wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENGAYAAN PKS KOSONG LIMA

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Kepala sekolah dalam menyusun anggaran tahunan sekolah disesuaikan dengan kemampuan dan kebutuhan sekolah, dan melaporkan penggunaan anggaran sekolah kepada dinas pendidikan secara berkala. Namun di dalam laporan pertanggungjawaban keuangan sekolah tidak dilampirkan bukti-bukti penggunaan keuangan, sehingga menjadi temuan dalam laporan keuangan sekolah. Berdasarkan kasus tersebut, apa yang dapat saudara simpulkan terkait prinsip-prinsip pengelolaan keuangan

a)

Kepala sekolah belum menerapkan prinsip tranparan dalam mengelola keuangan sekolah

b)

Kepala sekolah belum menerapkan prinsip akuntabilitas dalam mengelola keuangan sekolah

c)

Kepala sekolah belum menerapkan prinsip efesiensi dalam mengelola keuangan sekolah

d)

Kepala sekolah belum menerapkan prinsip berkeadilan dalam mengelola keuangan sekolah

2.

Pada kegiatan workshop penyusunan instrument penilaian berbasis HOTS, SMK Makmur mengeluarkan pajak terhutang sebesar Rp.125.000 untuk biaya honor pak Andi sebagai Narasumber sebesar Rp. 2500000. Pajak tersebut dikeluarkan untuk narasumber dengan kriteria

a)

PNS Gol. III pajak terhutang PPh pasal 21

b)

PNS Gol. IV pajak terhutang PPh pasal 21

c)

Non PNS Gol. III pajak terhutang PPh pasal 21

d)

Non PNS Gol. IV pajak terhutang PPh pasal 21

3.

Perhatikan rumusan tujuan pembelajaran berikut ini:

"Melalui model pembelajaran project based learning , peserta didik mampu merancang , mengembangkan dan mengevaluasi pembuatan bioteknologi sederhana sesuai dengan kehidupan sehari-hari dengan mengintegrasikan nilaikarakter berpikir kritis , kreatif, kerjasama dan kejujuran.


Dari rumusan tujuan pembelajaran tersebut indikator soal pengetahuan yang tepat mengacu pada keterampilan tingkat tinggi, adalah

a)

Melalui penugasan, peserta didik dapat mengemukakan pengertian dan ciri-ciri bioteknologi dalam kehidupan sehari-hari

b)

Peserta didik dapat menyebutkan beberapa pengertian bioteknologi dari beberapa ahli serta komponen.

c)

Disajikan hasil pembuatan bioteknologi sederhana beserta laporannya, peserta didik dapat mendeskripsikan konsep dasar bioteknologi sesuai dengan kebutuhan sehari-hari

d)

Disajikan desain pengembangan bioteknologi sederhana sesuai kebutuhan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri bioteknologi dalam rumah tangga dan bioteknologi dalam perindustrian

4.

Sebagai kepala sekolah saudara menghadapi permasalahan tentang kondisi sarana dan prasarana yang kondisinya kurang mendukung program sekolah. Selain jumlahnya , jenis, modelnya sudah out of date sehingga tidak sesuai dengan tuntutan konpetensi yang dicapai dalam pembelajaran.


Sehubungan dengan hal tersebut di atas maka langkah pertama yang harus dilakukan dalam menyusun perencanaan kebutuhan sarana prasarana adalah ….

a)

Mengidentifikasi kondisi sarana prasarana yang ada di sekolah

b)

Mengananalisis kebutuhan sarana dan prasarana sekolah, baik kuantitas maupun kualitas

c)

Menyusun proposal pengadaan sarana prasarana

d)

Melakukan peremajaan sarana dan prasarana sekolah

5.

Sebuah sekolah memiliki 23 ( dua puluh tiga) ruang kelas dan satu (1) ruang laboratorium. Dari 23 ruang kelas, diketahui bahwa kondisi 5 (lima) ruang kelas dalam keadaan rusak berat dan yang lain masih layak pakai. Ruang laboratorium secara fisik cukup bagus, namun peralatan yang ada sangat minim, jauh dari standar laboratorium. Sekolah tersebut mempunyai 572 siswa, memiliki 17 toilet. Setahun lalu sekolah membeli 6 buah bola volley. Dan saat ini hanya memiliki 4 buah bola volley yang dapat digunakan. Sekolah mempunyai 2 orang tenaga administrasi namun belum bisa melaksanakan tugasnya dengan baik, karena belum memiliki pengalaman, salah satu bukti mereka belum berpengalaman adalah buku inventaris barang dan daftar inventarisnsetiap ruangan di sekolah belum ada.


