NEW
Font size
WorksheetsUlangan Harian II
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Ilmu pengetahuan adalah semua yang kita alami dan ketahui melalui pancaindra
2) Ilmu pengetahuan lahir karena orang tidak puas tentang suatu keadaan seperti apa adanya
3) Pengetahuan lahir dari ilmu pengetahuan yang diteliti/diamati
4) Contoh ilmu pengetahuan adalah sejarah, sosiologi, geografi, ekonomi
Pernyataan yang benar terkait konsep pengetahuan dan ilmu pengetahuan ditunjukkan oleh nomor....
1 dan 2
2 dan 3
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 4
Sebagai salah satu disiplin ilmu pengetahuan, sejarah juga memenuhi kaidah-kaidah ilmu diantaranya adalah reliabel. Yang dimaksud reliabel yaitu...
taat asas
objektif
koheren
dapat dipercaya
valid,
pernyataan berikut yang benar tentang sejarah sebagai ilmu adalah....
sejarah memiliki metode penelitian yang sama dengan ilmu alam
peristiwa sejarah hanya terjadi sekali dan tidak berulang
ilmu sejarah menghasilkan hukum/teori yang bersifat mutlak
penulisan sejarah memerlukan intuisi, imajinasi, emosi dan gaya bahasa
sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang sebenarnya
Salah satu ciri sejarah sebagai ilmu adalah memiliki metode penelitian. Ilustrasi berikut yang menujukkan tahap heuristik yaitu....
Sonia mencocokkan hasil wawancara antara informan A dengan sumber dokumen
Theo memberikan penafsiran terhadap bukti-bukti sejarah yang dikumpulkannya
Dio mengumpulkan artikel dan foto tentang kerajaan Majapahit yang ditelitinya
Risma menyusun laporan penelitian berdasarkan hasil interpretasinya
Andre menentukan topik dan judul penelitian setelah mendapat bimbingan dari dosennya
Dalam penelitian sejarah, tahap menyeleksi sumber sejarah yang telah dikumpulkan dalam rangka menguji kecocokan sumber dengan topik yang ditulis disebut...
Heuristik
historiografi
interpretasi
kritik ekstern
kritik intern
ruang lingkup sejarah sebagai peristiwa memiliki sifat objektif, artinya....
peristiwa sejarah yang penting bagi orang banyak
membahas peristiwa yang benar-benar terjadi
peristiwa sejarah tidak pernah berubah
peristiwa sejarah hanya terjadi sekali dan tidak berulang
peristiwa sejarah memiliki generalisasi
Sejarah merupakan cerita masa lalu manusia sebagai hasil rekonstruksi oleh sejarawan yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Pernyataan tersebut merujuk pada ruang lingkup sejarah sebagai....
ilmu
pengetahuan
seni
peristiwa
kisah
Penggunaan unsur seni dalam penulisan sejarah membuat cerita sejarah yang dihasilkan lebih menarik dan tidak membosankan bagi pembaca. Salah satunya, Sejarawan harus memiliki intuisi/ilham yaitu....
pemahaman langsung dan naluri selama proses penelitian
membayangkan apa yang sebenarnya terjadi pada peristiwa yang diteliti
memahami perasaan dari subjek yang diteliti
kemampuan menyusun kalimat atau prosa yang menarik
menjadikan cerita sejarah sebagai suatu karya sastra
pernyataan berikut yang menunjukkan perbedaan ciri yang benar antara karya sejarah dengan karya sastra adalah....
karya sejarah bersumber pada imajinasi pengarang sedangkan karya sastra bersumber pada fakta
gaya bahasa dalam karya sejarah cenderung kaku sedangkan karya sastra menggunakan gaya bahasa bebas
kesimpulan pada karya sejarah bisa berupa pertanyaan sedangkan dalam karya sastra berdasarkan hasil penelitian
kebenaran pada karya sejarah secara mutlak berada di tangan penulis sedangkan pada karya sastra kebenaran berdasarkan data empiris
hasil akhir pada karya sejarah berdasarkan asas yang dibangun pengarang sedangkan hasil akhir pada karya sastra berdasarkan metode penelitian
Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia pada 1 September 1939. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah memiliki hubungan....
anakronisme
normatif
sinkronik
idiografis
kausalitas
Gambar diatas menujukkan momen pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI pada tangal 17 Agustus 1945.
