WorksheetsTA MODUL 6
Total questions: 35
Worksheet time: 3hrs 55mins
Pak rahman selalu mengoreksi pr anak didiknya setiap mereka mengumpulkan pr dan memberinya catatan pekerjaan dan dikembalikan lagi kepada mereka ..... pak rahman sangat bagus. kata yang tepat diisikan pada titik titik itu adalah
Etika
Kode etik
Etos kerja
Etika kerja
Kinerja
Mualim adalah guru PAI yang profesional dia selalu melakukan pekerjaan atau tugasnya dengan....
Selalu ikhlas dalam melakukan pekerjaan
Setiap hari selalu mengajar untuk memenuhi 24 jam meski pada bidang studi yang berbeda
Memegangi tugas pokok dan fungsi sebagai guru PAI
Selalu berpenampilan necis di depan kelas
Selalu datang tepat waktu
Sebagaimana dokter guru adalah profesi untuk itu guru harus bekerja secara profesional orang yang bekerja secara profesional adalah orang yang....
Orang yang bekerja tanpa mengenal lelah
Orang yang bekerja sesuai permintaan orang
Orang yang bekerja dengan tanpa pamrih upah gaji yang akan diperoleh nya
Orang yang bekerja sesuai perintah atasannya
Orang yang bekerja sesuai bidang keahliannya
Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menuntut semua guru untuk menjadi profesional , yang dimaksud dengan guru PAI yang profesional adalah....
Guru PAI yang memiliki minat yang kuat meski bukan sarjana s1
Guru PAI yang mampu membuat siswa senang ketika belajar dengannya
Guru PAI yang mampu merencanakan , melaksanakan dan menilai pembelajaran
Guru PAI yang mampu mengajar tepat waktu
Guru PAI yang memiliki pengalaman mengajar melebihi 6 tahun
...... Bu zakiah dalam mengajarkan agama islam di sdn 22 tidak diragukan lagi dia selalu mengikuti perkembangan teori pembelajaran inovatif . kata yang tepat diisikan dalam titik- titik di atas adalah:
Profesi
Profesional
Profesionalitas
Profesionalisme
Prospek
Pak muklis sarjana s1 jurusan PAI fakultas tarbiyah dia menjadi guru agama di smp sesuai dengan panggilan hatinya , menekuni pekerjaannya setiap hari sebagai sumber penghidupan , Maka dia disebut:
Profesionalitas
Profesional
Profesionalisme
Profesi
Spiritual
Guru PAI menghargai karya media pembelajaran inovatif yang ditemukan oleh temannya . sikap mental seperti ini menunjukkan adany ...
Trustworthiness
Responsibility
Respect
Fairness
Care
Selain kompetensi pedagogik guru PAI dituntut menguasai materi dan bahan ajar dengan baik , kemampuan guru PAI tersebut merupakan wujud kompetensi....
Spiritual
Pedagogik
Kepribadian
Social
Profesional
Setiap guru PAI harus memahami perkembangan peserta didik , kemampuan tersebut merupakan wujud kompetensi....
Kepribadian
Social
Spiritual
Profesional
Pedagogik
Proses pembelajaran yang dilakukan guru PAI harus dapat mengembangkan kecerdasan semua peserta didik untuk itu guru PAI harus mampu mendesain pembelajaran dengan baik , sehingga dia dapat melakukan proses pembelajaran yang sesuai dan tepat dengan gaya belajar peserta didik. kemampuan tersebut merupakan wujud dari kompetensi....
Pedagogik
Kepribadian
Social
Profesional
Spiritual
Guru adalah model bagi para peserta didik , untuk itu seorang guru PAI harus bertindak sesuai dengan norma agama , iman dan taqwa , jujur , ikhlas , suka menolong , dan memiliki perilaku yang pantas . pernyataan tersebut merupakan wujud kompetensi....
Pedagogik
Kepribadian
Social
Profesional
Spiritual
Pasion of knowledge merupakan sikap mental yang mendukung profesionalisme guru PAI tercermin dalam....