Dari permasalahan sekolah tersebut, program prioritas yang perlu segera dilaksanakan kepala sekolah terkait dengan pengelolaan sarana prasarana sekolah adalah ….

a)

Melatih tenaga administrasi sekolah sesuai tugas dan tanggungjawabnya

b)

Melakukan inventaris dan menyusun rencana pengembangan sarana prasarana sekolah

c)

Pengadaan bahan dan alat laboratorium sekolah sesuai dengan standar minimal laboratorium sekolah

d)

Melakukan perbaikan 5 ruang kelas yang rusak secara sederhana

6.

Kemampuan Peserta didik akan berkembang dengan baik ketika mendapat bimbingan, arahan dan fasilitasi yang tepat sesuai dengan kafasitas, minat dan bakat yang dimilikinya, oleh karena itu penempatan peserta didik menjadi penting. Pengelompokan peserta didik yang didasarkan atas kemampuan dan bakat yang sesuai dengan apa yang dimiliki peserta didik adalah

a)

Attention or Interest Grouping

b)

Friendship Grouping

c)

Aptitude Grouping

d)

Achievement Grouping

7.

Permendiknas no 16 tahun 2007 telah menetapkan bahwa kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogic, kepribadian, social dan professional.Untuk kompetensi pedagogic , salah satu kompetensi inti yang harus dikuasai guru adalah “ Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar”. Manakah pernyataan di bawah ini yang merupakan indicator dari kompetensi inti tersebut ?

a)

Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

b)

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meracang remedial dan pengayaan

c)

Mengembagkan instrument penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

d)

Memanfaatkan hasil penilaian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

8.

Dewasa ini banyak tenaga laboratorium yang dirangkap oleh guru, tenaga administrasi honorer atao non –ASN yg tidk memiliki kompetensi yang sesuai . Hal ini terjadi karena pada saat perekutan tenaga lab tidak memperhatikan kualifikasi kompetensi yang dipersyaratkan. Untuk menghindari hal tersebit ketika merekrut tenaga lab mempersyaratkan para calon laboran harus memiliki kualifikasi …

a)

minimal lulusan D1 yg relevan dengan jenis laboratorium, serta memilikui sertifikat laboran sekolah dari perguruan tinggi yang ditetapkan pemerintah

b)

minimal lulusan D2 yg relevan dengan jenis laboratorium, serta memilikui sertifikat laboran sekolah dari perguruab tinggi yang ditetapkan pemerintah

c)

minimal lulusan D3 yg relevan dengan jenis laboratorium, serta memilikui sertifikat laboran sekolah dari perguruab tinggi yang ditetapkan pemerintah

d)

minimal lulusan S1 yg relevan dengan jenis laboratorium, serta memilikui sertifikat laboran sekolah dari perguruab tinggi yang ditetapkan pemerintah

9.

Proyeksi kebutuhan TAS memerlukan data rasio perbandingan antara TAS dan peserta didik. Rasio perbandingan tersebut di dapatkan dari perhitungan dengan didasarkan pada jumlah rombongan belajar (rombel). SMA yang memiliki rombongan belajar 28 kelas sebaiknya jumlah pelaksana urusan kesiswaan yang ideal adalah …

a)

2 orang

b)

3 orang

c)

4 orang

d)

5 orang

10.

Jika seorang guru memiliki IQ dan kreativitas yang tinggi, namun dedikasi dan komitmennya rendah, maka pendekatan supervise yang paling tepat adalah …

a)

Kolaboratif partisipatif

b)

Direktif

c)

Kolaboratif control

d)

Non direktif

11.