Peristiwa tersebut menujukkan sifat idiografis ilmu sejarah.
Arti dari idiografis adalah....
sejarah mempelajari peristiwa yang benar-benar terjadi di masa lalu
sejarah mempelajari peristiwa secara berurutan
terdapat hubungan kausalitas antar peristiwa
menggambarkan, menceritakan dan memaparkan peristiwa yang bersifat unik
mempelajari peristiwa yang berdampak bagi banyak orang
gambar diatas menunjukkan cara berpikir dalam sejarah yaitu....
diakronik
sinkronik
idiografis
anakronisme
kausalitas
Gambar diatas menujukkan periodisasi sejarah Indonesia. yang dimaksud periodisasi adalah....
pengelompokan peristiwa sejarah ke dalam suatu babak atau periode tertentu berdasarkan kriteria tertentu
hubungan sebab-akibat antar peristiwa
hubungan antara waktu yang terbatas dengan dimensi ruang yang luas
catatan tentang perjalanan seorang tokoh
urutan waktu terjadinya peristiwa dari awal hingga akhir
kronologi dalam sejarah sangat diperlukan agar tidak terjadi anakronisme. yang dimaksud anakronisme dalam sejarah adalah....
kekeliruan dalam menginterpretasi peristiwa sejarah
kontroversi dalam cerita sejarah
ketidakcocokan peristiwa dengan zaman tertentu
tidak memiliki gambaran jelas tentang peristiwa yang terjadi
penulisan sejarah yang tidak ilmiah
Gambar di bawah ini yang menunjukkan contoh penggunaan cara berpikir sinkronik dalam sejarah adalah....
tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah....
melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa secara meluas dalam ruang namun terbatas dalam waktu
mempermudah mengkaji peristiwa sejarah sejarah karena sesuai urutan waktu
Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah
Mempermudah penerapan konsep periodisasi dan kronologi
Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam. Hal tersebut merupakan konsep sejarah yaitu....
Kronik
anakronisme
monokronik
diakronik
sinkronik
ketika mengamati fenomena "Revolusi kemerdekaan Indonesia 1945", konsep diakronik dan sinkronik memiliki perbedaan. perbedaan yang dimaksud adalah...
melalui pendekatan diakronik, revolusi akan dikaji secara kronologis sedangkan sinkronik membandingkannya dengan revolusi di belahan dunia lain untuk mencari persamaan-persamaan
pendekatan diakronik lebih terfokus mengkaji revolusi dari keluasan ruang, sedangkan sinkronik lebih pada waktu yang memanjang
melalui pendekatan diakronik, revolusi dikaji secara objektif sedangkan pada sinkronik revolusi dikaji secara objektif
melalui pendekatan diakronik, revolusi dikaji menggunakan konsep dan teori ilmu sosial, sedangkan pada sinkronik menggunakan konsep dan teori ilmu sejarah
pendekatan diakronik bertujuan mencari hukum umum sedangkan pendekatan sinkronik bertujuan mencari generalisasi
pernyataan yang menujukkan perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial adalah....
ilmu sejarah memiliki unsur subjektifitas tinggi, sedangkan ilmu sosial sangat objektif
ilmu sejarah memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa asumsi
ilmu sejarah disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis
ilmu sejarah memanjang dalam waktu sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang
ilmu sejarah ditulis dengan gaya bahasa yang bebas, sedangkan ilmu sosial lebih cenderung kaku
Seiring perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan, sejarah sebagai sebuah ilmu mulai menggunakan pendekatan multidimensional/interdisipliner. hal tersebut menghasilkan historiografi yang lebih lengkap dan beragam. salah satunya adalah Sejarah Intelektual.
objek kajian sejarah intelektual yaitu....
perubahan fenomena kehidupan ekonomi manusia
perkembangan ilmu pengetahuan dan sistem pendidikan suatu negara
perjalanan penguasa atau orang-orang besar dalam pemerintahan
gagasan, perilaku dan benda yang dihasilkan manusia dalam kehidupannya
ide-ide besar dunia yang berpengaruh bagi kehidupan manusia