Keikhlasan mengajar
Kesetia kawanan sesama guru
Kegigihan studi lanjutan
Kedisiplinan
Ketepatan dalam mengajar
Dalam rangka mewujudkan profesionalisme guru , pemerintah melakukan program sertifikasi guru , program ini hakekatnya adalah upaya pemerintah untuk meningkatkan....
Kesejahteraan guru
Kinerja guru
Profesionalisme dan kesejahteraan guru
Profesionalisme guru
Pekerjaan guru
Di berbagai daerah ditemukan masih banyak guru yang males mengajar terlambat datang dan sering bolos , sikap itu menunjukkan lemahny ...
Etika
Kode etik
Etos kerja
etika kerja
Kinerja
Pak Ahmad guru PAI di SD 77 sulawesi selatan , dia memiliki kebiasaan disiplin masuk kelas meski kondisi hujan turun sangat lebat ini merupakan...
Etos kerja guru PAI
Etika guru PAI
Kode etik guru PAI
Unjuk kerja guru PAI
Kinerja guru PAI
Seorang pendidik harus memegang teguh kode etik guru , karena kode etik guru berfungsi sebagai....
Standar proses pembelajaran
Standar norma pelaksanaan profesi guru
Standar kompetensi guru
Standar kualifikasi guru
Standar penilaian guru
Salah satu faktor adanya guru yang masih melanggar kode etik guru dari aspek pemerintah disebabkan oleh....
Banyaknya jumlah guru
Sempit nya lapangan kerja
keterbatasan kemampuan memberi reward atau gaji pada guru
Terbatasnya kompetensi guru
Lingkungan guru
Dalam model pengembangan profesionalitas guru dengan pola growth with karakter tanggung jawab merupakan unsur....
Keunggulan
Profesionalisme
Etik
Pendukung
Kinerja
Untuk meningkatkan kinerja , guru PAI diharapkan aktif mengikuti kegiatan seminar , diklat , dan workshop . keterlibatan guru PAI tersebut merupakan...
Indikator profesionalitas
Strategi peningkatan profesionalitas
Prinsip profesionalitas
Tujuan profesionalitas
Model peningkatan profesionalitas
Passion for service merupakan sikap mental yang mendukung profesionalitas guru PAI , hal ini tercermin dalam bentuk...
Keuletan mengajar PAI
Kedisiplinan mengajar pakai
Meningkatkan pelayanan siswa
Menguasai materi PAI
Menyusun materi ajar
Dari hasil evaluasi tes formatif pada mata pelajaran alquran hadist ibu siti khodijah mendapatkan data ada siswa yang sudah mencapai atau melampaui KKM dan ada yang belum mencapai KKM dari informasi atau data yang diperoleh berdasarkan tes hasil belajar tersebut ibu siti khodijah kemudian menindaklanjuti dalam bentuk program remedial dan pengayaan kepada para siswanya ilustrasi tersebut menunjukkan sebagai....
Prinsip evaluasi
Acuan evaluasi
Fungsi evaluasi
Syarat evaluasi
Pendekatan evaluasi
Setelah dilakukan tes praktek mengurus jenazah selanjutnya pak aminudin berencana melaksanakan tes tertulis sebagai program remedial. Tes tertulis tersebut diberlakukan bagi para peserta didik yang belum mencapai KKM. berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan pak aminudin akan melakukan tes tertulis untuk mengukur objek evaluasi pada ranah....
Afektif
Konasi
Kognitif
Psychomotorik
Behavior
terkait dengan tuntutan dan tantangan kehidupan di abad 21 terjadi penyempurnaan kurikulum 2013 antara lain dalam standar penilaian dengan tujuan memberi ruang pada pengembangan instrumen penilaian yang mengukur berpikir tingkat tinggi. Ilustrasi tersebut menggambarkan dari penilaian....
Penilaian hots
Penilaian lots
Penilaian level tingkat 1
Penilaian level tingkat 2
Penilaian level tingkat 6
Dalam penyusunan soal uas pak andri selain menggunakan soal beragam dengan berbasis masalah kontekstual dia juga bermaksud mengukur kemampuan tingkat tinggi atau hots berdasarkan ilustrasi tersebut Makna hots adalah soal-soal yang berada pada level....