Pak Redy Firdaus akan melakukan supervise dengan teknik individual kunjungan kelas. Instrumen apa yang perlu disiapkan untuk supervise tersebut

a)

Instrument observasi pembelajaran, instrument untuk kinerja dan sikap siswa, serta instrument penilaian pembelajaran

b)

Instrument perencanaan pembelajaran, instrument observasi pelaksanaan pembelajaran, dan instrument penilaian pembelajaran

c)

Instrument perencanaan pembelajaran, instrument observasi pelaksanaan pembelajaran,instrument penilaian pembelajaran dan instrument penilaian kinerja siswa

d)

Instrument perencanaan pembelajaran, instrument observasi pelaksanaan pembelajaran,instrument penilaian pembelajaran dan instrument penilaian sikap siswa

12.

arida Marzuki S.Pd. adalah guru SD dengan jabatan guru pratama golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2017. Guru tersebut mengajar 24 jam tatap muka perminggu dan telah mengikuti PK guru pada bulan Desember 2017 dengan nilai 54. Rata-rata nilai dari teman sejawat 94, orangtua peserta didik 96 dan nilai dari peserta didik 94. Dalam setahun bu Farida tidak masuk 2 hari tanpa keterangan. Berapa perolehan angka kredit unsur PKG bu Farida pada tahun 2018 ?

a)

91,73

b)

90,73

c)

92,73

d)

93,73

13.

Pendekatan supervise merupakan tingkah laku supervisor dalam membagi tanggungjawab antara dirinya dengan guru yang disupervisi serta dalam menganalisis dan mengambil keputusan terhadap masalah pengajaran yang dihadapi oleh guru. Pendekatan supervise yang diambil biasanya berdasarkan tipe guru yang akan disupervisi. Jika supervisor menentukan akan menggunakan pendekatan direktif, maka prilaku supervisor yang tepat adalah …

a)

Directing (mengarahkan), problem solving( pemecahan masalah) reinforcing ( memberi penguatan )

b)

Directing (mengarahkan), setting the standars ( menetapkan standar-standar) reinforcing ( memberi penguatan )

c)

Directing (mengarahkan), setting the standars ( menetapkan standar-standar), encouraging ( mendorong)

d)

Listening (mendengarkan), setting the standars ( menetapkan standar-standar)vreinforcing ( memberi penguatan )

14.

Supervisi yang dilakukan kepala sekolah Harus diarahkan pada peningkatan kinerja Tenaga kependidikan dalam rangka meningkatkan mutu penyelenggaraan sekolah. Oleh karena itu kepala sekolah hendaknya berpandangan bahwa hubungan antar a supervisor dengan tenaga kependidikan adalah hubungan kolegial yang sederajat dan bersifat interaktif. Hubungan semacam ini lebih dikenal sebagai hubungan antara tenaga professional berpengalaman dengan yang kurang berpengalaman. Pernyataan tersebut merupakan uraian dari prinsip supervise yaitu…

a)

Supervisi harus objektif

b)

Supervisi harus komperhensif

c)

Supervisi harus konstruktif

d)

Program supervisi terintegrasi

15.

Berikut adalah langkah-langkah yang harus dilaksanakan oleh kepala sekolah sebagai supervisor pada tahap tindak lanjut hasil supervise tendik. Langkah-langkah yang benar berdasarkan urutan yang harus dilakukan supervisor adalah …

(1) Melaksanakan program perbaikan kinerja tendik

(2) Menginventaris item-item komponen yang rendah-rendah

(3) Menganalisis hasil supervise tendik

(4) Mengumpulkan hasil supervise tendik

(5) Membuat program perbaikan kinerja tendik

(6) Pembinaan umum tentang perbaikan kinerja tendik

a)

2, 4, 3, 5, 1, 6

b)

4, 2, 3, 6, 5, 1

c)

2, 4, 3, 6, 1, 5

d)

4, 2, 3, 5, 6, 1

16.

Seorang kepala sekolah melakukan penilaian terhadap pelaksana urusan administrasi persuratan dan pengarsipan.Kepala sekolah melakukan pengamatan langsung saat petugas melakukan pencatatan surat masuk dan surat keluar, membuat surat undangan dan aktivitaslain yang berkaitan dengan tugasnya. Untuk memastikan petugas melaksanakan tugas dengan baik kepala sekolah melakukan chek, recheck dan cross chek. Hal ini sesuai dengan prinsip penilaian …

a)

Akuntabel

b)

Transfaran

c)

Objektif

d)

Valid

17.

