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3º ESO - Un tiempo de exploraciones

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

La ruta de la seda comunicaba Europa con Oriente...

a)

Bordeando África

b)

Navegando hacia el oeste

c)

Por el Mediterráneo

d)

Cruzando el estrecho de Magallanes

2.

Los europeos debieron buscar rutas alternativas al Mediterráneo para el comercio con Oriente después de:

a)

La llegada de Colón a América en 1492

b)

La caída de Constantinopla en 1453

c)

La llegada de Vasco da Gama a India en 1498

d)

La firma del Tratado de Tordesillas en 1494

3.

Instrumento con una aguja imantada que señala siempre el norte magnético:

a)

Astrolabio

b)

Brújula

c)

Cuadrante

d)

Ampolleta

4.

El proyecto de los portugueses para llegar a Asia evitando el Mediterráneo consistía en:

a)

Bordear África

b)

Bordear América por el norte

c)

Bordear América por el sur

d)

Cruzar América central

5.

El primer explorador portugués en llegar a la India fue:

a)

Diego Cao

b)

Cristóbal Colón

c)

Bartolomé Díaz

d)

Vasco da Gama

6.

El proyecto de Colón fue financiado por:

a)

El rey de Portugal

b)

Los Reyes Católicos

c)

Fernando de Magallanes

d)

Carlos I

7.

El reparto de las zonas de navegación y conquista entre Castillos y Portugal se recogió, en 1494, en:

a)

El tratado Colombino

b)

Las capitulaciones de Santa Fe

c)

El tratado de Tordesillas

d)

La Paz de Augsburgo

8.

Los pueblos precolombinos más destacados fueron:

a)

Olmecas, mayas e incas

b)

Aztecas, mayas e incas

c)

Toltecas, incas y aztecas

d)

Mayas, aztecas y olmecas

9.

¿Qué clase social experimentó un especial auge en el siglo XVI?

a)

La nobleza

b)

El clero

c)

La burguesía

d)

Los campesinos

10.

La extensión de cheques y letras de cambio permitió:

a)

Expediciones marítimas más seguras

b)

Emparentar a los banqueros con la nobleza

c)

Aumentar la producción agrícola

d)

Realizar operaciones comerciales sin dinero en metálico

11.

Las exploraciones de los siglos XV y XVI permitieron a los europeos conocer una evidencia. ¿Cuál?

a)

Saber que había una única ruta hacia Asia

b)

Advertir que el continente americano había permanecido inhabitado hasta su llegada

c)

Conocer con mayor exactitud la forma y las dimensiones de la Tierra, así como los territorios que la forman

d)

Confirmar la existencia del continente africano

12.

¿A través de qué vías comerciales, que unían Constantinopla con China, traían los mercaderes la seda y las especias?

a)

Ruta de las Molucas

b)

Ruta de la seda

c)

Ruta de los turcos

d)

Ruta de las Américas

13.

¿Qué pretendía Cristóbal Colón con su proyecto?

a)

Llegar a Asia navegando hacia el oeste

b)

Llegar a Cipango navegando hacia el este

c)

Dar la vuelta al mundo

d)

Llegar a Asia bordeando África por el sur

14.

¿Qué tribus o civilizaciones conocemos con el nombre de precolombinas?

a)

A aquellas que vivían en el continente americano antes de la llegada de Colón

b)

A aquellas que vivían al norte de la actual Colombia

c)

A aquellas que dieron origen a la actual Colombia

d)

A aquellas que se instalaron en el continente americano tras la llegada de Colón

15.

El Santuario histórico de Machu Picchu perteneció a la civilización:

a)

Olmeca

b)

Inca

c)

Azteca

d)

Maya