Level 3 pengetahuan dan pemahaman
Level 1 penalaran
Level 3 penalaran
Level 2 aplikasi
Level 1 pengetahuan dan pemahaman
Berdasarkan dari langkah-langkah pelaksanaan program remedial terdapat langkah-langkah dalam bentuk menetapkan nilai yang diperoleh peserta didik setelah program remedial dilaksanakan pada tiga penetapan yang dapat dipilih untuk digunakan yaitu....
Menggunakan nilai capaian tertinggi nilai rata dan nilai capaian akhir
Menggunakan nilai rata-rata nilai modus yang sering muncul nilai batas KKM
Menggunakan alat tertinggi nilai batas KKM nilai median
Menggunakan nilai batas KKM nilai capaian tertinggi nilai capaian akhir
Menggunakan nilai batas KKM nilai rerata dan nilai capaian akhir
Treatment atau perlakuan dalam pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui berbagai metode antara lain yaitu dalam bentuk belajar mandiri dan belajar kelompok salah satu bentuk belajar mandiri yang merupakan kolaborasi dan program remedial dan pengayaan yaitu....
Tugas proyek dan pemadatan kurikulum
Tugas proyek dan penelitian ilmiah
Tutor sebaya dan penelitian ilmiah
Tutor sebaya dan pemadatan kurikulum
Tutor sebaya dan pengembangan latihan
Proses pengumpulan, pelaporan, dan penggunaan informasi tentang hasil belajar siswa dengan menerapkan prinsip-prinsip penilaian , pelaksanaan berkelanjutan , bukti-bukti otentik , akurat , dan konsisten pada tingkat kelas selama dan setelah kegiatan belajar mengajar....
pengukuran
Penilaian
Tes
Evaluasi
Validitas waktu instrumen pada dasarnya berkaitan dengan....
Kemampuan instrumen untuk meningkatkan skor hasil belajar
Kemampuan instrumen meningkatkan skor butir
Kemampuan suruh minum prediksi perilaku siswa setelah mengikuti pembelajaran
Kemampuan instrumen mengukur kemampuan peserta tes
Proses pemberian angka atau usaha memperoleh deskripsi numerik dari suatu tingkatan di mana seseorang siswa telah mencapai karakteristik tertentu disebut...
Pengukuran
Penilaian
Tes
Evaluasi
Reliabilitas penilaian pada dasarnya berkaitan dengan...
Keterbatasan redaksi kalimat dalam setiap soal
Kesamaan hasil yang diperoleh meskipun jumlah soal ditambah
Ketepatan skor yang diperoleh dari instrumen dari beberapa kali
Kemampuan instrumen dalam setiap saat
Proses pembelajaran dalam kurikulum 2013 diatur dalam peraturan pemerintah pendidikan dan kebudayaan....
Permendikbud nomor 85 tahun 2013
Permendikbud nomor 65 tahun 2013
Permendikbud nomor 55 tahun 2013
Permendikbud nomor 60 tahun 2013
Permendikbud nomor 75 tahun 2013
Stimulus dan respon yang dimaksud watson dalam teori belajar harus berbentuk...
Aktivitas yang melibatkan beberapa indera
Tingkah laku yang dapat diamati
Perubahan-perubahan mental
Kemampuan dalam mengkonstruksi pengetahuan
Perubahan perilaku yang tetap
Dalam praktek pembelajaran brunners sebagai seorang tokoh teori kognitif menyajikan rumusan teoriny ...
Advance orgAnizer
Hirarki belajar
Taksonomi tujuan pendidikan
Tahap-tahap perkembangan
Pemahaman konsep
Teori free discovery learning merupakan teori yang diperkenalkan oleh....
Mumform
brunner
Gardner
piaget
Ausubel
Anak sudah mulai menggunakan aturan-aturan yang jelas dan logis menunjukkan bahwa anak telah berada pada ...
Tahap operasi konkrit
Tahap pra operasional
Tahap operasi formal
Tahap sensorimotor
Tahap operasional