1. Hasil penilaian tenaga perpustakaan oleh kepala perpustakaan yang terdiri dari 7 indikator, diperoleh data sebagai berikut :

4 indikator nilainya 4

2 indikator nilainya 3

1 indikator nilainya 2


Nilai kinerja Tenaga perpustakaan oleh kepala perpustakaan adalah …

a)

87,15

b)

85,17

c)

87,51

d)

85,71

18.

Hasil supervise akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah menunjukan bahwa guru –guru saat melaksanakan KBM tidak menggunakan media pembelajaran yang dapat membantu keberhasilan proses pembelajaran . Kepala sekolah memfasilitasi guru-guru dengan menyelenggarakan workshop pembuatan media pembelajaran . kegiatan tersebut dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan komponen …

a)

Kegiatan kolektif guru

b)

Publikasi ilmiah

c)

Pengembangan diri

d)

Karya inovatif

19.

Hasil evaluasi diri seorang guru, menyatakan bahwa yang bersangkutan belum dapat membuat RPP yang mengintegrasikan PPK, literasi, keterampilan 4C dan HOTS. Demikian pula hasil supervise menunjukan bahwa proses pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan 0leh guru tersebut bergaya lama. Sebagai kepala sekolah, soudara harus merencanakan PKB bagi guru tersebut sehingga dapat meningkatkan profesionalismenya dengan cara ….

a)

Pembuatan karya publikasi ilmiah dan atau karya inovatif

b)

Pengembangan diri melalui diklat

c)

Kegiatan kolektif guru

d)

Pengembangan diri melalui workshop

20.

Yustinawati M.Pd. baru 1 bulan menjabat kepala sekolah di sekolah yang kondisi lingkungannya kurang tertata. Beberapa atap kelas dan pagar sekolah mengalami kerusakan ringan. Sekolah Nampak gersang dan cat bangunan sekolah sudah sangat usang. Tindakan yang Yustinawati M.Pd. lakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah …

a)

Mengajukan proposal kepada dinas pendidikan untuk mendapat bantuan

b)

Mengadakan penataan lingkungan sekolah dengan melibatkan seluruh warga sekolah, komite sekolah dan paguyuban orang tua siswa

c)

Mengajukan proposal pada industri yang berada dekat sekolah untuk mendapatkan dana

d)

Mempercayakan sepenuhnya permasalahan kepada komite sekolah agar terhindar dari masalah dengan wartawan

21.

SMA Negeri Pelita merupakan sekolah yang memiliki lahan cukup luas, lingkungan sekolah yang nyaman, memiliki sarana prasarana pembelajaran yang memadai, namun jaringan internet sekolahnya tidak mudah diakses oleh seluruh warga sekolah serta belum memiliki ahli dibidang TIK. Dukungan orang tua sangat baik dalam kegiatan sekolah. Banyak sekolah sejenis yang memiliki kualitas lulusan yang baik, namun animo siswa yang masuk setiap tahun melebihi daya tampung sekolah. Pendidik dan peserta didik banyak yang berprestasi, baik di bidang akademik maupun non akademik. Dalam proses pembelajarannya guru-gurunya telah menggunakan metode mengajar yang bervariasi.

Dari kondisi sekolah tersebut, strategi ST apa yang dapat dilakukan oleh kapala sekolah untuk memajukan sekolahnya?

a)

Memberikan motivasi kepada pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajarannya di kelas, agar lulusannya dapat bersaing dengan lulusan sekolah lainnya

b)

Memberikan motivasi dan model pembelajaran kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan lingkungan sekolah yang luas dan nyaman

c)

Mengangkat pendidik yang memiliki keahlian dibidang TIK untuk meningkatkan kualitas sarana pendukung pembelajaran di Sekolah

d)

Mengadakan pelatihan bagi guru tentang strategi pembelajaran yang bermutu dengan mendatangkan Nara Sumber dari liar sekolah

22.

