁。
b)
仁者安仁，知者利仁。
c)
一日克己復禮，天下歸仁。
d)
非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
2.
根據孔子<論君子>的內容，以下何者不是君子能夠「坦蕩蕩」的原因？
a)
做事嚴肅，態度認真。
b)
自我反省，無愧於心。
c)
言行合禮，泰然自若。
d)
自我責求，胸襟廣闊。
3.
孔子認為「克己復禮」是是求仁的的方法。
a)
正確
b)
錯誤
c)
無從判斷
d)
。
4.
孔子認為君子和仁者共有的品徳是「不不𢣷」。
a)
正確
b)
錯誤
c)
無從判斷
d)
。
5.
根據〈論孝〉中各人的答話，歸納孔子關於孝的觀點。
a)
善待父母，關心父母，心存孝敬
b)
善待父母，愛惜自己，關心父母
c)
心存孝敬，愛惜自己
d)
善待父母，關心父母，心存孝敬，愛惜自己
6.
「君子去仁，惡乎成名？」中，去字何解？
a)
捨棄
b)
前往
c)
去世
d)
學習
7.
引文：顏淵問仁。子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？ 顏淵曰：請問其目。引文中，目字何解？
a)
綱目
b)
名目
c)
眼睛
d)
目的
8.
根據<論仁、論孝、論君子>，何者是成為君子的條件？
a)
心胸開闊，能做到問心無愧、謙遜忠實，行事時依循禮法。
b)
反躬自省，不犯下仼何錯誤、心胸開闊，能做到問心無愧、謙遜忠實，行事時依循禮法。
c)
反躬自省，不犯下仼何錯誤、寛厚待人，成就他人的美事
d)
寛厚待人，成就他人的美事、反躬自省，不犯下仼何錯誤、心胸開闊，能做到問心無愧、謙遜忠實，行事時依循禮法。
9.
判斷此陳述：禮是達到仁和孝的方法。
a)
正確
b)
錯誤
c)
無從判斷
d)
。
10.
判斷此陳述：知者的境界較仁者高。
a)
錯誤
b)
正確
c)
無從判斷
d)
。
11.
仁者希望得到富貴、遠離貧賤，但不接受以不正當的手段去得到富貴或擺脫貧賤。
a)
正確
b)
錯誤
c)
無從判斷
d)
。
12.
仁者天性喜愛仁德，在任何環境中都能心安理
a)
正確
b)
錯誤
c)
無從判斷
d)
。
13.
仁者因為更能認識實行仁德對自身有利，所以
a)
錯誤
b)
正確
c)
無從判斷
d)
。
14.
「君子無終食之間違仁」一句中的「無終食之間」運用了
a)
借喻
b)
對比
c)
借代
d)
暗喻
15.
根據《論孝》第 5 至 8 則，以下哪些是孔子對孝的看法？
a)
事奉雙親要謹慎行事。善體親心，嚴守禮制。不宜對父母流露忿怨。
b)
子女應當為父母分憂。不宜對父母流露忿怨。
c)
事奉雙親要謹慎行事。 善體親心，嚴守禮制。宜把握時間克盡孝道。
d)
宜把握時間克盡孝道。不宜對父母流露忿怨。
16.
惟仁者能好人，能惡人。能字何解?
a)
可以
b)
保全
c)
本領
d)
怎樣
17.
君子無終食之間違仁。之字何解？
a)
的
b)
往
c)
指代父母
d)
可以
18.
貧與賤，是人之所惡也。惡字何解？
a)
厭惡
b)
本領
c)
怎樣
d)
壞事
19.
不以其道得之，不去也。去字何解？
a)
擺脫
b)
離開、抛棄
c)
要求
d)
就是
20.
試判斷以下句子中「哉」字的語氣。而由人乎哉？
a)
表示反問
b)
表示感歎
c)
。
d)
。
21.
試判斷以下句子中「哉」字的語氣。君子哉！
a)
表示感歎
b)
表示反問
c)
。
d)
。
22.
根據《論仁》各則，以下哪幾項是仁者所具備的特質？
a)
能時刻堅持仁德。能克制自己的私欲。能長期處身窮困或安樂的環境中。
b)
能長期處身窮困或安樂的環境中。能克制自己的私欲。
c)
明白實行仁德的好處，於是實行仁德。能長期處身窮困或安樂的環境中。
d)
能克制自己的私欲。明白實行仁德的好處，於是實行仁德。
23.
孟懿子問孝。子曰：「無違。」無違的意思是不要違背禮節。
a)
正確
b)
錯誤
c)
無從判斷
d)
。
24.
試根據以下《論君子》的引文，說明君子與他人怎樣互相影響。子曰：「…… 無友不如己者……」（第9則）
a)
君子成全別人做好事，鼓勵他人行善。
b)
君子不結交（品德）比不上自己的人。
c)
避免受到他人的不良影響。
d)
鼓勵他人行善。
100 %