Perhatikan raport mutu satuan pendidikan di bawah ini :

1. Kekuatan : Pendidik dan warga sekolah mempunyai disiplin yang tinggi

2. Kelemahan : pemanfaatan dan penggunaan sumber belajar masih sederhana

3. Peluang : Adanya perkembangan teknologi pembelajaran yang semakin luas dan mudah diakses

4. Ancaman : Daya saing sekolah yang semakin tinggi

Berdasarkan hasil analisis tersebut, maka rekomendasi kegiatan yang harus segera dilaksanakan oleh satuan pendidikan adalah

a)

Mengadakan pelatihan bagi pendidik tentang pengembangan sumber belajar berbasis TIK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

b)

Mengadakan studi banding ke sekolah yang sudah memanfaatkan TIK dalam pembekajaran di Sekolah

c)

Mengadakan pelatihan bagi pendidik tentang pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

d)

Mengadakan seminar tentang pemanfaatan media berbasis teknologi dalam pembelajaran

23.

Penyusunan RKS diawali dengan pelaksanaan Evaluasi Diri Sekolah (EDS) dengan menggunakan instrument yang diturunkan dari Standar Nasional Pendidikan (SNP). Dari hasil EDS diperoleh data tentang kekurangan atau masalah pada masing-masing standar. Dari kekurangan atau masalah yang ada selanjunya akan direkomendasikan untuk perbaikan mutu sekolah yang akan datang. Selama proses pelaksanaan RKS perlu dilakukan monitoring dan evaluasi secara internal oleh satuan pendidikan di sekolah.

Dari pernyataan tersebut, salah satu dampak yang akan terjadi apabila sekolah tidak melakukan monitoring dan evaluasi selama pelaksanaan RKS adalah

a)

Kegagalan program sekolah yang harus dicapai karena tidak ada data hasil pelaksanaan kegiatan sekolah

b)

Sekolah tidak memiliki acuan atau dasar untuk pengembangan sekolah yang akan datang

c)

Penyimpangan penggunaan sumber daya yang dimiliki sekolah

d)

Program sekolah tidak akan terpantau sehingga mengakibatkan sasaran dan target program sekolah tidak terpenuhi

24.

Rencana kerja Tahunan (RKT) yang baik mencantumkan sasaran, rumusan program dan penanggung jawab kegiatan yang akan dicapai oleh sekolah dalam kurun waktu setahun dengan melibatkan semua warga sekolah sesuai dengan tugas dan tanggungjawabnya masing-masing. Rumusan program dan penetapan penanggungjawab kegiatan merupakan salah satu komponan penting dalam mendukung ketercapaian program kerja sekolah.

Dampak yang paling serius yang ditimbulkan dari rumusan program yang tidak tepat dala RKT adalah

a)

Tingkat keberhasilan pencapaian sasaran dan program sekolah sulit tercapai

b)

Kegiatan sekolah menjadi tidak terarah

c)

Resiko kegagalan relative tinggi karena sumber daya tidak bisa diprediksi dengan akurat

d)

Sistem penjaminan mutu program sulit dilaksanakan

25.

Hasil evaluasi program sekolah diakhir tahun diketahui bahwa belum semua guru membuat perangkat penilaian pembelajaran sesuai dengan target dan indicator ketercapaian program yaitu semua guru memiliki perangkat penilaian sesuai mata pelajaran. Hal tersebut berdampak pada kualitas penilaian hasil belajar yang belum mencapai hasil maksimal. Sumber utama permasalahan dalam kasus tersebut adalah..

a)

Rumusan program, rincian kegiatan, dan indicator keberhasilan kegiatan pada komponen Standar Penilaian kurang spesifik serta rencana pelaksanaan kegiatan tidak jelas

b)

Perencanaan program peningkatan mutu penilaian pembelajaran tidak mempertimbangkan hasil EDS tahun sebelumnya

c)

Sasaran dan indicator keberhasilan program tidak sesuai dengan rancangan kegiatan peningkatan kualitas penilaian pembelajaran

d)

Evaluasi kegiatan peningkatan mutu penilaian pembelajaran tidak dilaksanakan

26.

Kepala sekolah BIMA SAKTI baru saja mengikuti pelatihan penguatan kepala sekolah. Pelatihan tersebut menyadarkan bahwa selama ini gaya kepemimpinannya kurang tepat. Semua tugas dikerjakan sendiri karena kurang percaya terhadap kemampuan guru-guru di sekolah. Akibatnya program pengembangan sekolah berjalan kurang optimal karena beban tugas yang terlalu banyak. Kepala sekolah akan melakukan analisis terhadap potensi semua guru, dan akan mendelegasikan tugas pada orang yang dengan harapan membawa perubahan kearah yang lebih baik. Tindakan tersebut berkaitan erat dengan peran kepala sekolah dalam hal ….

a)

agen perubahan kepribadian dan social

b)

agen perubahan supervise pembelajaran

c)

agen managemen sumber daya

d)

agen perubahan pembelajaran

27.

Sekolah ANDROMEDA merupakan sekolah baru yang sebagian besar gurunya adalah honorer. Guru-guru tersebut jarang sekali mengikuti kegiatan pelatihan karena lebih mengutamakan guru PNS. Akibatnya guru honorer kurang mengikuti dinamika kurikulum. Berdasarkan hasil pengamatan kepala sekolah saat melakukan supervise, guru sama sekali tidak memahami model-model pembelajaran. Sehingga pembelajaran kurang menarik dan hasil belajar capaiannya juga rendah. Sebagai kepala sekolah yang mempunyai kompetensi sebagai kepemimpinan pembelajaran maka yang harus dilakukan adalah ...

a)

memberikan masukan pada guru untuk memperbaiki pembelajaran

b)

meminta guru PNS untuk membimbing guru honorer

c)

meminta pengawas sekolah untuk melakukan pembinaan

d)

memfasiltasi guru dengan menyelenggarakan pelatihan

28.

Sekolah ANAK BANGSA terletak di perkotaan dengan lahan sempit. Guru-guru disekolah tersebut memiliki kinerja yang baik. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya sangat tinggi, namun kepedulian masyarakat sangat rendah karena sebagian besar orang tua siswa dari masyarakat ekonomi rencah. Alumni selalu memberikan bantuan rutin untuk sekolah. Berdasarkan hal tersebut potensi yang dimiliki sekolah adalah …

a)

sekolah terletak diperkotaan dan tingkat ekonomi orang tua siswa rendah

b)

Animo masyaralat tinggi dan bantuan rutin dari alumni

c)

letak sekolah dilingkungan perkotaan dan kepedualian masyarakat tinggi

d)

orang tua dari tingkat ekonomi tinggi dan alumni rutin memberikan bantuan

29.

Sekolah ADIL MAKMUR merupakan sekolah tertua yang terletak di ibu kota kecamatan. Terdapat 2 ruang kelas yang selalu didatangi rombongan burung wallet sehingga ruang kelas tersebut menjadi kotor dan beraroma tidak sedap. Meski sudah diusir dan dibersihkan namun hal ini akan berulang sehingga ruang kelas dialihkan ke laboratorium dan ruang perpustakaan.

Dari ilustrasi tersebut, yang harus dilakukan kepala sekolah untuk menangani masalah adalah

a)

tetap rutin membersihkan ruang kelas hingga burung wallet mencari tempat baru

b)

Meruntuhkan bangunan ruang kelas yang menjadi sarang burung walet

c)

Melakukan pengusiran burung wallet dengan menggunakan bahan kimia

d)

Membudidayakan sarang burung wallet untuk dijual dan hasilnya digunakan untuk membangun ruang gedung baru dan keperluan operasional sekolah

30.

Sekolah terletak diperkotaan. Orang tua siswa berasal dari kalangan menengah ke atas. Tepat di samping sekolah terdapat bangunan yang merupakan gudang penyimpanan minuman keras. Hal ini cukup membuat khawatir seluruh orang tua peserta didik dan warga sekolah. Kepala sekolah merasa perlu memberikan wawasan kepada peserta didik agar dapat menanamkan kesadaran akan bahaya miras. Program kemitraan yang tepat untuk dilaksanakan adalah ...

a)

Kemitraan dengan pihak kepolisian untuk memberi wawasan pada peserta didik tentang bahaya minuman keras

b)

Kemitraan dengan kepolisian untuk menutup gudang minuman keras

c)

Kemitraan dengan pengelola gudang minuman keras agar mendapatkan dana CSR untuk mendukung operasional sekolah

d)

Kemitraan dengan tokoh masyarakat untuk menutup gudang minuman keras